Изучение нового материала происходит в форме проблемного диалога. Детям предлагается работать по алгоритму: 1. Определить основной вопрос урока (учитель предлагает задание на незнакомый материал и помогает сформулировать тему урока). 2. Вспомнить то, что изучено (вопросы и задания по пройденному материалу, который необходим для решения нового вопроса). 3. Решить проблему, открыть новые знания (учитель в диалоге с учениками ищут решение проблемы, формулируют новое правило). 4. Сравнить свой вывод с авторским (ученики сверяют с текстом свою формулировку). 5. Применить новые знания (выполнение упражнений на применение новых правил). Думаю, что многим детям такой подход к изучению нового материала будет сложен. С другой стороны это интересно, когда дети логически рассуждают и подходят к тому или иному правилу, которое нужно запомнить. Правила и памятки выделены в рамочки, что очень удобно. Есть задания для выполнения в паре (группе), задания на развитие творческих способностей, задания, которые нужно выполнить устно на развитие наблюдательности. В конце учебника есть толковый словарик. Каждая словарная статья объясняет значение одного слова. В конце второй части есть список всех словарных слов, изученных в 3 классе. Учебник состоит из 2-х частей, что очень удобно, качество печати и иллюстраций отличное. В изучении предмета детям будут помогать два сказочных человечка, уже известных им, Афанасий и его дедушка Фёдор. Скрыть