|
Познание предметного мира. Младшая группа (от 3 до 4 лет). ФГОС ДО
Жанры:
Книги
/ Учебная, методическая литература и словари
/ Педагогика
/ Методика работы с дошкольниками
/ Воспитательная работа с дошкольниками
Познание предметного мира. Младшая группа (от 3 до 4 лет). ФГОС ДО
185
руб
Купить
Издательство: Учитель
Серия: Для воспитателей ДОО Год выпуска: 2019 Страниц: 125 Тип обложки: обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) Иллюстрации: Черно-белые Масса: 92 г Размеры: 200x137x5 мм Наличие: На складе
Познание предметного мира начинается для малышей 3-4 лет со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, обувь, посуда, транспорт.
Комплексные занятия по основной образовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез), представленные в пособии, позволят педагогам направить образовательный процесс на реализацию целевых ориентиров ее освоения в соответствии с ФГОС ДО и решение следующих задач: ознакомить детей с окружающими предметами, их признаками и свойствами; развивать речь, мышление, внимание, память, мелкую моторику; формировать навыки классификации. Разнообразие игр, упражнений, заданий, физкультминуток, включенных в занятия, поможет детям без принуждения, с увлечением познавать окружающий мир.
Пособие предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных организаций; полезно родителям.
3-е издание, исправленное.
|
||
© 2025, Издательство «Альфа-книга»
Купить самые лучшие и популярные книги в интернет магазине "Лабиринт"
|
К книге 5 циклов занятий:
Игрушки
Транспорт
Одежда
Посуда (отсканировала полностью, включая обобщающее занятие)
Мебель
Например, в первом цикле "Игрушки", каждое занятие вводится новая игрушка (Мишка, Кошка, Заяц, Мышка, Мяч, Лошадка, Машина, Кукла) и обсуждается:
- материал, из которого она сделана (мех, ткань, дерево, резина)
-... Дальше
К книге 5 циклов занятий:
Игрушки
Транспорт
Одежда
Посуда (отсканировала полностью, включая обобщающее занятие)
Мебель
Например, в первом цикле "Игрушки", каждое занятие вводится новая игрушка (Мишка, Кошка, Заяц, Мышка, Мяч, Лошадка, Машина, Кукла) и обсуждается:
- материал, из которого она сделана (мех, ткань, дерево, резина)
- свойства этих материалов (твердый-мягкий, гладкий-шероховатый, тонет-не тонет)
- что умеет делать (зайка прыгает, мишка ест мед и т д)
- сравнение по разным параметрам (у мышки хвост длинный, а у мишки короткий, у кошки ушки треугольные, а у мишки круглые)
- физкультминутка, пальчиковая гимнастика, активная игра по теме
- стихотворение
- обсуждение итогов (кто приходил, как выглядел, во что играли, что понравилось)
Ничего сверхъестественного, но все по делу. Можно иногда упустить из виду какую-нибудь очевидную вещь, а здесь все методично изложено. Просто бери и делай! =)))
Использую вместе с карточками "Эксперименты " и Прогулки". Скрыть