Честно говоря, после прочтения этой книги для меня стало загадкой для кого она предназначена. В аннотации сказано, что книга очень пригодится:

1) преподавателям РКИ.
Фактически в книге приводится буквально 3-4 явления русского языка, которые сложно объяснить иностранцу. При этом пояснения того, как донести это до ученика, нет. Вместо этого идут углубления в историю этих явлений.

2) организаторам обучения РКИ.
по факту никаких организационных особенностей в этой книге нет! Разве что указание на вечную борьбу между классической и коммуникативной методиками обучения. Все упоминания учебного процесса тут же окрашиваются эмоциями курсанта шпионской школы и его сокурсников. Резко негативными, полными критики и насмешки.

3) тем, кто уже знает русский язык, но упустил некоторые тонкости и сложности.
Если здесь подразумеваются иностранцы, изучающие русский, то я им сочувствую. Пробраться сквозь философские рассуждения автора довольно сложно даже мне, для которой русский язык является родным - настолько сложные термины, слова и выражения используются в книге.

В дополнение скажу, что чтение этой книги уж точно не назовешь "непринужденным". Язык автора во время рассуждений (а занимают они бОльшую часть книги), повторюсь, очень сложный, сюжет по большому счету отсутствует, есть логические нестыковки, бесконечные скачки и незавершенность мысли. И то и дело проскальзывает негативное авторское мнение о русских и России. Скрыть