Присоединяюсь ко всем положительным отзывам.
Купила пособие, чтобы заниматься по нему, когда пойдем в 1 класс.
В пособии даны упражнения , где ребёнок находить и исправляет различные лексические и синтаксические ошибки; даны упражнения, помогающие избавиться от логических ошибок разного типа.
Тесты коротенькие. Для первого класса в 30-35 слов, для второго – 40-55 слов (количество слов указано в скобках рядом с текстом).
Перед началом занятия разрезается вкладыш и ребенку отдается соответствующая теме карточка.
Методика работы над изложением автором расписана. Указано на какие ошибки в содержании и построении изложения надо обратить внимание.
Задания однотипные, что позволяет «набить руку».

PS.: В подготовительной группе для прохождения тестирования в школу (собеседования) занимались по книге О.И.Крупенчук «Научите меня говорить правильно!». В этой книжке тоже есть упражнения на развитие зрительного и слухового внимания, на развитие связной речи (перескажи текст, ответь на вопросы, составь предложения по картинке). Также есть упражнения на развитие фонематического слуха (упражнения для развития дыхания, позволяющие улучшить произношение; задания на различие звуков - как звуков в словах, так и звуков от колокольчика, различных стеклянных предметов). Дан словарь к каждой теме для расширения словарного запаса. Есть упражнения на деления слова на слоги и фонематический разбор слов, подсчет слов в предложении.
Кстати, удобнее всего делить слова на слоги не хлопками в ладоши, а как бы прокрикиванием «в лесу» (как мы «ау» кричим). Потому что хлопками, например, слово «стул» спокойно ребенком делится на «сту-л» - 2 слога. А, если как бы прокрикивать, то получается «стууууул» -один слог) Скрыть