|
Ловушки истории. Обучающая книга-играЛовушки истории. Обучающая книга-игра
1056
руб
Издательство: Манн, Иванов и Фербер
Серия: Для детей Год выпуска: 2018 Страниц: 56 Тип обложки: 7Бц - твердая, целлофанированная (или лакированная) Иллюстрации: Цветные Масса: 584 г Размеры: 297x246x10 мм Наличие: Отсутствует
Эта книга-игра не только поможет вашему ребенку развить кругозор и умение мыслить, но и позволит ощутить себя настоящим сыщиком. Все иллюстрации на ней - с подвохом! Внимательно рассмотрите картинки и найдите на каждой "несвоевременные" детали: предметы и технологии, не соответствующие исторической эпохе.
Как вы думаете, можно ли было увидеть модель вертолета в мастерской Леонардо да Винчи? Или перьевую ручку в типографии Иоганна Гутенберга? А кофемашину в кабинете Генри Форда? Попробуйте вместе отыскать все "ошибки" в книге. Будет весело!
Фишки книги:
Играя с книгой, ребенок учится размышлять, задавать вопросы и подвергать сомнению то, что он видит.
К каждой "ошибке" дано небольшое пояснение об изобретении.
Дополнительно есть заметки о предметах и технологиях, действительно существовавших в то время.
В конце книги вы найдете алфавитный указатель изобретений.
Для кого эта книга
Для детей от 5 лет и всех, кто увлекается историей изобретений.
2-е издание.
|
||
© 2024, Издательство «Альфа-книга»
Купить самые лучшие и популярные книги в интернет магазине "Лабиринт"
|
Эта... Дальше
Эта книга-игра прежде всего тренирует интуицию читателя, причем интуицию историческую. Ведь умение заметить «несвоевременную» или несоответствующую эпохе деталь — весьма полезное качество, которое, как мне кажется, очень пригодится в жизни. Книга эта — перевод с французского. Соответственно и написана она с некоторым расчетом на немного другой менталитет. Но об этом чуть позже.
В самом начале книги приведена довольно подробная инструкция о том, как лучше всего использовать данное издание в игровом обучении детей. (фото 2) Можно, например, упрощать задачу для ребенка, предлагая ему найти на рисунке только лишь несоответствующие предметы одежды, или же наоборот, слегка усложнять задание, вводя в игру таймер и делая всё как можно быстрее.
Самый первый разворот переносит нас в XIII век, эпоху завоеваний Чингисхана. (фото 3) Предлагается найти 8 исторических ошибок, то есть предметов, которых в эту эпоху не было и быть не могло. Множество мелких рисунков с тщательно прорисованными деталями делают эту книгу своеобразным историческим виммельбухом. Рассматривать иллюстрации очень интересно. Каждый фрагмент — это настоящая загадка. Не так то просто увидеть и догадаться, что акупунктура в то время у китайцев уже существовала, а гипсовую повязку пока не придумали. (фото 4) Динамит и чугунная пушка — тоже чужеродные элементы в этом времени. То, что противогаз не принадлежит к этой эпохе, догадаются даже малыши. Правда, этот самый почти микроскопический противогаз нужно еще заметить на рисунке. ;) Итак, ловушки истории вроде бы найдены, теперь смотрим правильные ответы на следующем развороте. На странице слева в красных кружочках отображены те предметы, которых не было во времена битвы при Чжунду. (фото 5) На странице справа, в зеленых кружочках, нарисовано то, что уже было. (фото 6) При этом о каждом предмете, открытии или науке рассказано коротко, но ёмко, самое основное. Читатели узнают, что такое акупунктура, когда появился порох и почему готического собора просто не могло быть в Китае. К некоторым упомянутым предметам нарисовано две картинки, в красном и зеленом кружочках. Это значит, что видоизменилась со временем лишь часть предмета, сам же предмет был придуман много раньше. Так, например, тачки на колесах появились задолго до того, как эти самые колеса додумались обувать в резиновые шины.
Вторая историческая загадка переносит нас в Европу, XV век. Здесь много довольно простых ошибок, которые разгадает даже совершенно несведущий в истории дошкольник. (фото 7) Это электронная книга, яркий ластик, скотч, журнал с цветными картинками, картонная коробка, водопровод и перьевая ручка. Восьмую историческую ошибку, возможно, придется поискать подольше.
Эпоха Возрождения и гениальный Леонардо да Винчи. Некоторые исторические несоответствия, вроде вертолета, танка и мотоцикла, слишком явно бросаются в глаза. Другие уже не так очевидны. На развороте с ответами ваш ребенок узнает что такое дистиллятор, для чего конструировали механических зверей, а также где держали краски художники до того, как были изобретены удобнейшие металлические тюбики.
Эйфелева башня и самый конец 19 века. (фото 8) К этому времени человечество изобрело уже много всего интересного. Однако, одноразовых платочков еще не придумали. Не было бульдозеров и бензоколонок. (фото 9) Да что там говорить, оказывается в те времена не было даже простейшей строительной каски!
В начале XX века в воздух поднялся первый моторный самолет. Поэтому совершенно очевидно, что прочих предметов с приставкой авиа- (авиашлем, авиалайнер, авиавышка) в те времена не было и быть не могло. Однако, поразмышлять над тем, были ли уже изобретены трубочка для коктейля, доска для виндсёрфинга и подводная лодка, внимательному читателю все-таки придется.
Чем ближе нарисованные события к нашему времени, тем сложнее справляться с ловушками истории. Самым сложным разворотом лично для меня оказался последний. 1969 год, конец XX века. Люди впервые высадились на Луне. По возвращении на Землю астронавтов встречают восхищенные сограждане (фото 10). Дети играют в космонавтов с космическими игрушками. Казалось бы, что может быть правдивее этого факта? Однако, не всё так просто. Оказывается, изображенные в виде игрушек луноход и специальное сиденье кресла космонавта (ложемент) изобрели несколько позже! В итоге, после внимательного изучения этой книги я поняла, что история — штука очень интересная, но, вместе с тем, очень уж непростая… Скрыть