Не отпускает сама книга. Мыслей и чувств вызывает много и разных.

Основное ощущение от прочитанного - безысходность, безнадежность, покорность судьбе, безропотное доведение своего предназначения до конца. И никто не хочет сорваться с крючка. Выбора нет. Это тяготит и давит, душа не принимает такого исхода. Но часто ли мы сами идем против течения?

Как уйти и как жить, если знаешь почти точное время своего конца. Выполняя свой долг?

Хейлшем как метафора, собирательный образ современного детства, с порционной выдачей избранной информации о мире и умолчании неприятных моментов бытия. "Подрастешь - узнаешь"

Воспоминания как источник утешения, наполнение опустевшего пространства. Когда держаться в сегодня не за что, а будущее предопределено и может исчезнуть в любой миг, держишься за прошлое.

Впрочем, все это не про них, а про нас. Мы так и живем, не замечая и обходя стороной хосписы, беженцев, инвалидов... Они есть, но где-то там, в параллельном мире, которого касаться тяжело и не хочется. Скрыть

Не такая пронзительная, как "Сердца в Атлантиде" Стивена Кинга, но все же трогающая история девушки Кэти, работающей помощницей доноров органов. Собрание воспоминаний ее детства и юности - всего, что видится ей значительным много лет спустя и просто милых душе моментов жизни.

"Не отпускай меня" - вещь настроенческая. Время от времени проступают ненужные и искусственные, на мой взгляд, попытки автора придать истории хоть какую-то интригу: о каких вещах умалчивали воспитатели в закрытой школе для детей-доноров и почему? - однако ответы становятся вполне предсказуемы задолго до финальной точки. Еще более заметное упущение - сама стилистика представления прошлого в виде собрания воспоминаний. "сейчас мне бы хотелось рассказать вам о том-то, но сначала нужно будет сказать вот о чем" - отчетливо видно, как писатель медлит, вытягивая время, - в общем-то, из ничего. При повторении в сто двадцать пятый раз от приема этого уже сводит зубы.

В остальном роман оказался таким, каким и должен быть: в меру душещипательным, в меру серьезным, а где-то наивным. Важно, что Исигуро не стал делать из "Не отпускай меня" антиутопию, хотя такая возможность у него была. Наиболее серьезные темы, над которыми стоит призадуматься, даны в романе двумя-тремя штрихами, не более. Что-то намеренно оставляется "за кадром", чтобы дать простор читательскому воображению. В этом плане послевкусие от романа получается значительно ярче, нежели сам роман: уже после, когда будет закрыта последняя страница книги, додумываются самые разные вещи - о взрослении человека, о системе его воспитания и образования, о том, какие ценности он теряет и что приобретает взамен. "Не отпускай меня" на самом деле долго не отпускает, но не только благодаря стремлению автора вызвать чувство ностальгии по минувшему. У Исигуро получился красивый и грустноватый слепок жизни в миниатюре, жизни одновременно обреченной и счастливой. Обреченной - потому что идею человеческого воспитания на европейских культурных традициях Исигуро суммирует с самурайским служением своим господам (вещь не столь неожиданная, как может вдруг показаться). Но счастливой - потому что такова жизнь. Скрыть

В сюжет книги заложена оригинальная идея. Повествование ведется от первого лица молодой девушки, она, как бы исповедуется (но проницательный читатель почувствует, что прощается), описывая историю своего детства. Казалось бы обычные дети, обычные страхи, переживания, чувства, обиды и радости. Но главным героям предстоит узнать всю правду своего предназначения. Проницательное описание жизней главной героини Кэти и ее близких друзей. Когда читаешь ярко представляется природу Англии, ее зеленые сочные поля летом, грустная золотистый очень, и промозглая зима, романтичный снег. Книги разделена на три части. Часть первая – детство с пяти до десяти лет воспитанников Хейлшема. Часть вторая – отрочество до 16 лет, обитание в Коттеджах. Часть третья – самостоятельная жизнь главных героев и их служение людям... Скрыть