Путешествие Чевочки с хвостиком и дяди Кузи в новом выпуске "Детской энциклопедии Чевостика" издательства МИФ, посвященному нашему великому и родному русскому языку, начинается с 12 века в славном городе Суздале, где путешественники услышат звучание древнерусской речи.

Наши герои увидят рождение первой славянской азбуки в 863 году в Великой Моравии, заглянут в "Поучение", написанное великим князем киевским Владимиром Мономахом в первую очередь для своих детей, в котором он даёт наставления и делится своим богатым жизненным опытом.

Также читатели вместе с Чевостиком узнают про "уволенные" и "возвращённые" Петром I буквы, о мёртвых языках и неологизмах, об шрифте Брайля и азбуке Морзе, о памятнике букве "Ё" и нововведениях Николая Карамзина, об огромной работе Владимира Даля по сбору русского фольклора и составлению уникального четырехтомного "Толкового словаря живого великорусского языка" и, конечно, о большом вкладе Александра Сергеевича Пушкина в развитие русского литературного языка.

Выполняя задания от автора, можно попробовать придумать новые названия известным предметам или действиям, испечь буквенное печенье или поиграть в интересную игру на знание русского языка. Скрыть

Это лучший Чевостик из всех последних Чевостиков! Для меня, по крайней мере.
Я даже не представляла, что история русского языка настолько интересна. Да, честно говоря, я не знала ее, хотя за плечами отличные аттестаты школы и ВУЗа. А это история длинною в века.
Я ошибалась, полагая, что язык просто менялся сам по себе с течением времени. Над его переменами по настоящему работали люди. В книге есть информация о рождении русского языка, о вкладе в этот процесс Кирилла и Мефодия. Но меня гораздо больше заинтересовали дальнейшие перемены языка и вклад в этот процесс Петра Первого, Ломоносова, Карамзина и Пушкина. Конечно, я и раньше знала, что это великие люди и они внесли большой вклад, но вот куда этот вклад пошел и в каком виде – это очень интересно. И ребенку это интересно вдвойне.
Очень интересно узнать, что можно вот так взять и полностью изменить традиционно принятый литературный язык. Меня оба сына в свое время спрашивали, почему вообще я говорю им про существование литературного языка и разговорного – для них это одно и тоже. И только родители постоянно зачем-то требуют научиться излагать свои мысли литературным языком. «И так понятно же!» Вот пусть узнают, насколько сложен был литературный русский язык когда-то и насколько сейчас им проще жить.
Книга наполнена ответами на огромное количество вопросов, которые мне задают дети и которые только пытаются сформулировать. После прочтения, фраза «живой язык» становится по-настоящему понятной. Приходит понимание, что русский язык это не просто набор слов, а это сложнейший организм, который живет, развивается и меняется каждый лень и на эти перемены может повлиять каждый человек. Скрыть