В основе учебника "Обитатели Земли" (как и предыдущих учебников этого комплекса), наверно, неплохие идеи: ребенку не просто внушается набор фактов, а сначала задаются вопросы, причем, вопросы довольно интересные, часто - сложные. Далеко не на все эти вопросы есть ответ в учебнике. Родителям, чтобы на них ответить, надо хорошенько подумать и заглянуть в разные книжки-интернет. Это бы тоже неплохо. Хотя не все найдут это время. Но многим учителям не до этих антимоний. Контрольная - значит, проверяем знание формулировок из учебника. Буквальное! А формулировки достаточно сложные, и, в отличие от вопросов, сформулированных нормальным языком, определения - иногда суконные, иногда - очень неоднозначные. Поэтому учитель и хочет, чтобы они были запомнены слово в слово. А иногда дает крайне странные ответы на вопросы, которые в учебнике остались без ответов. И дети должны эти странные ответы воспроизводить. В результате, ребенок, который, по сути, очень внимателен как раз к естественнонаучным вопросам и интересуется природой, не любит ни предмет, ни учебник. хотели как лучше, а получилось... Скрыть