Учебник по содержанию и построению материала в целом неплохой для своей возрастной группы. Материал уложен в такое количество параграфов, которое соответствует часам, отведенным на изучение курса.
Однако избранный издателями стиль оформления учебника сослужил плохую службу - обилие цветов и шрифтов, специальных символов и прочих графических изысков довольно сильно отвлекает внимание и отпугивает своей агрессивностью.
Среди иллюстрациий много современных рисунков и реконструкций, (из-за чего школьный учебник местами начинает напоминать западные энциклопедии), но пугающе мало хороших иллюстраций - тех самых, о которых говорят "копилка всемирного наследия". Помня, что объем учебников всегда очень ограничен, хочется видеть на его страницах только лучшее, и это касается графики. Обучаясь, дети должны знакомиться в первую очередь со знаменитыми шедеврами.
Причины такого шага авторов учебника легко угадываются: устав от "канонических" хрестоматийных репродукций, они захотели найти нечто новое. Но.. Говорят, что область школьного знания все же должна быть немного консервативна, и это лучше всего подходит к содержанию иллюстративного ряда - детям нужно знать шедевры, где еще как не в учебнике они к этому прикоснутся?
Среди удачных новшеств учебника - дополнительные вопросы, вставленные в ткань повествования, которые обращают внимание на ранее изученное, проводят параллели между темами, помогают лучше понять материал. Но иногда эти вопросы ставятся слишком общо, в лоб. Например, параграф, посвященный Реконкисте, авторы начинают огорошивающим вопросом: "Вспомните завоевания арабами Испании". Вот так вот сходу. Понятно желание авторов направить мысль учеников на ситуацию, сложившуюся на полуострове к 8 веку, однако необходимо конкретизировать вопрос, сформулировав его более узко, чтобы была более четко видна связь с темой.
Не обошлось в учебнике и без ошибок. Например, авторы сообщают, что мечеть "Купол скалы" в Иерусалиме имеет другое название "Мечеть Омара" - тогда как это ДВЕ совершенно разные мечети, хотя и расположенные недалеко друг от друга.
В целом учебник неплохой, но требует, увы, очень осторожного подхода, прежде всего со стороны учителя, который помог бы сгладить все недостатки учебника. Для самостоятельного усвоения программы он тяжеловат. Скрыть