Вторая часть написана по принципу первой и содержит в себе задания на буквы :л,ш,ж,в,ф.д,г,р,й,э,е,ь,я,е,ю,ц,щ,ч,ъ.Если в первой части дополнительные зандания были гнаправлены больше на закрепление лексики , то во второй части большее внимание уделяется формированию связной речи.Очень давно использую данное пособие в работе с речевыми детьми .Рекомендую.