Качество издания оцениваю на 10 баллов. Иллюстрации бесцветные, но это не портит пособие. Предполагается, что ребенок должен их разукрасить сам. Листы плотные, белые.
На первых страницах идет знакомство со следующими монетами:1 коп., 5 коп., 10 коп., 50 коп., 1 руб., 2 руб., 5 руб. и 10 руб. Все последующие задания строятся вокруг данного номинала денег. Есть цветная вкладка с монетами разного достоинства, которые необходимо вырезать. Даются понятия «дороже» и «дешевле», что покупки могут делаться со сдачей. Что денег может не хватить для приобретения желаемой вещи.
Очень много заданий на состав чисел:
«Положи в копилку столько денег, сколько написано в рамке»
«Какие монеты нужно взять, чтобы купить…»;
«Обменяй в кассе мелкие монеты на крупные»;
«Нарисуй в кошельке разные наборы монет»;
«Магазин цветов», в котором предлагается набрать разные комбинации покупок на заданную сумму;
«Угадай, какая монета в другой руке».
Понравились задания «Обведи игрушки, которые можно купить за 1 монету» и «Помоги Маше снизить цену каждой игрушки на 1 рубль». Правда, я не совсем поняла, почему осла назвали Машей. Но, видимо, это уже креативный ход Автора.
Достаточно много заданий, которые ребенку в пять лет будет выполнить сложновато. Например, надо объяснить, что 2 рубля – это 4 монеты по 50 копеек. Или уметь произвести арифметические действия в пределах сотни: на сколько один музыкальный инструмент дороже другого, если первый стоит 52 руб, а второй 60 руб.
Или вот задача: сколько стоит саксофон, если он дороже барабана на 30 руб. А барабан стоит 18 руб.
Для того, чтобы сделать задание «Луна-парк», ребенок должен уже хорошо оперировать десятками.
Идея у пособия «Пониматика. Деньги. Экономика – это легко!» хорошая. Рано или поздно придется знакомить детей с понятием «деньги» и как с ними обращаться. Вопрос, надо ли это делать в пять лет? Конечно, для закрепления навыков счета, сравнения чисел, состава чисел, сложения и вычитания «Пониматика. Деньги» подойдет хорошо. Для родителей, которые хотят познакомить своих детей с монетами, с их ценностью и покупательной способностью денег – данное пособие клад. Вводит ли это издание детей в мир экономики? Наверное, да. Объяснять ребенку такие понятия. как «прибыль», «банкротство» и тому подобное сложно, да и не за чем. Ценность денег – самое простое из экономических терминов, что может понять пяти, шестилетний ребенок. Только вот для себя я пока не определилась, стоит ли своего сына знакомить с этой стороной жизни. Может быть, пусть поживет еще в мире игрушек, игр и мультиков? А тема денег подождет. Подождет того момента, когда мой малыш начнет с ней сталкиваться в реальности. Скрыть