Третий период обучения включает в себя следующие задачи:
1.ВОСПИТАНИЕ ВНИМАНИЯ К ЗВУКОВОЙ СТОРОНЕ РЕЧИ,ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ.

2.ВОСПИТАНИЕ ВНИМАНИЯ К ИЗМЕНЕНИЮ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ СЛОВА И К СПОСОБАМ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ.ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЯЗЫКА И НАВЫКОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ.

3.РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ.ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКА СОСТАВЛЕНИЯ И РАСПОСТРАНЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ВОПРОСАМ,ПО КАРТИНКЕ,ПО СХЕМЕ,ПО ОПОРНЫМ СЛОВАМ.

4.РАЗВИТИЕ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ.

5.ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ(знакомство с буквами-Ф,Ю,Ц,Й,Ч,Ь,Ъ)

6.РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ:СЛУХОВОГО И ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ,ПАМЯТИ,ВНИМАНИЯ,ФОРМИРОВАНИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ.

В книге описан подробный ход занятий,который включает в себя следующие задания:
Организационный момент.
Ребусы.
Чтение.
Звуко-буквенный анализ.
Повторение характеристики звуков.
Знакомство с буквой(звуком).
Артикуляционная гимнастика.
Решение кроссворда.
Упражнения в произношении звука.
Игры на развитие фонематического слуха.("Будь внимательным" и т.д.)
Дифференциация звуков в слогах(словах,предложениях).
Физминутка.(Предложено большое количество игр)
Письмо.
И т.д.В конце каждого занятия "Итог занятия",который является отдельным заданием.Мы используем вместе с конспектами альбом 3"Я учусь говорить и читать",который продается отдельно,но является комплектом к этим конспектам.Очень довольны предложенным материалом.
Качество книги неплохое-обложка из офсетной плотной бумаги,газетная бумага страниц,мелкий шрифт. Скрыть