Первый период обучения(сентябрь,октябрь,ноябрь)включает в себя следующие задачи:
1.Воспитание внимания к звуковой стороне речи,формирование фонематического восприятия(звуки(буквы) -у,а,о,и,э,ы,м,мь,в,вь,н,нь,п,пь,т,ть).
2.Воспитание внимания к изменению грамматических форм слова,способам словообразования и формирование грамматический средств языка и навыков словообразования(образование существительных,глаголов,сложных слов и т.д.).
3.Работа над предложением.Составление предложений по демонстрации действий,по вопросам,по картине,по опорным словам,по схеме.
4.Развитие просодической стороны речи.
5.Обучение грамоте(буквы:А,О,У,И,Э,Ы,М,В,Н,П,Т).
6.Развитие психических процессов:слухового и зрительного восприятия,памяти,внимания;формирование мыслительных операций(навыков анализа,синтеза,сравнения,обобщения).
Предложены очень подробные конспекты занятий,которые включают в себя:
Тему.
Цель.
Оборудование.
Ход занятий(который включает в себя не которые из ниже описанные задания):
Организационный момент.
Знакомство с понятием "речь"("предложение","слово", и т.д.).
Знакомство с функциями речи.
Психотерапия(психологический настрой детей).
Физминутка.
Знакомство с альбомом(он продается отдельно,но является частью комплекта).
Логопедическое упражнение"Четвертый лишний".
"Заселение "букв в домик.
И еще много других интересных и развивающих заданий и игр.В конце каждого занятия подводится "Итог занятия",который является отдельным заданием или игрой закрепляющими пройденный материал.
Материал подобран очень качественный и профессиональный.Заниматься с этими конспектами легко и интересно.
Качество самой книги неплохое-обложка из плотной офсетной бумаги,сероватая газетная бумага страниц,четкий мелкий шрифт.Но так как данная книга предназначена для взрослого,то качество книги не умеет особого значения. Скрыть