В состав чемоданчика входят:
- карточки по теме Домашние животные
- карточки по теме Дикие животные
- карточки по теме Развитие (стадии развития яблони, подсолнуха, бабочки, человека)
- 4 мини-книжечки по теме Развитие (развитие подсолнуха, яблони, бабочки и человека)
(Карточки/книжечки нужно вырезать/сложить самостоятельно; всего 108 карточек в 18 наборах)
- тонкая книга "Не пролей и не просыпь" (описаны 7 игр на развитие навыков)
- тонкая книга "Мне сделать это самому?" (упражнения по развитию словарного запаса, подготовке к письму, звуковые игры и игры с буквами, всего 18 упражнений)
- тонкая книга "Вижу, слышу, чувствую" (22 упражнения на развитие органов чувств)
( В каждой из этих книг даются рекомендации родителям)
- книга Марии Монтессори "Самовоспитание и самообучение в начальной школе" (твердый переплет)
- книга "Начальная школа Монтессори", сост.мС.И. Сумнительная, К.Е. Сумнительный (твердый переплет).

Примеры представленных на карточках животных и птиц: павлин, дятел, страус, медведь, лось, свинья, волк, слон, цыпленок, корова, лошадь, собака. Темы карточек о развитии - те же, что и книжечек, плюс лягушка и утка.

Общее впечатление - в "чемоданчике" больше теории, чем практики.
Для большинства упражнений из книги "не пролей, не просыпь" нужно много различного подручного материала и довольно большая подготовительная работа. Понравилось, что упражнения сопровождаются историями о зверушках, которые выполняют те же действия, что в задании (рассказы с симпатичными цветными иллюстрациями).

Про практику расскажу на примере своего сына (2 г 3 мес). Неплохо идут некоторые упражнения для органов чувств. Работа с карточками не пошла по той причине, что ему мало интересны (пока?) сами выбранные темы (животные, растения), хотя порассматривали, проговорили названия (практически все животные ребенку давно известны). Но все же думаю, карточками будем пользоваться в будущем, так же как и выполнять упражнения из книжек. Ну и выложить хронологические ряды (из карточек о развитии) и понять, почему такая последовательность - это также дело будущего.

Лично мне очень понравились маленькие книжечки, по той же модели можно сделать самим книжечки по каким-то другим темам.

Резюме: набор для истинных ценителей и последователей метода Монтессори. Скрыть

Эта книга из всей серии понравилась меньше всего, не потому что тема "скучная", а потому что как-то очень поверхностно все описано и без системы. Странным показался разворот "Насколько океаны глубоки/ Насколько горы высоки?" (фото 1) - совсем не поняла, о чем это, точнее, поняла, что хотели показать, какая Земля рельефная и неодинаковая, а получилось разрозненно про некоторые горы (в окошке на фото 2) и совсем плохо про впадины - просто "глубина океана примерно 5000 метров".
Растения, животных и климатические зоны скомкали в один большой разворот-панораму, но зато добавили тему "Где живут люди" - на мой взгляд, не совсем относится к данной книге, но идея интересная.
Про смену дня и ночи сказано на первой странице, а про смену сезонов ничего нет нигде (на странице 8, где рассказывается об атмосфере, частично показаны времена года, но именно в связи с действием атмосферы - дождь, снег, ветер, а не вращения Земли вокруг Солнца, то есть по сути сказано просто, что погода бывает разная).

Специально в переводе не копалась (знаю, как это трудно - переводить), но один ляп бросился в глаза: рядом с картинкой про умеренные климатические зоны крутящийся диск с несколькими животными/птицами. И вопрос: "Какие животные, находящиеся на диске, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО живут в тропиках?" - вместо "действительно" должно быть "НА САМОМ ДЕЛЕ", потому что надо найти лишних животных/птиц (тропических), а не относящихся к умеренному климату.

Но это я всё придираюсь, книга отличного качества и сделана с душой, как и вся серия. Просто лично я буду читать своему ребенку параллельно еще и более углубленную энциклопедию про нашу планету, чтобы у него отложилось более системное понимание. Эти книжки, видимо, служат цели привлечь внимание ребенка к теме в принципе, а за знаниями надо обращаться к другим изданиям.

P.S. В связи с одной из предыдущих рецензий: Плутона нет в нашей Солнечной системе в качестве планеты, потому что он давно "изгнан" из состава планет, точнее переведен из статуса планеты в статус карликовой планеты. Уже лет семь назад такое решение принято. Да, очень полезно учить своих детей, самому можно массу интересного узнать и шагать в ногу со временем. Скрыть

Тема драгоценных камней и вообще минералов, конечно, не совсем малышовая, но благодаря таким хорошим наглядным пособиям начать знакомство с драгоценными камнями вполне можно в дошкольном возрасте. Фото очень хорошего качества, четкие и понятные. Уже за пару просмотров ребенку легко запомнится жемчуг и рубин, а может быть еще и изумруд , топаз или лунный камень, особенно если у мамы в шкатулке есть украшения из этих камней. Очень интересно будет потрогать, посмотреть и сравнить. Хорошо, что представили изображения камней в натуральном и в обработанном виде. Скрыть

Мне очень нравится эта серия. Рыцари стали нашей шестой книгой серии и не разочаровали ни капельки.
На моем любимом большом развороте - шикарный рыцарский зАмок с множеством деталей. Порадовали описания быта рыцарей, как они ели, где спали и пр.
Каких-то ляпов перевода я не увидела, как предыдущий рецензент, хорошо бы она привела примеры (а то создалось ощущение, что человек на всякий случай заранее отругал перевод, потому что принято ругать переводы).
Ставлю этой книге и всей серии твердую пятерку, книги дороговаты, но за такое великолепное качество, содержание и интерес ребенка не жаль отдать 500 рублей.
Мальчишкам-будущим рыцарям от 2 до 6 лет надо обязательно иметь такую книгу, ну а прекрасным юным дамам - в зависимости от предпочтений. Скрыть