Таблицу умножения можно выучить несколькими способами. Если у ребенка получится, то можно ее просто «зазубрить», а можно купить две рабочие тетрадки Кумон и не только выучить таблицу умножения, но еще понять сам принцип умножения и отработать навык до автоматизма. Эти две тетради - хороший тренажер!

Рабочая тетрадь KUMON «Учимся умножать» для 6-8 лет – это продолжение тетради «Учимся умножать. Простые примеры» и предназначена для детей, которые уже умеют умножать числа от 1 до 5. Задания из этой тетради помогут ребенку освоить умножение чисел от 6 до 10, до решения примера 10х10.
В тетрадке 40 уроков на 80 страницах.
В начале тетради идут упражнения на повторение умножения чисел от 1 до 5.
На примере числа «6» покажу, как построены уроки по изучению умножения каждой цифры от 6 до 10
В 7-ом уроке задания на повторение чисел от 1 до 60 и дается таблица с числами от 1 до 100, в которой выделены цифры 6-12-18-24-30-36-42-48-54-60. Ребенку предлагается назвать эти числа вслух и обвести каждое шестое число в таблице. Внизу странички эти числа вынесены отдельной строкой.
Далее примеры на многократное сложение. Многократное сложение – это ключ к освоению умножения, поэтому, чтобы ребенок увидел связь между этими действиями, в пособие много заданий на счет через определенное число (счет шестерками, восьмерками и т.д.), где ребенок должен посчитать, например, сколько шестерок в каждом примере, вписать в таблицу в последовательности числа, получаемые при прибавление числа «6».
С 9 урока ребенок начинает изучать таблицу умножения для чисел от 6 до 10
Например, в Задание №9 объясняется принцип умножения на «6» и показаны примеры решения
Потом ребенок самостоятельно умножает, а взрослый проверяет ответ и если, что-то вызывает затруднения заново объясняет
По такому же принципу построены задания на цифру «7» и до числа «10» включительно.
Постепенно осваивая многократное сложение: счет шестерками, девятками и т.д., ребенок поймет принцип умножения.
В конце каждой новой темы даются дополнительные задания на повторение.
За успешно выполненные задания ребенку вручается сертификат.
Качество издания отличное, как и у всех книг издательства, качественная печать, плотная бумага, специально для детей, которые только учатся писать. Такая бумага не порвется, даже если давить на карандаш изо всех сил, нарисованное на ней легко стирается, поэтому ребенок может писать на одних и тех же страницах несколько раз. Скрыть

«Как это построено» – иллюстрированная энциклопедия, рассказывающая о истории создания уникальных инженерных сооружений, написанная автором Дэвид Маколи в 2000г, он же автор мирового бестселлера "Как все устроено". В 2015 г издательство «Манн, Иванов и Фербер» выпустило переводное издание этой книги для российского читателя.
Автор обладает уникальной способностью пробуждать воображение читателей. В этой книге он помогает нам по-новому взглянуть на хорошо знакомые постройки - мосты, туннели, соборы, плотины, небоскребы. Маколи описывает весь путь создания выдающихся творений инженерной и архитектурной мысли, раскрывая перед нами дверь в интересный мир, знакомый лишь узкому кругу профессионалов и все это в сопровождение подробных и понятных иллюстраций со схемами и объектами «в разрезе».
В книге подробно рассмотрено около 35 известных строительных сооружений, разбитых на пять категорий: мосты, туннели, плотины, купола и небоскребы. Рассказано о сооружениях начиная с времен Древнего Рима до современной эпохи.
Д.Маколи описывает весь путь создания выдающихся творений инженерной и архитектурной мысли, раскрывая перед нами дверь в интересный мир, знакомый лишь узкому кругу специалистов в этой отрасли.
Подробнее по разделам:
Раздел «Мосты»
Мосты, вошедшие в эту книгу, необязательно являлись крупнейшими сооружениями своего времени, но каждый из них результат неординарных решений, принятых инженерами и строителями. Все эти сооружения были построены с одной целью – соединить берега водных преград. На протяжении многих веков ее решение требовало от людей изрядной изобретательности, фантазии и смелости. Результатом этих усилий стало появление на свет необыкновенных конструкций – памятников инженерной мысли. В книге повествуется о семи мостах, построенных в разные временные эпохи. Особенно подробно рассказано о Мосте Золотые Ворота, Сан-Франциско, штат Калифорния, США, 1930 г
Раздел «Туннели»
Способ строительства того или иного туннеля в первую очередь зависит от доступности технологий и характера пробиваемой породы. Туннели обходятся дорого, но спроектированные и хорошо построенные служат долго и на редкость неприхотливы в эксплуатации. Примеры, которые рассмотрены в этой книге, не только знакомят с различными способами строительства туннелей, но и демонстрируют решительность и изобретательность их создателей. В книге рассказано о семи туннелях разного времени постройки.
Раздел «Плотины»
В разделе автор расскажет нам о четырех плотинах, в которых сочетание формы и материалов настолько удачно, что остается только восхищаться изобретательностью человеческого разума и его способностью решать такие глобальные задачи. В книге особо подробно рассказано и проиллюстрирована Гидроэлектростанция Ита, Бразилия, Уругвай, 1996-2000 годы.
Раздел «Купола»
Здания с огромными куполами всегда восхищали людей. Купола заставляют нас оторваться от земной поверхности и устремить свой взгляд ввысь. Под величественными сводами мы завороженно замираем и с восхищением созерцаем красоту купола. Однако, преодоление силы притяжения – задача не из легких. Первые купола представляли собой простейшие каменные своды, и внутри их форма более или менее соответствовала внешним очертаниям. Со временем купола стали высотными ориентирами и архитекторы прилагали усилия, чтобы возвысить их над окружением. Строение купольных сводов усложнялось, а подкупольное пространство наполнялось конструктивными деталями. Тогда, стремясь сделать внутреннюю поверхность куполов более совершенной, архитекторы предложили возводить второй, обычно полусферический купол внутри первого. К началу 18 века на свет появились конструкции, включавшие в себя уже три купольные оболочки. В 20 веке, с развитием новых технологий и с появлением новых материалов для строительства, грандиозные купола стали украшать не только соборы, музеи, резиденции правителей, но и спортивные арены. Однако, между современными и старинными куполами есть существенная разница. Современные огромные сооружение с куполами, конечно впечатляют своими размерами, они безоговорочно причислены к чудесам инженерной мысли, но вряд ли уже вызывают такой трепет и восхищение, как тот же Пантеон в Риме или Собор Святого Петра в Ватикане.
Раздел «Небоскребы»
На протяжении многих веков люди по разным причинам брались за непростое дело – строительство башен. Дух соперничества их вдохновлял на создание необыкновенных, пронзающих небо строений. И сильнее всего этот дух ощущается в эволюции небоскребов.
В этой главе автор подробно раскрывает причины, по которым началась массовая застройка высотных домов, историю создания и технические моменты строительства. Чикаго вошел в историю, как родина этого уникального архитектурного сооружения.
В книге рассказано о восьми небоскребах находящихся в США, здание Коммерцбанк в Германии и Башни Петронас в Малайзии.
Резюмируя в конце эту книгу, можно сказать, что автор не просто знакомит нас с историей создания уникальных построек, но и особое внимание он уделяет технической стороне вопроса - тому, как люди принимали инженерные решения и как справлялись с вызовами при строительстве. Возведение каждого сооружения, он рассматривает как цепь последовательных решений инженеров, проектировщиков, архитекторов и строителей.
Возрастная аудитория от 8 лет и старше, для всех кто интересуется строительством и архитектурой.
Издание по качеству безупречно, подарочный вариант! Увеличенный формат, твердая обложка, внутри плотная матовая мелованная бумага, качественная полиграфия и атласная ленточка ляссе. Скрыть

Недавно издательство «Манн, Иванов и Фербер» выпустило новую рабочую тетрадь KUMON «Учимся определять время. Час и полчаса» возраст 4-5-6 лет.
Работая по этой тетради ребенок научится определять время по часам со стрелками. Выполняя задания узнает, как называть время когда часы показывают час и полчаса, а также закрепит понятие числа и навык счета.
Ребенку, уже привыкшему к определенному распорядку дня, знающему, что он просыпается в 7.00 часов утра, идет в садик в 8.00 часов, упражнения из тетради помогут осмыслить значения времени и получить верное представление о времени. Пособие построено по принципу многократного выполнения однотипных заданий, которые постепенно усложняются и позволяют ребенку без труда усвоить и закрепить новые знания и навыки.
Тетрадь рассчитана на детей, которые уже знакомы с цифрами до 12 и умеют их писать.
В начале тетради даются рекомендации родителям, как работать с детьми по данному пособию, как правильно держать карандаш, немного написано о самой методике Кумон.
В самых первых заданиях ребенку предлагается обводить цифры от 1 до 12, далее вписать пропущенные числа на циферблате и в таблицах, далее самостоятельно уже написать числа от 1 до 12.
Начиная с 5 урока, ребенку предлагается обвести числа, соответствующее времени на часах, самостоятельно определить время и вписать в соответствующую рамочку число.
Такого плана задания с 5 по 11 урок, задания однотипные, идут от «простого к сложному».
В 12 уроке «Река» ребенку предлагается закрепить отработанный материал в игровой форме.
На некоторых страничках кроме часов и текста с заданиями нарисованы разнообразные предметы: зонтик, ботинки, зубная четка, кораблик, книга, велосипед, которые соответствуют определенному действию, которое ребенок мог делать в данный временной час. Родителям такие предметы помогают найти тему для беседы с ребенком, чтобы лучше закрепить понятие времени.
С 13-17 урок начинается изучение стрелок часов, предлагается нарисовать минутную и часовую стрелки.
В 18 и 19 уроке игровое задание «Зоопарк» и «День медвежонка»
«Пройди с помощью карандаша по дорожкам зоопарка. Остановись около каждых часов и посмотри на время. Напиши в каждой клеточке, какое время показывают часы»
С 20-26 урок идет изучение понятия половина часа, где также вначале предлагается обводить числа, потом уже самостоятельно определить время и написать.
В 27 уроке игровое задание «Горная тропа» на закрепление понятия половины часа
- 28-32 занятие – повторение понятия минутной и часовой стрелки
- 33-38 урок – упражнения на определение времени по электронным часам. Предполагается, что уже к последним заданиям в тетради ребенок научится сопоставлять положение стрелок механических часов с числами на дисплее электронных часов, а также составлять свой распорядок дня.
Всего в тетради 38 уроков и итоговое задание на самостоятельное составление ребенком своего распорядка дня.
За успешно выполненные задания ребенку вручается сертификат
Качество издания отличное, как и у всех книг издательства, качественная печать, плотная бумага, специально предназначенная для детей, которые только учатся писать. Такая бумага не порвется, даже если давить на карандаш изо всех сил, нарисованное на ней легко стирается, поэтому ребенок может писать на одних и тех же страницах несколько раз. Скрыть

Это один из творческих наборов Гиты Сташевской для самых маленьких. Есть еще набор аналогичный этому - "Каляки-Маляки", только задания в них разные, поэтому мы купили оба набора.
Набор купили в 2 годика и рисование по карточкам очень увлекло дочку, задания очень интересные и занимательные, в тоже время обучающие. В наборе 20 карточек с творческими заданиями, карточки двухсторонние, на обратной стороне также задания. К карточках предлагается ребенку:
- обводить рисунки, дорисовывать детали
- рисовать "портреты"
также по карточкам можно изучать цвета, вкус (кислое, горькое, соленое и т.п. Рисунки в карточках идут по тематике: времена года, праздники, животные, прогулка, занятия дома, т.е. используется все, что ребенка окружает. Играя с этими карточками ребенок может научиться рисовать линии разных типов (что поможет подготовить руку к письму),сможет выделять разные категории явлений и объединять предметы в группу, приобретает привычку внимательно смотреть вокруг и размышлять, рассказывать и отвечать на вопросы, а также будет надолго занят интересным и полезным делом.
Задания разного уровня сложности - совсем от простого и к более сложному. Есть пустая карточка, где предлагается ребенку нарисовать самому что-либо.
По оформлению - карточки многоразового использования, довольно большие по размеру, больше, чем в наборе "100 и 1 игра для развития ребенка" из гнущегося картона с двухсторонней ламинацией, прилагается коробочка для их хранения и маркер, который легко оттирается как с карточек, так и с одежды и рук. Набор удобно брать с собой в дорогу. Ребенок очень увлеченно занимается по нему. Карточки можно использовать еще до 2 лет, т.к. самостоятельно придумать по ним задания совсем несложно, да и можно ребенку просто дать карточки, чтобы он сам рисовал. Прикрепляю фото карточек для большей наглядности. Скрыть

Замечательные соседи – забавный виммельбух от издательства «Манн, Иванов и Фербер». В нем не так много мельтешащих персонажей, но есть своя сюжетная линия до конца страниц и с каждым героем происходит своя история, что особенно интересно. Это добрая и веселая история о жизни обитателей одного дома и лучшая книга 2016 по версии Amazon.
Каждая страница в этой книге — это целая история про один момент из жизни большого дома, населенного множеством замечательных соседей.
Основную часть страниц книги занимает рисунок, внизу размещается немного текста, который помогает читателю лучше отследить сюжетные линии.
Открывая первый разворот, мы видим дом, в нем пока не так много жильцов.
«На нашей улице, как всегда, тишина… Я выглядываю из окна. Вдруг увижу хоть что-нибудь интересное? Кто-то едет на велосипеде. А вот идет полицейский. Каждый вечер он следит за порядком на нашей улице. О-о-ох! До чего же скучно!»
Действительно, на первом развороте мы увидим дом, в котором не так много жителей и не такая насыщенная жизнь, которую мы увидим в конце)
Перелистывая страницы этого веселого виммельбуха, персонажей становится все больше и больше, появление некоторых соседей вызывает глобальные изменения в доме, перестраиваются целые этажи, меняется облик дома и ритм жизни. В дом, где живут тихие овечки, заселяются коровы, волки, аисты, слоны и даже осьминог с рыбками.
Скучная жизнь овечек с каждым новым жителем дома становится все ярче и веселее! По соседству тут могут ужиться даже волки с овцами!
Кого-то из жильцов принимают сразу, кому-то нужно время, чтобы к ним привыкли соседи. Но каждый из них находит свое место и друзей в этой замечательной истории. Рассматривать книжку от страницы к странице становится все интереснее, а наблюдать за каждым героем книги весьма увлекательно.
Листая книгу, у ребенка возникает много разнообразных вопросов и для родителей виммельбухи создают массу возможностей для «развивающих диалогов» с ребенком. С малышами по книге можно выучить или повторить названия животных, рассмотреть пейзажи зимнего, летнего, ночного города, т.к. события с жителями дома происходят в разное время года и в разное время суток.
Под обложкой книги скрывается много увлекательных историй, здесь огромный простор для развития детской фантазии и воображения.
О пользе такого рода книг можно говорить бесконечно. Книги без слов с множеством мельтешащих картинок стимулируют мозговые центры ребенка, которые отвечают за развитие речи, активизируют процессы логики, внимания, концентрации, активно развивают все виды памяти. Это своего рода «тренажер для мозга». Ребенок учится анализировать, проводить причинно-следственные связи, развивается связная речь.
Качество издания отличное, большой вытянутый формат, твердая обложка, внутри плотный офсет, качественная полиграфия, отличная цветопередача изображений. Книгу можно уже рассматривать с малышами от года, но больше подходит для возраста, когда ребенок самостоятельно уже может определять причинно-следственные связи и отследить сюжет.
Приятная фишка книги – поиск фуражки полицейского на каждом развороте! Это вызвало бурю восторга у дочек)) Скрыть