Дочка-отличница вдруг получила в четверти четверку по любимой математике, в чем дело? - Оказалось, у нее не получается достаточно быстро посчитать... И тут-то нам очень помогла эта книжка.
Книжка разделена на Занятия. В каждом занятии - различные задания: на сообразительность и логику (например, определить закономерность (типа тестов IQ)), на зрительное восприятие и опознавание (найти на картинке все цифры, из которых нарисована, например, зверюшка), на математические навыки (посчитать). Замечательно, что все задания РАЗНООБРАЗНЫ, некоторые даже, кажется, не в тему, но позволяют так разнообразить занятие, что ребенок не устает, и мы можем за раз пройти даже несколько занятий.
В книжке дается технология самостоятельного создания Таблицы Пифагора, которая, собственно, является систематизацией таблицы умножения. Ребенок САМ все делает!!!
А еще - замечательный БОНУС - несколько отличных игр для закрепления материала по таблице умножения и даже за ее пределами! (в книжке даны цветные вкладки на тонком картоне).
И кроме того, подобные издания подвигают на самостоятельное творчество. Мы, например, с дочкой придумали игру в магазин. Точнее, в кассовый аппарат:
Материалы:
1)игрушки - продукты (овощи, фрукты, хлеб и пр.),
2)список этих продуктов в тетрадке (в столбик)
3)напротив каждого продукты - штрихкод (горизонтальный прямоугольник 10х1 клеточку, в клеточках рисуются штрихи цветов, соответствующих числу от 1 до 10: первая клеточка = 1= красный штрих, вторая клеточка=2=оранжевый штрих и т.д.) Наверху страницы над каждой клеточкой штрихкодов указаны соотв. числа от 1 до 10, нарисованные своим цветом или обведенные в кружок своего цвета (чтобы сверяться). Штрихкод может выглядеть так: зеленый штрих в пятой клетке и синий штрих в седьмой клетке (итого: 5х7=35) или так: красный штрих в перв. клетке два оранжевых - во второй,коричневый- в девятой (итого: 1х2х2х9=36), или: два розовых штриха в третьей клетке, голубой - в шетой(итого: 3х3х6=54).
4)"деньги" - для купюр разного достоинства - цветная бумага своего цвета, напр., 1 рубль - розовая, 5 рублей - желтая, 10 рублей - зеленая, 50 рублей - голубая, 100 рублей - сиреневая.
4) "чеки" - листочки в клеточку шириной 5-6 см и длиной 20 см (страничку тетрадки в клетку разрезать на 3 равные полоски)
Игра: я и младший сын набираем продукты в корзинки и подходим к кассе. Дочка записывает в чеке и подсчитывает цену каждого продукта, а потом считает сумму, дает сдачу и выписывает чек, совсем как в настоящем магазине :-))
Дочке ОЧЕНЬ понравилось, она никак не хотела заканчивать игру, хотя мне казалось, что это очень сложно так много подсчитывать (четыре покупки по 6-10 товаров). Скрыть

"Мост через вечность" - моя самая любимая книга, книга о взаимоотношениях мужчины и женщины, о взаимоотношениях между самыми близкими людьми. Она о том, как порой бывает нелегко сохранять эту близость, о том, как это может быть страшно, как мы порой закрываемся, прячемся от любви и любимого/любимой. И все потому, что каждый из нас хранит в себе боли и обиды из прошлого опыта, боится доверять и довериться, поддается доводам холодного и эгоистичного разума. А еще о том, что ЛЮБОВЬ СПОСОБНА ВСЕ ПРЕОДОЛЕТЬ! Скрыть

Увлекательный учебник по стихотворчеству. Здесь и немного истории, и немного теории стихосложения, и замечательные примеры... Описаны самые разные формы "занимательного" стихотворчества: шарады, эпиграммы, стихи в форме ромба и чаши, даже рекламные слоганы и многие другие вещи, названия которых не столь на слуху. Язык изложения легкий.
А благодаря последней главе, в которой изложена теория, можно учиться не только "ямб от хорея" отличать, но и в своих "шедеврах" не допускать неприятных, режущих слух, созвучий.
А вот и жизнеутверждающий совет - эпиграмма от П. Козлова:
Ты холоден и пуст; зима в стихах твоих.
Чтоб жару им придать, согрей в камине их.
(стр. 132)
Дерзайте! Скрыть

Это пособие - "два в одном" - ИЗО и чтение в одном флаконе: симпатичные иллюстрации в различных техниках (как карандашом, так и красками)сопровождаются стихами русских классиков и заданиями для детей (заштрихуй, раскрась, дорисуй, напиши...).
Содержание:
Что нужно для работы? (описание материалов и инструментов для художественного труда)
Волшебные краски осени (тема осени в стихотворении А.С. Пушкина, обсуждение осенней гаммы)
Красота формы листьев деревьев (отрывок из М.Ю.Лермонтова, задание раскрасить листья)
Учись рисовать листья деревьев (рисуем контур карандашом и раскрашиваем красками)
Картина "Радуга" (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан)
Картина "Волшеббный цветок" (закрепление цветов радуги в цветике-семицветике)
Точка, линия, Штрих
Рисунок начинается с линии (виды линий)
Учись рисовать простым карандашом (виды штриховки)
Учись усиливать и ослаблять силу карандаша (дорисовать рисунок корабля в море)
учись рисовать деревья (задание по рисованию акварелью)
Ковер "Домики в деревне" (дорисовать и раскрасить)
Ровное покрытие одним цветом (раскрашиваем овощи)
учись рисовать сразу кистью (рисуем фрукты без карандашного контура)
Дымковские узоры (тренируемся рисовать отдельные элементы дымковского орнамента)
Дорисуй узор дымковской игрушки
Учись рисовать цветными карандашами (представлены разные техники (спиралью, штрихами, точками, перекрестными штрихами разных цветов, кружочками разных цветов), задание раскрасить букет в разной технике)
Сказочный лес (раскрашиваем иллюстрацию к сказке "Козлята и волк" мелками или гуашью
упражнения с цветными карандашами (рисунок - головоломка, найти в хаосе линий изображение зверей и птиц и раскрасить)
Цветные точки, линии, штрихи (вписываем фигуры, круг -в треугольник, овал - в прямоугольник)
Картина "Сказочный дворец" (даны контуры дворца, задание написать картину гуашью)
Сказка о трез королях (теория цвета: три основных цвета, смешивание цветов)
Ровное покрытие одним цветом (простым и составным)
Цветовой круг (как цвета "перетекают" один в другой, предложено нарисовать свою цепочку, раскрасить в цвета из цветового круга)
Сближенные и контрастные цвета
Картина "Рыбки-рыбешки" (рисуем рыбок под веселую французскую песенку, закрепляем сближенные и контрастные цвета)
Теплые и холодные краски
Картина "Первый снег" (Тема "Зимнего утра" А.С. Пушкина, предложено нарисовать на темном фоне гуашью картину первого снега)
Картина "Белая береза" (Стихотворение С. Есенина, предложено нарисовать одноименную картину)
Аппликация из цветной бумаги (аппликация-орнамент из повторяющихся геометрических элементов)
Составь узор (орнамент) из геометрических фигур (закрепление материала)
Скоро Новый год (рисуем елеочку и игрушки на ней)
Сделай Деда Мороза
Сделай Снежинки
Сделай барашка Скрыть

Очень увлекательная книга, некоторые отрывки зачитываю домашним - временами весело, временами поражает и ужасает... Очень легко читается, а благодаря тому, что текст почти полностью составлен из записок того времени, удивительно проникаешься той эпохой, перед глазами встают картины жизни современников Пушкина, Лермонтова,Дельвига, Бальмонта,Вяземского, Державина, Жуковского, Достоевского...

СОДЕРЖАНИЕ

«В каждой исторической эпохе наблюдаются явления, до некоторой степени только ей свойственные…»
Глава I. «По обычаю, новорожденному пророчили разные счастливые предсказания…»
Глава II. «…мне так же, как и другим детям, были рассказываемы повести о духах, мертвецах, леших, разбойниках и русалках…»
Глава III. «… в доме каждый месяц служили молебен и комнаты кропили святой водой, чтобы выгнать нечисть»
Глава IV. «Ее поставили на атлас, рядом с женихом, и дали им в руки венчальные свечи»
Глава V. «Люди за столом менее, нежели где-либо, боятся черта, и, не смотря на это, они здесь удивительно суеверны»
Глава VI. «…я в картах суевер!»
Глава VII. «О предрассудках охотников нечего и говорить…»
Глава VIII. «Искатели кладов имеют свои приметы…»
Глава IX. «Всё живущее в мире подчинено таинственному влиянию природы»
Глава X. «Порадуемся, что мы живем в веке, в котором можно безнаказанно смеяться над полетом сороки, карканьем ворона или кудахтаньем курицы»
Глава XI. «Бывают в жизни предчувствия, не подвластные рассудку»
Глава XII «Такое проявление ясновиденья имело много свидетелей»
Глава XIII «Вся наша жизнь проходит в игрушках или гаданьи»
Глава XIV. «Кто-то мне судьбу предскажет?»
Глава XV. «В конце прошедшего века и в первой четверти нынешнего известен был многими сбывшимися предсказаниями монах Авель»
Глава XVI. «Вот вам мое верное и точное описание моего знакомства с знаменитою госпожою Le Normand»
Глава XVII. «Странная вещь эти сны!»
Глава XVIII. «Когда какое-нибудь предзнаменование угрожало несчастием, мы трепетали от ожидания…»
Глава XIX. «Поверье, что кометы приносят с собой бедствия и нужду, так же старо, как род человеческий…»
Глава XX. «Помоги Бог благополучно совершить путь. Все предосторожности приняты»
Глава XXI. «Друзья! Теперь виденья в моде…»
Глава XXII. «Верили в двойники, т.е. призраки, схожие с живым человеком и являвшиеся в знаменательные моменты жизни его»
Глава XXIII. «…разговор обратился на белую женщины, о которой в Германии так много толков»
Глава XXIV. «…дали друг другу слово, что первый из них, кто умрет, придет к другому и принесет ему вести из загробного мира»
Глава XXV. «Сердце, души половина, прости, скрыла тебя гробова доска»
Глава XXVI. «Самые древние историки описывают примеры оживших людей, которых мертвыми почитали»
Глава XXVII. «Так называемому сглазу и заговору верят еще до сих пор очень многие образованные люди»
Глава XXVIII. «Есть талисман священный у меня»
Глава XXIX. «Цикл суеверных средств разнообразен до нескончаемости…»
Глава XXX. «У нас на Земле есть множество обычаев, получивших свое начало в отдаленности древности…»
Глава XXXI. «Все народы имели свои национальные слабости и предрассудки…»
Глава XXXII. «Некоторые из них пребывали на престоле продолжительнейшее время, иные тихо исчезали с оного…»
Глава XXXIII. «Такого приключения не можно почесть нелепым, особливо там, где идет слово о государях…»
Глава XXXIV. «В числах ест разгадка многого такого, во что немногие могут проникнуть»
Приложение. «Хорошо, что я выше предрассудков и не верю предчувствиям; никакие приметы не заставят меня раскаиваться в данном слове»
Примечания
Библиография
Список сокращений
Скрыть