Адаптированный для детей младшего школьного возраста вариант замечательной истории о дружбе двух девочек из армянской и еврейской семей. В книге всего пять глав, автор убрал из текста упоминания "жопы" и другие вольности, проскальзывающие в лексиконе Ба. Страниц в книге всего 80. Шрифт крупный, так что современные девчонки могут сами читать, не рискуя испортить зрение. Ну и... купить эту укороченную книгу стоит ради иллюстраций - именно такими я и представляла себе Манюню и Нарку.

Заряд хорошего настроения после прочтения обеспечен. Более полный вариант подходит для взрослых, этот же идеален для детей. Советую в своей библиотеке иметь оба - и полный и этот, с иллюстрациями. Может быть, Елена Жуковская проиллюстрирует когда-нибудь и полную версию "Манюни. Хотя... Тогда ведь придется покупать еще один вариант. Скрыть

Как всегда в книгах "Насти и Никиты" - адаптированный для детей экскурс в историю. В книге "Исаакиевский собор" даже я узнала новые факты из истории сорокалетнего строительства. Почему так долго строили? Зачем и как вбивали тысячи свай? Почему именно этого архитектора выбрали? Как выглядели первые три собора? Очень познавательно и доступно. И, главное, мне, давно вышедшей из детского возраста, тоже было интересно читать.

Эту книгу я бы рекомендовала детям лет от восьми-десяти, так как факты и даты детям меньшего возраста прочитать можно, но запомнят ли они их и поймут ли? Вопрос. Скрыть

Эта книга впервые была издана в 1913 году, а значит, стихи из "Вешних зорек" читали еще наши прабабушки. Или даже прапрабабушки. Разглядывали те же самые иллюстрации Ложкина, засыпали под те же самые строки. Устарели ли стихи? Судя по тому, как слушала их моя дочь, не устарели. Для малышей эти стихи – как песня. Особенно в том случае, если мама петь не умеет (как я). Очень жалею, что лет пять назад не шептала на ухо засыпающей Кузе эти строки, хотя некоторые из стихов знала:

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка!
Что ты рано встаешь?
Что так громко поешь?
Ване спать не даешь!

Но большинство стихов оказались для меня открытием:

Баю-баюшки-баю
Как на нашем на краю
Да зеленый сад-садочек,
В саду аленький цветочек
Он на солнышке стоит,
А Ванюшенька мой спит.
Уж вы детки не шумите,
Мне Ванюшу не будите
В колыбельке он лежит,
Он не плачет, не кричит,
Он не плачет, не кричит -
Всю ноченьку крепко спит.
Уж вы деточки, пойдите,
Нам цветочек принесите,
Нам цветочек аленький –
Мой Ванюша маленький.
А как солнышко взойдет,
Он запляшет, запоет.
Он запляшет, запоет,
Сам в зелёный сад пойдет.

Не знаю, какое слово подобрать к иллюстрациям. Винтаж? Витраж? Лубок? Великолепные иллюстрации. Четкие, яркие. Как и само издание – очень плотная, приятная на ощупь бумага, рассчитанная на шаловливые детские пальчики, которым главное – пощупать.

В тексте прибауток и потешек («прибаутка - короткие рассказы или сказки в стихотворной форме с ярким динамичным сюжетом. Они имеют полностью самостоятельное значение, в отличие от потешек, которые всегда неразрывно связаны с определенными событиями в жизни малыша или играми») столько спокойствия, что их можно читать и взрослым – как мантру перед сном. Вся чернуха, накопленная за день, улетит в те горы, по которым:

Барашеньки
Крутороженькие
По горам-то ходят,
По лесам-то бродят.

Лучше поздно, чем никогда, правда? Зато теперь мы с Таней ознакомились с этой волшебной книгой.

Добавлю немного фото Скрыть

У издательства «Настя и Никита» все книги удачные, но эта - самая лучшая из тех, которые я держала в руках и читала. Достойная подача материала и много самых разнообразных фактов о Васильевском острове. История основания; история названия, отношения Петра I с Меньшиковым, несбывшиеся мечты первого императора; основные здания; наводнения; дневник Тани Савичевой (она жила на Васильевском острове). Главы-истории коротенькие, их очень удобно читать по отдельности и после каждой главы обсуждать прочитанное, находя в сети фотографии или вспоминая, как выглядит то или иное здание сейчас.

Моя шестилетняя дочка Васильевский остров знает достаточно хорошо, что подтверждено воспитателями, проводящими периодически уроки краеведения. И она вчера весь вечер листала книжку, узнавая Петра I, Ростральные колонны и виднеющийся на другом берегу Невы Зимний дворец. Мне, не скрою, было приятно слышать, как ребенок без подсказок рассказывал о том, почему колонны «Ростральные» и что за странные звери сидят на набережной. Книга «Васильевский чудо-остров» пришлась как нельзя кстати – и возраст у дочки для подобного стиля изложения самый подходящий, и иллюстрации понятные и узнаваемые, но не фотографичные, и сведения есть как знакомые, так и новые.

Дочка первая заметила, что по страницам книги гуляют мама с ребенком и изучают все, что встречается на пути.

Это первая книга с намеком на энциклопедию/справочник, которой дочка заинтересовалась настолько, что перебивала меня и вставляла свои комментарии: «Мама, а почему они не написали, что на картинке Зимний дворец?» «А разве Зимний дворец на Васильевском острове находится?» «Нет… Тогда понятно. Но все равно можно перейти на другой берег и по Дворцовой площади погулять, да?»

Подозреваю, что приобретение книги «Эрмитаж» из этой же серии не за горами. «Петергоф» уже лежит в корзине. Необязательно жить в Петербурге, чтобы иметь в своей библиотеке эту книгу. А нам предстоит поход в Кунсткамеру – очень уж девчонка моя заинтересовалась главой «Остров первого музея».

Качество издания, как всегда, хорошее, исторических несоответствий не найдено. Скрыть