Обе части рабочей тетради содержат материалы и задания для работы по картинам, нацеленные на развитие умения рассматривать картину, описывать увиденное словами. В частности, пособие содержит художественные и искусствоведческие тексты, способствующие лучшему пониманию содержания картины, расширению словарного запаса.

Все обсуждаемые живописные произведения приводятся как в черно-белом варианте в тексте самого пособия, так и в цветном большего формата – на центральных страницах обеих частей рабочей тетради. Репродукции качественные; выполненные в цвете – на мелованной бумаге.

В первой части проводится работа над произведениями А.Васнецова, И.Шишкина, И.Левитана, Е.Волкова, Э.Грабаря; во второй – Н.Богданова-Бельского, В.Васнецова, А.Куинджи, И.Левитана, И.Остроухова. Скрыть

Текст сказки предполагает создание ситуации общения ребенка со взрослым на основе так называемого включенного чтения: в тексте содержатся побуждающие к размышлению вопросы. По ходу развития сюжета ребенку предстоит вспомнить цифры, простейшие геометрические фигуры, решить задачи на сообразительность.

На сайте издательства «Просвещение» можно найти такие сведения об авторе: «…Тамара Ерофеева, к.п.н., профессор, заведующая кафедрой дошкольной педагогики МПГУ, член Президиума объединения независимых экспертов игровой, учебно-методической и электронной продукции для детей, автор методических разработок и пособий для детей по формированию математических представлений, автор учебных пособий для студентов вузов». Скрыть

В папке 8 репродукций формата А4 хорошего качества на картоне и брошюра в мягком переплете из 24 страниц с описанием 10 занятий.
Перечень репродукций:
Неизвестный художник. Листы из книг и картинки
Хруцкий И.Ф. Цветы и плоды
Коровин К.А. Гвоздики и фиалки в белой вазе
Кончаловский П.П. Сухие краски
Фальк Р.Р. Красная мебель
Петров-Водкин К.С. Розовый натюрморт
Герасимов С.В. Колокольчики
Стожаров В.Ф. Хлеб, соль и братина
Все репродукции из собрания государственной Третьяковской галереи.
Из предложенных в методических рекомендациях занятий восемь посвящено какой-либо одной из картин. Кроме этого описана методика проведения вводного первого и заключительного последнего занятия. Скрыть

Книга – коротенькая история-приключение, в сюжет которой органично вплетены представления о геометрических фигурах. Книга помогает создать ситуацию общения ребенка со взрослым на основе так называемого включенного чтения: в тексте содержатся побуждающие к размышлению вопросы.
На сайте издательства «Просвещение» об авторе читаем: «…Тамара Ерофеева, к.п.н., профессор, заведующая кафедрой дошкольной педагогики МПГУ, член Президиума объединения независимых экспертов игровой, учебно-методической и электронной продукции для детей, автор методических разработок и пособий для детей по формированию математических представлений, автор учебных пособий для студентов вузов». Скрыть