|
Рецензии покупателейРецензии покупателя
Очень рекомендую учебник всем преподавателям МХК!
Структура учебника 1 раздел «Введение в изобразительное искусство»: • Изобразительное искусство – диалог художника и зрителя • Роль искусства в жизни общества и ответственность художника • Виды искусства • Интерпретация художественного произведения и общие средства художественной выразительности изобразительных искусств • Язык архитектура • Скульптура • Графика • Язык живописи • Жанры искусства 2 раздел «История искусства:... Дальше
Содержание книги будет интересно детям среднего и старшего школьного возраста, а также взрослым. Когда читаешь книгу, словно погружаешься в мир Боттичелли, спасибо автору. Но радость от покупки, была омрачена, когда увидела репродукции картин "Рождение Венеры" и "Весна"! Всю красоту испортили!!! Иллюстрации темноваты, это может оттолкнуть школьников.
Купила все товары из этой серии, которые были в наличии. Рекомендую их в качестве методической литературы учителям МХК. Качество печати, не позволяет использовать учебное пособие для школьников. Жаль, так как содержание очень хорошее. Если переиздать учебники и дополнить каждый из них рабочей тетрадью, то можно смело добывать и закреплять знания на уроках МХК.
Пособие поможет разнообразить уроки Мировой художественной культуры в 10-11 классах. Рассмотрим урок 3. Тема"Эпоха ищет свое лицо..." В начале каждого конспекта ставится цель, задачи, приводится схема урока. Ход урока четко соответствует цели. Очень понравилось что все разбирается на конкретных примерах, есть задания на сравнение, обобщение и классификацию произведений искусства с правильными вариантами ответов. А также предложены варианты домашнего задания и вопросы к теме. Пособие...
Дальше
|
||
© 2024, Издательство «Альфа-книга»
Купить самые лучшие и популярные книги в интернет магазине "Лабиринт"
|
У Белого города есть более достойное издание на эту тему - Портреты народов мира. Их чуть меньше: 35, а не 50. Но энциклопедия от этого только выигрывает! Лучше доплатить 200 рублей! Не ведитесь на количество и низкую цену.
Предлагаю сравнить содержание, на примере 1 народа: