НОВОСТИ
ОБ ИЗДАТЕЛЬСТВЕ
КАТАЛОГ
СОТРУДНИЧЕСТВО
ПРОДАЖА КНИГ
АВТОРЫ
ГАЛЕРЕЯ
МАГАЗИН
Авторы
Жанры
Издательства
Серии
Новинки
Рейтинги
Корзина
Личное пространство
 
Поиск
Корзина
Товаров:
0
Цена:
0 руб.
Логин (e-mail):
Чужой компьютер
Пароль:
Забыли пароль?
Рецензии покупателей
Личное пространство
Доставка
Оплата
Как заказать
Рецензии покупателя
Найдено:
5299
, показано
5
, страница
775
20.10.2009 20:22:41
Юта
(рецензий:
5667
, рейтинг:
+10259
)
Подробное содержание книги и несколько страниц с текстом.
Рейтинг рецензии:
0
11.10.2009 12:25:06
Юта
(рецензий:
5667
, рейтинг:
+10259
)
В книге представлены узоры для вышивки, разработанные на основе традиционных для культуры древних кельтов украшений. Все мотивы вышиты крестиком или косым гобеленовым швом. Нитки можно использовать и мулине и шерстяные ковровые.
Есть фотографии готовых изделий, а также рисунки-схемы.
Для меня ценны именно эти рисунки, так как я собираюсь использовать их не совсем по прямому назначению, буду использовать интересные и необычные этнические узоры для других декоративно-оформительских работ.
Рейтинг рецензии:
0
20.11.2009 20:36:08
Юта
(рецензий:
5667
, рейтинг:
+10259
)
Оглавление
От автора
Введение: место цифровой фотографии в современной жизни
От издательства
Глава 1. Выбираем цифрового друга
Категории фотоаппаратов и их отличительные особенности
Качество объектива
Режимы экспозиции
Разрешение сенсора (матрицы)
Форматы файлов изображений
Жидкокристаллический экран
Коэффициент трансфокации (зум)
Глава 2. Карты памяти
CompactFlash
SmartMedia
xD-Picture
Memory Stick
Secure Digital (SD)
MultiMedia Card (MMC)
Глава 3. ...
Дальше
Оглавление
От автора
Введение: место цифровой фотографии в современной жизни
От издательства
Глава 1. Выбираем цифрового друга
Категории фотоаппаратов и их отличительные особенности
Качество объектива
Режимы экспозиции
Разрешение сенсора (матрицы)
Форматы файлов изображений
Жидкокристаллический экран
Коэффициент трансфокации (зум)
Глава 2. Карты памяти
CompactFlash
SmartMedia
xD-Picture
Memory Stick
Secure Digital (SD)
MultiMedia Card (MMC)
Глава 3. Атрибуты профессиональной фотосъемки
Штативы
Сменные объективы
Фильтры
Источники света
Глава 4. Поиск объекта съемки и настройка фотоаппарата
Выбор объекта съемки
Настройка фотоаппарата
Несколько правил хорошей композиции
Глава 5. Виды фотосъемки
Портретная съемка
Съемка природы
Макросъемка
Панорамная съемка
Съемка-путешествие
Съемка спортивных событий
Съемка архитектуры и городских пейзажей
Съемка «скрытой» камерой
Съемка произведений искусства
Глава 6. Основы обработки изображений
Программы для обработки изображений
Перенос фотографий в компьютер
Исправление погрешностей снимка
Хранение готового материала
Глава 7. Фотомонтаж
Создание коллажа
Создание панорамы
Приложение 1. Глоссарий начинающего фотографа
Приложение 2. Полезные ресурсы Интернета
Скрыть
Рейтинг рецензии:
0
16.11.2009 03:28:03
Юта
(рецензий:
5667
, рейтинг:
+10259
)
Подробное содержание книги
ЧТО ВЫ НАЙДЕТЕ В ЭТОЙ КНИГЕ
КАК РАБОТАТЬ С КНИГОЙ
Глава 1 ЗВУКОВОЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
ЗВУКИ ИЛИ БУКВЫ, ИЛИ ПУТЕШЕСТВИЕ ТУДА И ОБРАТНО
ЗВУКОВОЙ МЕТОД: ПОЧЕМУ ПРОЩЕ СЛУШАТЬ, А НЕ СМОТРЕТЬ
Как мы читаем
Мы говорим и читаем по-русски
ЗВУКОВОЙ МЕТОД: ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ
Этапы овладения чтением
Когда начинать учить звуки
ТРОПИНКА К ЧТЕНИЮ: ОТ ЗВУКОВ К СЛОГАМ, ОТ СЛОГОВ К СЛОВАМУПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
Правила проведения занятий
Самые...
Дальше
Подробное содержание книги
ЧТО ВЫ НАЙДЕТЕ В ЭТОЙ КНИГЕ
КАК РАБОТАТЬ С КНИГОЙ
Глава 1 ЗВУКОВОЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
ЗВУКИ ИЛИ БУКВЫ, ИЛИ ПУТЕШЕСТВИЕ ТУДА И ОБРАТНО
ЗВУКОВОЙ МЕТОД: ПОЧЕМУ ПРОЩЕ СЛУШАТЬ, А НЕ СМОТРЕТЬ
Как мы читаем
Мы говорим и читаем по-русски
ЗВУКОВОЙ МЕТОД: ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ
Этапы овладения чтением
Когда начинать учить звуки
ТРОПИНКА К ЧТЕНИЮ: ОТ ЗВУКОВ К СЛОГАМ, ОТ СЛОГОВ К СЛОВАМУПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
Правила проведения занятий
Самые распространенные ошибки при обучении чтению
Учимся слышать и произносить звуки
Упражнение 1. Ловим звук
Упражнение 2. Бусы из слов
Упражнение 3. Начало, середина, конец
Учимся различать звуки на слух (твердые и мягкие)
Упражнение «Большой и маленький»
Учимся различать гласные и согласные звуки
Упражнение «Жили-были звуки»
Учимся складывать звуки в слоги
Упражнение «Дружба звуков»
Читаем... без букв!
Упражнение «Собери слово»
Упражнение «Макаронные буквы»
Читаем по буквам
Упражнение «Паровозик»
Понемногу сами мы читаем маме! Слово из СЛОГА
Упражнение «Путешествия слов»
Читаем и понимаем
Упражнение «Путаница»
Упражнение «Найди спрятанное слово»
Упражнение «Цепочки слов»
Упражнение «Вставь букву»
Упражнение «Сложи слово»
Упражнение «Закончи слово»
Упражнение «Составь слово из букв»
Упражнение «Подбери слово»
Упражнение «Отыщи спрятанное слово»
Читаем длинные слова
Упражнение «Читай с конца»
Читаем предложения
Упражнение «Составь словосочетание»
Упражнение «Какое слово потерялось?»
Упражнение «Подбери окончание»
Упражнение «Предложение + картинка»
Упражнение «Разрезные предложения»
Читаем текст
Упражнение «Название для рассказа»
Упражнение «Составь рассказ»
Упражнение «Придумай окончание рассказа»
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ МЕТОДА
Результаты одного эксперимента
У звукового метода есть свои минусы
У звукового метода есть свои плюсы
Кому подойдет звуковой метод
Дети с дефектами речи
Физик, а не лирик
МНЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Глава 2 ПОМОГИ МНЕ НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ САМОМУ МЕТОДИКА МАРИИ МОНТЕССОРИ
ГОРДОСТЬ ИТАЛИИ – МАРИЯ МОНТЕССОРИ
ЧЕТЫРЕ ОТКРЫТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ
Открытие первое: ребенок на первом месте
Открытие второе: всему свое время
Сенситивные периоды
Открытие третье: нужна особая обучающая среда
Как организовать обучающую среду
Наполнение обучающей среды: какие игрушки выбираем
Как организовать обучающую среду для обучения чтению
Что такое рамки-вкладыши
Открытие четвертое: сначала писать, потом читать
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ!
Этапы освоения чтения
Читаем – играем
Играем: с чего начать и чем закончить
Сочиняем сказки
Пять «не», или Запрещенные приемы игры
Монтессори-упражнения
Упражнение «Рамки и вкладыши»
Упражнение «От точки к точке»
Упражнение «Шершавые буквы»
Упражнение «Узнай буквы»
Упражнение «Шершавые слова»
Упражнение «Письмо на манке»
Упражнение «Склады»
Упражнение «Домино из букв»
Упражнение «Сочини слово»
Упражнение «Как говорит кошка»
Упражнение «Слова и картинки»
Упражнение «Времена года»
Упражнение «Книжка с картинками»
Упражнение «Читаем трудные слова»
Упражнение «Построй предложение»
Упражнение «Найди клад»
Упражнение «Сортировка слов»
Упражнение «Читаем Толстого»
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СИСТЕМЫ МОНТЕССОРИ
Минусы
Громоздкость материалов
А где же творчество?
Страдает мамин авторитет
Плюсы
Читают без запинки
Читают про себя
Много дополнительных бонусов
КОМУ НЕ ПОДОЙДЕТ МЕТОД МОНТЕССОРИ
МНЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Глава 3 ЧИТАТЬ С ПЕЛЕНОК УРОКИ ГЛЕННА ДОМАНА
МЕТОД НЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, А ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ГЛЕНН ДОМАН И «ДЕТИ ВОЗРОЖДЕНИЯ»
ШЕСТЬ ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДОМАНУ
Интеллект не развивается без движения
Годовалого ребенка учить легче, чем семилетнего
Больше всего на свете дети хотят учиться
Невозможно заставить ребенка заниматься тем, что ему не нравится
И родители, и ребенок должны заниматься с удовольствием
Уберите азбуку
КАК УЧИТЬСЯ ПО ДОМАНУ
Возраст начала занятий
Регулярность занятий
Условия для занятий
Темп занятий
Можно ли повторяться
Тесты и проверки
Внимание! Мать и отец – это не машина, клеящая карточки
БУДЕМ УЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ
Как подготовить материал для занятий
Учимся читать слова
Учим глаголы
Соединяем слова
Читаем простые предложения
Читаем целые предложения!
Уже книга
Дневник матери
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ МЕТОДИКИ ГЛЕННА ДОМАНА
Быстрый старт, легкое начало
Клеим карточки день и ночь
Методические пробелы
Малыши читают... только карточки
Проблемы в школе
Превращаем минусы в плюсы
СТОИТ ЛИ ВАМ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ДОМАНУ
Не нужно заниматься по Доману, если...
Вам стоит попробовать заниматься по Доману, если...
МНЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Глава 4 МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НИКОЛАЯ ЗАЙЦЕВА
КАК ПОЯВИЛИСЬ КУБИКИ ЗАЙЦЕВА
Нам не нужна азбука
Альтернатива слогам – склады
Склады на кубиках
КУБИКИ ЗАЙЦЕВА
Какие бывают кубики
Покупать или клеить самим
ДЕЛАЕМ КУБИКИ СВОИМИ РУКАМИ
Чем наполнять кубики
Кубик и склады
ГОТОВИМСЯ К ЗАНЯТИЯМ ШАГ ЗА ШАГОМ
Клеим кубики
Развешиваем таблицы
Учим попевки
ОЖИВЛЯЕМ КУБИКИ
Играем в кубики
Начинаем писать
Не хватает кубика! Что делать?
ИГРЫ С КУБИКАМИ
Когда, где, сколько играть
Игры с кубиками для детей от 0 до 6 месяцев
Игры с кубиками от 6 месяцев до года
Игры с кубиками после года
Поем песню кубика
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ СИСТЕМЫ ЗАЙЦЕВА
Читаем быстро, читаем бегло
Пишем грамотно
Система не привязана к возрасту
«Скорая помощь» для нечитающего ребенка
Дети играют сами
Обучение по Зайцеву укрепляет здоровье и развивает органы чувств
Переучиваемся в школе
Непоследовательность метода
Дорогие и трудоемкие пособия
Кому подойдет система Зайцева
УЧИМ ЧИТАТЬ ПО ЗАЙЦЕВУ. МНЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Скрыть
Рейтинг рецензии:
0
16.04.2009 05:49:27
Юта
(рецензий:
5667
, рейтинг:
+10259
)
достаточно интересная книга. Для меня предложенная техника была совершенно новой. Это оригинально и не сложно. Хорошее пособие для любителей ручного труда.
Рейтинг рецензии:
0
назад
...
771
772
773
774
775
776
777
778
779
...
далее
© 2026,
Издательство «Альфа-книга»
Купить самые лучшие и
популярные книги
в интернет магазине "Лабиринт"