Книгу купила именно эту из любопытства,что же еще может натворить злополучный желтый чемоданчик. Никогда не думала, что есть продолжение. Но кроме того же самого доктора и соответственно его волшебного чемодана никто из предыдущей истории не появился. Это совершенно самостоятельное произведение. История Вовы Иванова, который был патологически ленив. Он приходит к доктору за помощью, волшебные пилюли помогают всем! Но проглатывает мальчик совсем не ту пилюлю, которая предназначена ленивым детям...она для дедушек. И Вова катастрофически начинает молодеть(ведь маленьких ни за что не ругают и ничего не заставляют делать). Его может спасти только другая пилюля из желтого чемоданчика, но мальчишка становится все моложе и моложе, и уже забывает свое имя. История не очень веселая, грустная и страшная, но поучительная. Нет, никаких ужастиков, это я про эмоции. Две истории под одной обложкой - это хорошо. Бумага белая, шрифт крупный и четкий. Компактный формат. Один минус, всего восемь иллюстраций, с указанием к какой странице данное изображение. Ну да ладно, дети должны и сами что-то воображать и домысливать образы, тем более повествование здесь "человеческое", всяких монстров фантазировать не надо. Полезно представлять о чем читаешь, а не видеть уже устоявшиеся картины. Скрыть

Не буду вдаваться в тонкости описания, прилагаю фото с подробными рекомендациями для родителей. Все правильно и полезно, чему учить и как ребенка, а главное в каком возрасте. Купила пятилетнему сыну, конкретно для вырезаний(он сейчас самозабвенно делает коллажи из всего, опасаюсь за нужные бумаги). Все здорово. Но для его возраста книжечка "маловата", откровенно говоря, картонные вырезанные фигурки для подросшего ребенка абсолютно бесполезные(хотя малышу в самый раз). Мы их тоже пристроили на клей, чтобы не валялись просто так. В любом случае, найти пользу от занятий можно в каждом деле. Скрыть

На первый взгляд альбом производит впечатление простоты и минимализма. Здесь нет огромных иллюстраций, все построено на некоем однообразии, те же повторяющиеся человечки, башни и цыплята. Но это первое впечатление. Уже знакомые предметы в разных задачках выступают в другой роли, то кто первый, а в другой раз какой цвет, и так далее. 48 страниц вместили в себя 225 заданий. Они достаточно простые(визуально и по содержанию), но производят впечатление интересных загадок. Не скучно заниматься. В 5-6 лет в качестве повтора может иметь место. В 3-4 самый раз. Даже совсем маленьким, которые еще не могут хорошо держать карандаш, можно задавать задания устно, а более сложные переделывать ближе к возрасту(покажи самый длинный, красный, сколько, что это, где, сравнить и много разного другого). Скрыть

Рабочая тетрадь с мягкой обложкой формата А4. Сборник предназначен для занятий школьников русским языком в школе и дома. 18 первых страниц предполагают повторение пройденного материала в 4-6 классах(основное внимание уделено ГЛАГОЛАМ), 30 упражнений и в конце темы тест. Еще 50 страниц в пособии посвящены изучению ПРИЧАСТИЯ, и вдвое меньше - ДЕЕПРИЧАСТИЯ. Данная тетрадь поможет и более взрослым детям в повышении уровня своих знаний и а повторении правил. Очень удобно, что все письменные задания выполняются прямо в тетради, шрифт крупный, строчки для письма широкие. Скрыть

Hoty, спасибо за подсказку. Сижу, глядя на монитор несколько минут и не знаю с чего начать. Книга, действительно хорошая и сложная. Но серые тона и какая-то прозрачность, эфемерность что ли окутывают все повествование.Япония и "японский" взгляд на мир вообще отличаются от других, тем более русских представлений(говорю не голословно,долго там была и уловить японский менталитет очень сложно, удивительный народ).Но проблемы автор описывает межнациональные, прямо скажет всеобщие,мировые. Книгу мне открыл мой старший сын. И я очень рада, что он читал ЭТО. Подросткам всегда сложно адекватно воспринимать свой окружающий мир,нельзя их оставлять одних, в одиночестве. После прочтения, нам с сыном было о чем поговорить: о смерте, об одиночестве, о самодостаточности, о самоубийстве. По сути, эта книга разговор с читателем на эти темы, то автор задает вопрос читателю, то у читателя находится вопрос, ответ на который он пытается найти в книге. Найдите и вы свои ответы. Скрыть