Я отношусь к категории родителей таких детей. Мне книга была очень полезна. В 1 части вкратце описываются 4 группы детей с РДА (совпадает с Никольской), а во 2 части описывается необходимая коррекционная работа с детьми с РДА разных групп, затрагиваются все стороны жизни ребенка: отношения в семье, режим дня, развитие речи и т.д. Я не знаю про автора книги ничего, но у меня сложилось впечатление, что она действительно много работала именно с такими детьми и всё-всё понимает. Есть раздел диагностики, это больше специалистам пригодится. Есть в приложениях стишки, описываются варианты физкультминуток, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, психогимнастика (этюды, мимика, пантомимика), игры и упражнения для снятия страхов и повышения уверенности в себе и др. Скрыть

Игра без сомнения очень полезная, но ребенку скучновата. Ребенок - второклассник с жуткими речевыми проблемами, но читает-то он нормально, поэтому правильный ответ читает прямо на карточке, т.к. он там есть, пусть перевернутый вверх тормашками и срезана нижняя часть ответа, но он легко его читает. Я уговариваю его закрывать верхнюю часть карточки, но он хитрит и подсматривает. Как вариант - в руки ребенку не давать, а только показывать часть карточки без ответа. Я уже хотела срезать верхушки карточек, но тогда пропадет более-менее интересная часть игры - проверка с помощью проверочного поля. И тогда совсем ничего интересного не останется. Поле какое-то бестолковое, слишком часто попадаются белые кружочки, которые ничего не значат. И вообще, я читаю поле здесь не нужно. Достаточно кубика со сторонами разных цветов. Игра таких денег не стоит, не интересная. Скрыть