Чем мне симпатичны методические сборнички этого автора, так это легким языком изложения, информативностью, вполне приемлемой для дошкольников и большинства младших школьников, и занимательностью (есть стихи автора на тему и сказки). А также вопросы по ходу беседы, обращение к пословицам и поговоркам.
Вот например, пшеница: "Представьте себе, дорогие ребята, что мы зашли в булочную..."После вступления, стихотворение "Ломоть хлеба". Печатаю отрывок:
"...Но сначала, детки, нужно
В поле вырастить зерно,
Летним днем трудиться дружно,
Чтобы налилось оно.

Чтоб поднялся колос спелый,
Полный зерен, золотой,
Чтоб пшеница зазвенела
На ветру тугой струной.

Надо в срок убрать пшеницу,
И зерно в муку смолоть,
Чтобы мог на свет родиться
Хлеба белого ломоть!"
Потом "Сказка о пшеничном зернышке" (как люди догадались из этих зернышек хлеб делать)
Далее главка "Как же выглядит пшеница?". Рассказывается как она выглядит, какие сорта бывают, что из нее делают.
Опять стихотворение и рассказ о том, как пшеницу выращивали раньше (для незнакомых слов внизу сноски) и выращивают сейчас. Семь больших стихотворения о выращивании пшеницы и о его значении, отношении к земле, хлебу ("...Любит мать-землица
Ласку, как дитя,
Пашне поклониться Вновь зовет тебя.
В прежнее-то время,
В годы старины
Отслужить молебен
Были б мы должны...".)
В конце вопросы по тексту.
"Каждому знакомы
Мудрые слова:
Хлеб-хозяин дома,
Всему он голова!" - это начало одного из стихотворений Шорыгиной.

Конечно, не о всех злаках так много информации. Например, о гречихе значительно меньше, но мне и она очень помогает образовывать своего ребенка, и, как ни пафосно звучит, прививать любовь к природе.
В конце книги вопросы, пословицы, поговорки, загадки, игры по содержанию всей книги. Скрыть

В книге автор, на мой взгляд, поднимает вопросы самопознания и познания мира, почти "смысла жизни". Главный герой всю жизнь стремился узнать больше, познать неизвестное, узнать что по ту сторону жизни. История начинается в тот момент, как он погибает и становится ангелом. Теперь его задача помочь стать лучше троим смертным. Но что значит лучше? Да и для ангела путь самопознания и познания мира еще только начинается...
Читается книга легко, увлекательно. Обложка данного издания не намного толще самих страниц. Скрыть

Эта книга не расскажет о войне, здесь нет воспоминаний ветеранов, из нее ребенок не извлечет новых фактов. Она скорее книга о эмоциях, да и это неверно. Сюжет в кратце таков: девочка живет в одном дворе со стариком, который живет в подвале, не очень симпатичен, возможно, родителям и любим детьми. Накануне 9 мая бабушка девочки хочет пригласить своего друга в гости и объясняет внучке, что он и такие как он и есть Самые Главные Герои (в том числе есть фраза, что она прекратила разговор и не стала выяснять, кто сильнее, Терминатор, Человек-паук или ее друг). А на следующий день Нюша (так зовут девочку) увидела своего соседа при параде (тот раньше уезжал на Праздник, а сейчас не смог и празднует дома). Девочка увидела медали и поняла, что он и есть Самый главный герой. Как-то так. Для читающего ребенка стоит уже знать что-то о войне, чтобы понимать недосказанное (например, сосед говорит, что ездит к друзьям, из контекста понятно, что на могилы, девочка этого не понимает, а ветеран не возражает, бережет ее).
На мой взгляд книга не является шедевром литературы (язык неплох, но и не шедевр), но вполне приемлема для начала разговора на тему отношения к ветеранам. Нужны ли (действительно неплохие) иллюстрации на военную тему (битвы) - не уверена (все-таки в тексте ни слова о войне, разве что это как фон-контекст идет).
Бумага очень хорошая, сплошные иллюстрации. Скрыть