Как логопеду и преподавателю подготовки к школе Азбука мне понравилась. Вначале книги подробно описана программа занятий - что и зачем делаем. Представлена методика проведения занятий, подробно написано, какое упражнение для чего делаем. Мне кажется, что подобное введение особо удобно будет начинающему специалисту. Данная Азбука как программа, на мой взгляд, также является важной для предотвращения дисграфии у детей, так как задания даны таким образом, чтобы ребенок с разных сторон исследовал и запоминал букву, учился искать ее визуально и на слух. Также в Азбуку включены артикуляционные упражнения и пальчиковые игры, что, бесспорно, способствует улучшению речи малыша. После странички о конкретной букве идет лексическая тема, например после "А" тема "Автомобили" - рассматривается картинка с автомобилями, по ней ведется диалог с ребенком. Далее - "страничка для взрослых", где подробно описано как работать с ребенком по данному звуку, какие задания из тетрадей использовать, краткая информация по тематическому листу (например по теме Космос - "Луна - спутник Земли. В 1959 году люди запустили в космос первый искусственный спутник"). В целом методика хорошая, единственно, что, опять же на мой взгляд, все же порядок изучения букв не очень удачный, так как йотированные гласные лучше изучать отдельно, а не сразу А - Я. Что касается согласных, то я считаю, что звуки Р, Л, а также свистящие и шипяшие также лучше изучать в более поздние сроки, а не сразу, пропустив вперед более легкие и доступные для произношения согласные. Кроме того, в данной Азбуке нет акцента и дифференциации на мягкость звуков, а также речевой материал по звукам также надо будет подбирать для каждой темы самостоятельно.
Но,повторюсь, что в целом, Азбука хорошая, особенно когда используется совместно с тетрадями. Скрыть

Книга рассчитана на специалистов, работающих с детьми раннего возраста. Вначале - краткое описание сути подходов Монтессори,Дольто, Штейнера и описание пространства в соответствии с этими методиками и что можно применить из этих подходов на занятиях.. Далее-взгляды отечественных психологов, пространство ясельной группы и, соответственно,что можно взять у них.
Вторая глава - особенности детей раннего возраста, кризис 1 года,3-х лет и тп как развиваются высшие психические функции - теория. В третьей главе уже непосредственно концепция занятий, идут цели, например психологическое развития и какие решаются задачи, что очень удобно для планов. Особенно интересна выкладка, как об этом сказать родителям,что тоже в работе довольно важно. После рассматриваются принципы организации среды для развития, какие использовать пособия, их назначения. Есть пример описания пограммы развития с задачами, целями и т.п, включающая в себя творчество, интеллект. развитие, спорт и музыку.Рассматривается примерный ход занятия по этой программе и примеры пальчиковых игр, подвижных игр и т.п.
В самом конце - пример развивающих занятий в таблице - элемент структуры занятия,тема и место проведения.
Итог: Книга хороша для начинающих работников в данной сфере, принципиально нового и интересного в ней,на мой взгляд, нет, но в принипе иметь можно и тем,кто работает давно, чтобы быстро пробежаться по теории и разработать или скорректировать свою программу. Скрыть

Автор книги - удивительный человек и профессиональный сказкотерапевт посвящает книгу отношениям мужчины и женщины.Читая ее погружаешься в волшебный мир Отношений в разных проявлениях, учишься постигать искусство Любви, а также учишься обходить ловушки, которые мы сами себе и ставим. Наша жизнь - путешествие, в котором мы стремимся к Любви, но порой оно очень сложно и запутано. Но выход есть, и он нам дан! Ключи к шифрам отношений, как отмечает автор, лежат в сказках, мифах, легендах, главное только их заметить.
Автор делит сюжеты отношений на 2 типа: Дорога в бессмертие и Две судьбы (каждый из сюжетов подробно рассматривается на примере литературного материала, приводятся примеры из опыта психологического консультирования клиентов). Во второй части книги рассматривается символическая формула отношений, которые делятся на уровни,каждый из которых подробно рассматривается, анализируется на примере той или иной сказки, легенды или мифа.
Книга будет интересна не только практикующим психологам, сказкотерапевтам, но так же, на мой взгляд, и людям, которые хотят разобраться в себе,в своих отношениях с портивоположным полом, достойно построить свой "узор жизни". Скрыть

Эта книга - должна стать практически настольной для всех специалистов,которые только учатся или уже работают с семьей. В книге подробнейшим образом собрано все,что может пригодиться - как теория, так и практика. Например, в главе Методы семейной диагностики в теме рисунок семьи сперва представлена теория по данному аспекту, а далее приведен анализ работ детей с той или иной проблемой или патологий и сам рисунок.
Представлено много шкал, тестов и т.п. для использования в практике.
Стиль изложения ясный,четкий, понятный, все расставляет "по полочкам". Очень рекомендую! Скрыть