Для любого ребенка с момента рождения существует только один способ познания окружающей среды - игра. В спортивных играх ребенок учится побеждать и проигрывать, в сюжетных - развивает воображение, логику, образное мышление, учится просчитывать варианты действий. Эта книга содержит большое количество игр для детей самых разных возрастов: подвижные игры для самых маленьких, игры со словами и движениями, игры с мячом и эстафеты, игры для праздников (весна, осень, новый год, день рождения). В этой книге каждый найдет игру, что ему по душе, да еще и потренируется! Что может быть лучше, чем совместить приятное с полезным! Скрыть

Всех родителей волнует вопрос - как правильно разговаривать с ребенком, что необходимо знать при общении с детьми, в каком возрасте ребенок начинает говорить и сколько слов он должен произносить? И многое многое другое... Эта книга станет этаким вашим маяком, освещающим основные этапы формирования речи ребенка с года до пяти лет. Вы узнаете что нужно и не нужно делать, как развивать правильную речь и расширять словарный запас детей с помощью пальчиковых игр, творческих заданий, заданий на внимательность, память, воображение. Книга содержит множество стихов, скороговорок, чистоговорок, пословиц, загадок, заданий на закрепление различных звуков, игр на звукопроизношение, развитие фонематического слуха, на умение обобщать и выделять лишнее. Очень полезная и информативная книга, материал дан четко, компактно, доступно. Скрыть

Овалы, круги, галочки, палочки - всё это элементы букв и цифр, которые предстоит научиться писать любому ребенку, и чем лучше они получаются в отдельности, тем проще будет обучение в дальнейшем. В данном пособии эти элементы представлены в виде неоконченного рисунка, который и необходимо завершить ребенку. Рисуя малыш научится работать ручкой и карандашом, определять границы листа или изображения, составлять рассказы по картинкам и вместе с тем незаметно для себя проведет тренировку своих пальчиков. А родитель, с помощью предлагаемой в конце анкеты, сможет определить уровень подготовленности своего ребенка к письму, после работы с пособием. Скрыть