Очень-очень-очень хорошая книжка!!! Учимся различать звуки в словах.
Бумага средней плотности, белая. Иллюстрации красочные, без мелких деталей, легко узнаваемы, весёлые и забавные.
Много разнообразных заданий:
-проведи пальчиком по дорожке и пропой звук
-"ловишки" - взрослый пропевает разные звуки, а малыш должен хлопнуть в ладошки услышав заданный звук (это задание особенно нравится моему сынишке)
-выделяем первый звук в названии картинки
-развиваем память
-учим стишок про букву
-выкладываем букву из счётных палочек, пуговиц и др.материалов
-пишем букву по пунктиру
-проходим лабиринты
-отгадываем загадки
-различаем звуки: А-У-И, И-Ы, О-У, П-Б, К-Г, К-Х, Т-Д, В-Ф, С-З, С-Ц, С-Ш, З-Ж, Ш-Ж, Л-Р

В конце книги приложение: предлагается вырезать карточки с крупными буквами (не картонные).

Мой сынишка 3,5г занимается с удовольствием.

Очень рекомендую! Скрыть

Замечательная книжка для развития мыслительных способностей.
Бумага белая, немного просвечивает. Иллюстрации светлосинего цвета.
В книге 16 занятий, в каждом занятии 3 упражнения, в каждом упражнении 2-10 вопросов.
Темы занятий:
Что одинаковое у двух
Гусеница
Рядом-между
Одна перестановка
Что разное у двух
Муравей
Выше-ниже
Две перестановки
Сколько одинаковых у двух
Оса
Левее-правее
Три перестановки
Сколько разных у двух
Пчела
Ближе-дальше
Один обмен

В занятиях с темами-насекомыми в начале представлено правило, по которому надо выполнять задания.

Дополнительно в конце книги даны разделы:
Общая характеристика курса развивающих занятий
Определение изменений в развитии мыслительных способностей
Основные вопросы организации развивающих занятий.

Автор рекомендует заниматься с детьми 4,5 лет 1 раз в неделю, 5 лет - 2 раза в неделю.

Моему сыночку 3,5г. - одно занятие разбиваем на неделю, так как у нас дополнительно очень много развивающих книг и тетрадок и я боюсь его перегрузить, а так он готов заниматься по ней каждый день по несколько заданий.

Выполняет задания с удовольствием, не хочет заканчивать.

Очень-очень рекомендую!
Скрыть