Всегда хорошо то, что систематизировано. В данном журнале это всё так.
Этот журнал нужно просто заполнить, всё уже напечатано за нас, воспитателей.
Это значительно экономит наше время.

В данном журнале всего 176 страниц. Представлены следующие рубрики для заполнения:

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Сведения о детях и родителях
Графы таблицы:
1.№ п/п
2.Фамилия, имя ребёнка
3.Число, месяц, год рождения
4. Дата поступления в ДОУ
5. Домашний адрес
6.Телефон (домашний, рабочий)
Фамилии,имена, отчество родителей, образование, места работы)
7.Матери
8.Отца
стр. 4-5


ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ
Графы таблицы (на каждый месяц, c сентября по май)
1.Родительские собрания (общие и групповые, повестка дня, время проведения, ход подготовки)
2.Индивидуальные и групповые беседы с родителями (тематика, фамилии родителей и консультаций)
3.Тематика наглядных материалов для родителей
4.Другие мероприятия (в том числе анкетирование, телефон доверия)
стр. 6-11

РЕЖИМ ДНЯ ГРУППЫ (холодный период года)
стр. 12

РЕЖИМ ДНЯ ГРУППЫ (тёплый период года)
стр. 13

ЛИСТОК ЗДОРОВЬЯ
Графы таблицы:
1. № п/п
2. Фамилия, имя ребёнка
3. Группа здоровья
4. Диагноз
5. Рекомендации по закаливанию
6. Примечание (аппетит ребёнка, ограничения в еде и др.)
cтр. 14-15

ЕЖЕДНЕВНЫЙ УЧЁТ ПРЕБЫВАНИЯ РЕБЁНКА В ГРУППЕ (предложены уже заполненные таблицы, остаётся только вписать фамилию и имя ребёнка)
стр. 16-35

СИСТЕМА ЗАКАЛИВАНИЯ В ГРУППЕ (6 граф)
1. № п/п
2. Группа здоровья
3. Осень
4. Зима
5. Весна
6. Лето
стр. 36 - 37

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ (представлены следующие графы)
1.№ П/П
2.Дата обследования
3.Фамилия, имя ребёнка
4.Возраст
5.Словарный запас
6.Фразовая речь
7.Звукопроизношение
свистящие звуки [c],[c'],[з],[з'],[ц]
шипящие звуки [ш], [ж], [ч], [щ]
сонорные звуки [л],[л'],[p],[p']
звонкие [в],[б],[д],[г]
другие [ф], [к], [х]
йотированные [я],[ё],[ю],[е]

Дифференциация
свистящие-шипящие [с-ш],[з-ж],[ц-ч],[с'-щ]
звонкие[п-б],[т-д],[к-г]
сонорные [л-p],[л'-p']
другие [с-з], [щ -ч]

Примечание
стр. 38-39

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

По месяцам, понедельно

ГИМНАСТИКА
с. 40-49

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ ПО ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ (поквартально, с сентября по август) стр. 50-53

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ
Месяцы
Упражнения (индивидуальные, подгрупповые)
Активный отдых, в т.ч. c участием родителей; досуг (1-2 раза в месяц); недели здоровья (январь, март); походы (1 раз в месяц) и др.
cтр. 54-59


Далее представлены:
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

СЕТКА ЗАНЯТИЙ

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ НА НЕДЕЛЮ

Я такой журнал уже приобрела, а ВЫ?





8.
Скрыть

Замечательное пособие!
Приобретала не глядя, и совершенно не жалею об этом!

Пособие включает методические рекомендации с приложением подборки загадок о временах года и четырёх цветных сюжетных картин (образцов) по данной теме, а также 8 листов разрезного материала для фланелеграфа.

Работая по данному пособию можно решить 4 задачи:
1) обогащение словаря ребёнка и формирование у него грамматических категорий;
2) развитие связной речи в процессе обучения рассказыванию;
3) развитие психических процессов (мышления, памяти, внимания);
4) формирование пространственно-временных представлений.

На вкладке - образцы сюжетных картин: Осень. Зима. Лето. Весна.

Дети с большим трудом запоминают название времен года. Это пособие поможет вам в решении этой задачи.

Советую приобрести! Скрыть

У многих школьников в настоящее время имеются проблемы с русским языком. Они делают специфические ошибки на уровне буквы, слога, слова, словосочетания, предложения и текста. Это:
- пропуск, перестановка, вставка букв,
- раздельное написание частей слова, слитное написание самостоятельных слов, самостоятельных и служебных слов, контаминации (смешение элементов слов), вставки, перестановки, пропуски и повторы слов
- нарушение количественного и качественного состава предложения; нарушение или отсутствие границ предложений.

Эти ошибки имеют стойкий характер и могут повлечь за собой снижение качества письма, а также качества чтения.

В книге даны методические рекомендации; представлено переспективное планирование занятий при дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза;
предложены конспекты занятий.

Книга предназначена для логопедов и родителей, чьи дети нуждаются в логопедической помощи. Скрыть

Этот учебник в настоящее время рекомендуется всем тем, кто учится в высшем учебном заведении по специальности "Учитель-логопед".
Цель этого учебника - совершенствование качества подготовки учителей-логопедов, повышение эффективности логопедической работы с детьми, подростками, взрослыми.

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I.
Теоретические основы логопедии
Глава 1. Логопедия как специальная педагогическая наука
Глава 2. Этиология нарушений речи
Глава 3. Классификация нарушений речи
Глава 4. Методы логопедического воздействия

Раздел II
Виды нарушений голоса и речи их коррекция
Глава 5. Нарушения голоса
Глава 6. Дислалия
Глава 7. Ринолалия
Глава 8. Дизартрия
Глава 9. Нарушения темпа речи
Глава 10. Заикание
Глава 11. Алалия
Глава 12. Афазия
Глава 13. Нарушения письменной речи

Раздел III
Логопедическая работа при фонетико-фонематическом и общем недоразвитии речи. Нарушения речи и их коррекция при сенсорной и интеллектуальной недостаточности
Глава 14. Обучение и воспитание детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Глава 15. Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи
Глава 16. Особенности логопедической работы при нарушениях слуха
Глава 17. Особенности логопедической работы при нарушениях зрения
Глава 18. Логопедическая работа при интеллектуальной недостаточности

Раздел IV
Организация логопедической помощи в России. Профилактика речевых нарушений и предупреждение вторичных дефектов
Глава 19. Система специальных учреждений для детей с нарушениями речи
Глава 20. Отбор в специальные учреждения для детей с нарушениями речи
Глава 21. Профилактика речевых нарушений и предупреждение вторичных дефектов

СЛОВАРЬ
ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ЛОГОПЕДИИ
ПЕРСОНАЛИИ


Советую приобрести! Учебник "Логопедия" очень поможет при сдаче экзаменов Скрыть