Мне понравилась эта книга и больше – именно то, как описаны особенности развития детей раннего возраста и, самое главное, развивающие игры для них.
Все игры и упражнения автор разделила по блокам. Среди них есть, например, такие, как пальчиковые игры, игры на развитие восприятия и мелкой моторики рук (игры с крупами, песком, водой, пуговицами, прищепками, шнуровками, тактильными дощечками и др.), игры на развитие навыков правильного дыхания, укрепления мышц лица, игры на развитие крупной моторики.
Все описания игр и упражнений, рекомендации к их проведению изложены кратко и понятно. Эта часть занимает всего 38 страниц, но содержит много полезной информации.
А та часть, в которой приводится описание занятий (Приложение 3) мне лично не понравилась, причем не понравилось именно описание хода занятия – в форме диалога «воспитатель-дети». Получается, в описании очень много «воды» и такие конспекты неудобно использовать. А что касается самих игр и упражнений, на мой взгляд, подобраны хорошо – взаимосвязаны и заинтересовывают ребенка. И направлены всё-таки на занятия в группах, как автор указывает, из 4-5 детей.
В целом, книгу рекомендовать хочется! Скрыть

Данная книга представляет собой пособие для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, подойдет как для групповых, так и для индивидуальных занятий.
Данная книга содержит 22 беседы на тему природных явлений и объектов. Каждая беседа представлена как конспект на ту или иную тему. В книге освещены такие природные объекты и явления, как восход солнца, звезды, ледоход, лес, молния, море, радуга и другие. Теоретический материал, который подан в легко усвояемом виде, разбавлен стихами, загадками, в некоторых темах можно встретить даже сказки. По ходу текста встречаются вопросы, которые можно задавать ребенку, чтобы активизировать его мыслительную деятельность, воображение. В конце каждой беседы приводится список вопросов, которые помогут проверить память ребенка и стимулировать развитие связной речи.
Книгу советую воспитателям, учителям начальных классов и просто родителям. Единственное, к чему могу придраться - темы бесед представлены без какого-либо порядка, не вытекают одна из другой. Скрыть

Книга представляет собой методическое пособие по работе с детьми 2-3 лет, подойдет как для педагогов, так и для обычных родителей.
В пособие делается упор на важности формирования игровых умений и навыков, способности ребенка использовать в игре предметы-заместители, выполнении воображаемых действий.
Методическое пособие содержит три больших раздела "Сюжетно-ролевая игра", "Театрализованная игра" и "Дидактическая игра", в каждом из которых автор представляет возможные сценарии игр. Особенно подробно освещен раздел "Театрализованная игра". Скрыть

Книга представляет собой методичку для работы с детьми от рождения до двух лет. В книге прописаны возрастные особенности двух групп детей - от рождения до года и от года до двух лет, показатели их развития.
Хорошо освещен вопрос адаптации ребенка к ДДУ, есть рекомендации к родителям, как облегчить для ребенка процесс адаптации. Стоит отметить, что в этом методическом пособии есть описание примерного режима дня, в котором соблюдаются возрастные особенности детей и поэтому всего режимов 6: от рождения до 2,5-3 мес., от 2,5-3 до 5-6 мес., от 5-6 до 9-10 мес., от 1 года до 1 года 6 мес., от 1 года 6 мес. до 2 лет. Есть таблица по продолжительности бодрстовования, дневного сна для детей до года.
Основное внимание в книге уделяется вопросу воспитания - немного освещается воспитание при проведении режимных процессов (кормлении, укладывании, проведении гигиенических процедур и подробно описывается воспитание в играх-занятиях. Цели и задачи воспитательной деятельности, а также методические рекомендации авторы опять же предлагают отдельно для каждой возрастной группы.
Мне, как маме годовалого малыша, понравилась книга, многие моменты взяла себе на заметку. А ещё я нашла в этой книге для себя список художественной литературы для чтения, примерный музыкальный репертуар, перечень игр-развлечений. Описания игр и стишков в этой книге не найти, потому что она про то, в каком возрасте и как это применить. Скрыть