Почти весь второй год детей учат системам исчисления, что честно говоря немного пугает. По традицонной модели в это время проходят таблицу умножения и уравнения. Кажется, что ребенок в этот момент по развитию матем. способностей отстает.
В учебнике предлагается новый подход не только к логике построения курса математики, но и оригинальную и очень эффективную методику введения понятия многозначного числа и действий с ним.
Особенно понравится и детям и учителю подход к изучению таблиц сложения однозначных чисел, опирающийся на приемы непроизвольного запоминания, а новый способ поиска разности чисел в случае перехода через десяток, никого не оставит равнодушным, поскольку позволяет снять традиционные трудности.
Именно во 2-ом классе, изучая сложение и вычитание многозначных чисел, учащиеся выявляют основной принцип выполнения любого арифметического действия – подразрядность – и анализируют операционный состав способа выполнения арифметических действий: определения количества цифр (разрядов) в искомом результате действия и нахождение цифры, соответствующей каждому из этих разрядов.
Скрыть

Третий год обучения по системе ЭБ - это умножение и деление. Никакой зубрежки - есть алгоритмы - которыми поделится с вами это пособие.
В ней описаны оригинальные авторские методики по изучению действий умножения и деления, в том числе над многозначными числами, а также формы и методы организации учебных действий детей и способы их общения.
В данном методическом пособии подробно описаны системы учебных ситуаций, которые помогут учителю при реализации идей развивающего обучения на материале обучения математике в 3 классе.
Скрыть

Учебник для 3-го класса включает в себя материал, предназначенный для рефлексии и более глубокого осмысления содержания курса математики, усвоение которого составило одну из основных задач обучения в предыдущие годы.
Теперь в 3 классе детям предстоит открыть для себя смысл нового арифметического действия – умножения – и обратного ему действия деления,
осознать всеобщность способа выполнения любого арифметического действия путем его конкретизации при нахождении произведения и частного двух любых многозначных чисел. Этому посвящена первая часть учебника для 3 – го класса.
Учебник может быть использован учителями, работающими по различным программам, особенно он будет эффективен для тех, кто прошел переподготовку в ИУУ по программам развивающего обучения, для дополнительных занятий с детьми, особенно с теми, кто испытывает трудности в обучении по традиционной системе, будет полезен родителям, самостоятельно занимающимися с детьми.
Скрыть