На мой взгляд, у игры, целью которой является автоматизация звуков в речи, должно быть несколько вариантов проведения, автор предлагает только один. Карточки нужно собирать таким образом,чтобы в картинке центрального кругового элемента и маленькой картинке был одинаковый слог со звуком [р`], например, пузЫРЬ - богатЫРЬ, ФРЕгат - ФРЕска. Здесь всего 5 блоков (в блоке 8 картинок), небольшое количество карточек ограничивает фантазию педагога. Предлагаемый материал насыщен незнакомыми словами, например, в блоке №1 "рикша", "ряска", "ринг", т.о. из 8 слов значение 3 нужно объяснить, ребенку 4 - 7 лет сложно запомнить одновременно большое количество новых слов. Скрыть

За небольшие деньги предлагаются 32 стр. занимательного материала. Задания очень разнообразны: отгадай загадку, найди слово, послушай и перескажи, исправь предложения, сложи слова и др. Предлагаются интересные лабиринты, удобно, что к одному лабиринту предлагается несколько упражнений, например, упражнение "Эхо" - повтори слова в том же порядке, "Живое - неживое" - назови слова, обозначающие живые предметы. В книге есть плоские игрушки (их нужно вырезать и склеить)для проведения игр с лабиринтами: слон, сова, собака, волшебная палочка, фотоаппарат, экран. Скрыть

Пособие будет полезно не только специалистам, но и родителям. Автор предлагает игры и упражнения по различным лексическим темам: "Продукты питания", "Одежда и обувь", "Части тела" и др. Работа ведётся по следующим направлениям: лексико-грамматические упражнения, развитие связной речи, сенсорное развитие, работа над звуковой стороной речи, физкультминутка-логоритмика. Для проведения занятий понадобятся игрушки и картинки. Перед изучением каждого тематического цикла отмечено то, что дети должны усвоить. Скрыть