Эту картинку дети раскрашивали в новом стиле, который они сами придумывали. Сначала раскрашивают не очень аккуратно, более тёмным тоном нужного цвета. А затем берут толстый фломастер более светлого тона и раскрашивают им поверх первого. Получается некий оттенок с бликами. Они очень собой горды:-).

В этот раз мы использовали простые тонкие фломастеры, и водозаправляемые фломастеры с размывкой!!!

По качеству картинка очень хороша. Основа из гладкого плотного картона. Бархатные контуры достаточно высоки, чтобы даже маленький ребёнок смог раскрасить картинку аккуратно. Размер А4.
Раскраска упакована в пакет с липким краем, а с обратной стороны приложен образец для раскрашивания. Тем самым ребёнок может тренировать ВНИМАНИЕ, если решит раскрашивать по образцу, и ФАНТАЗИЮ, если захочет раскрасить по-своему!!! Оба варианта по своему хороши!!!

Мы большинство своих картинок развешиваем на стены в детской комнате. С одной стороны КРАСИВО, а с другой замаскировываем следы " детских преступлений" ( оборванные куски обоев и раскрашенные их части:-)))). Скрыть

Отличное пособие для первоначального обучения ребенка чтению.Интересные и понятные задания:прочитай буквы;сначала обведи слова,а затем сам напиши их;допиши недостающую часть,чтобы получилась буква;прочитай слова;из каких букв состоят слова;соедини картинки с теми слогами,на которые начинаются их названия;зачеркни лишний слог,объясни свой выбор и т.д.носят игровой характер,что способствует у ребенка развитию интереса к занятиям.Отличное качество книги-плотная глянцевая обложка,белая плотная бумага,цветные понятные иллюстрации,крупный шрифт. Скрыть

На практическом материале лексических тем у ребенка происходит накопление и обогащение словарного запаса,развиваются навыки связной речи и совершенствуются психические процессы(внимание,память,мышление).Также происходит постепенное преодоление нарушения грамматического строя речи.
Выполняя предложенные в альбоме упражнения с опорой на картинки:
-родители получают более доступную информацию о том,что должен знать и уметь их ребенок по каждой теме;
-дети имеют возможность в игровой форме выполнять задания в альбоме под руководством взрослого.
Система упражнений,предложенная в данном альбоме,основана на принципе постепенного усложнения заданий.
В альбоме представлены следующие лексические темы:
1.Дикие животные.
2.Домашние животные.
3.Домашние птицы.
4.Перелетные птицы.
5.Весна.
6.Мебель.
7.Транспорт.
И много разнообразных упражнений к данным темам:
Упражнение"Угадай-ка".(нужно дополнить предложения:Ноги,копыта,рога-у...(лося). и т.д.)
Упражнение"Подбирай,называй,запоминай"(нужно назвать как можно больше слов-действий и слов-признаков).Это упражнение есть в каждой теме.
Упражнение"Назови ласково".(в каждой теме)
Упражнение"Подскажи словечко".(Доктор Айболит ежу вылечил лапку.Чью лапку вылечил доктор?...(ежиную) и т.д.)
Упражнение"Нелепицы".(дана картинка и ребенок должен определить чего не может быть)(есть в некоторых темах)
Упражнение"Что у кого"(Что у чего).
Упражнение"Считай и называй".(есть во многих темах)
Упражнение"Кто как голос подает?"
Упражнение"Скажи наоборот".(зимой снег чистый-а весной... и т.д.)(есть почти во всех темах)
Упражнение"Расскажи-ка".(нужно составить рассказы по предложенному наглядному плану:название,цвет,размер,части тела,как ухаживать?какую пользу приносит?)(есть в нескольких темах)
Упражнение"Прятки".(в наложенных друг на друга картинках нужно найти ,обвести и раскрасить нужную)
И еще много интересных и познавательных заданий и упражнений на дорисовку,рисование,обводку,объединение в группу,пересказ,знакомство с многозначными словами и т.д.
Очень хорошее пособие и по содержанию,и по качеству-плотная бумажная глянцевая обложка,плотная качественная офсетная бумага страниц,цветные и черно-белые понятные иллюстрации. Скрыть

Купили одну книгу из серии " История в новой форме" так сказать " на пробу" - "ВКУСНО" :-).
Довольно интересная и необычная книга. Вроде и книга и игра. Детей ВПЕЧАТЛИЛО очень. У нас много всякого рода энциклопедий и на тему индейцев в том числе, но из такого обилия информации детям сложно " выловить" основную суть. А с подобного рода книгами информация запоминается намного быстрее и лучше. После просмотра и прочтения данной книги дети запомнили всё и сразу, и даже вспомнили что-то из других книг на эту тему!!!

Информации не много , даны только основные обычаи, места " обитания" , события относящиеся к той или иной народности. И всё это ещё подробно-наглядно показано. После исследования книги дети стали придумывать свою письменность ( числовую и словесную) , подобно письменности Майя.

Из книги дети могут узнать:
Что такое КИПУ.
Как закончилась империя инков.
Где находится МАЧУ ПИКЧУ.
В какие игры играли Ацтеки.
Как выглядели календари Майя и Ацтеков.
Как работали, что растили, как воевали, как развлекались эти народности и многое другое.

Качество книги ОТЛИЧНОЕ. Она сдела в виде Ацтекской пирамиды. Обложка из толстого лакированного картона. На передней половине , с внутренней стороны обложки плотный картонный короб, накрывающий пирамиду из страниц. Страницы книги из плотного ламинированного картона. Каждая следующая страница больше предыдущей. Текст напечатан жирным шрифтом. Цветные иллюстрации Павла Кляйнова и Томаша Тума.

Книга нам пришлась очень даже по душе. Будем брать остальные!!! Скрыть

Мне тоже посчастливилось разжиться этой ЧУДНОЙ книжкой!!!

Хотела чуть-чуть почитать детятям на ночь сказочку, но они так втянулись, что чуть-чуть не получилось:-). Вот сижу теперь тут безголосая, но не дочитываю, хотя и очень интересно что же там дальше. Но дети засыпая упросили меня почитать завтра с утреца , до начала уроков. И так как утро у нас начинается в 5,30, то , думаю, дочитаем:-).

Книжка о Лесе и о Лесной нечести и Духах. Про двух КАУКОВ - Волчка и его сестрёнку Юлу, которые пошли на поиски Белой Лошади из своих снов. По пути они познакомились с Незнамо Кем ( он же Человечек-Невидимка, он же Кое Кто, он же ... :-)))), которого жутко боялись в детстве, и за которым часто лазили под кровать, чтобы убедиться что там нет никого:-). Вместе с ним они побывали на празднике у своих дальних родственников - БЕЗДУКОВ. И ещё с ними произошло много разных приключений о которых намного интереснее читать!

В книге много разных научных " правд". Автор этих историй был учёным и внёс немало интерсных фактов в свои истории, которые интересны не только детям, но и взрослым.Приведу, в качестве примера небольшой отрывочек из книги:

"Старейшина рода поведал, что бездуки, в отличии от прочих лесовиков, порождённых Пушкайтисовым попыхиванием, вышли из сиреневого куста. Вылезли из-под корней, да так и остались век куковать среди сирени - потому их и прозвали бездуками. почему же бездуками, а не сиренниками? Да ведь и сирень раньше не так называлась! Пушкайтис и другие старики говорят, что в древнелесном языке название у неё было настоящее, кое-где её и сейчас похоже называют - бузок, а теперешнее слово - жалкая выдумка новых времён..."

Читать очень интересно. Тема для меня наинтереснейшая. Обожаю читать про Лес, про его " чистых" и " нечистых" обитателей:-). Дети меня целиком и полностью поддерживают!!!

Качество у книги отличное. Квадратный формат - в ширину А4. Твёрдая гладкая обложка . Мелованная матовая бумага страниц. Чёткий шрифт. А иллюстрации Лины Дудайте ПРОСТО ЧУДЕСНЫ. Малыши кауки такие трогательные и настоящие, что даже не воспринимаешь их как сказочных героев. Иллюстрации разные по размеру и их довольно много. Перевод с литовского Александры Васильковой не спотыкучий. Читается плавно .

Стоит заметить, что книга не для малышей, потому что много не совсем понятных слов, и порой встречаются несколько разворотов текста без иллюстраций!!! Но лет с 4-5 очень даже подойдёт!!!

P.S. Как уже заметила наша многоуважаемозамечательная Гостьюшка , это только начало интересных историй. На обороте книги уже даже показали обложечку следующей книжули, с иллюстрациями этой же художницы, которая будет называться " Семейство кауков". Будем с нетерпением ждать!!! Скрыть