Это не просто сборник репродукций. Наталья Мамонтова с большой любовью рассказывает об истории создания картин, знакомя с вехами жизненного пути выдающегося художника Ивана Айвазовского. Читается как художественная литература (даже детям будет интересно). Представлено большое количество работ. Оформлен альбом очень качественно - бумага мелованная глянцевая, очень плотная, отличная цветопередача, шрифт мелкий, но читается хорошо. Отпечатано в Китае. За такие деньги сейчас очень тяжело найти что-нибудь приличное. А такой альбом и подарить не стыдно, и в домашней библиотеке он займет достойное место! Скрыть

Книгу взяла для себя - чтобы знать на что обращать внимание беседуя с маленьким ребенком о картинах. Сначала автор кратко рассказывает о жанрах живописи (натюрморт, портрет, пейзаж), затем учит анализировать картину и подбирать материал к сочинению, далее разбираются искусствоведческие термины (блик, контраст, отблеск и т.п.). Так же представлен небольшой словарик образно-выразительной лексики.
В пособии представлены такие художники: В.М.Васнецов "Богатыри", "Аленушка", "Иван-царевич на Сером волке"; И.Э Грабарь "Февральская лазурь"; И.И. Левитан "Март", "Золотая осень"; И.И Машков "Клубника и белый кувшин"; А.А. Пластов "Первый снег"; В.Г. Перов "Тройка"; В.Д. Поленов "Московский дворик"; А.К. Саврасов "Грачи прилетели"; В.А. Серов "Девочка с персиками"; И.И. Шишкин "Утро в сосновом лесу"; Ф.П. Решетников "Опять двойка!"; В.А. Тропинин "Портрет А.С. Пушкина"; О.А. Кипренский "Портрет А.С. Пушкина"; К.Ф. Юон "Конец зимы. Полдень".
В конце даны 5 сочинений учеников 3-го класса.
В середине книги вклейка с цветными репродукциями всех вышеперечисленных картин. Скрыть

Просто шикарное пособие для родителей, которые хотят, чтобы их ребенок мог прекрасно излагать свои мысли. При этом еще и развивать зрительное и пространственное восприятие.
Я согласна с предыдущим рецензентом, что название книги вводит в заблуждение нас, неискушенных в этом деле родителей. Ведь большинство думают, что логопедические занятия нужны только детям, затрудняющимся в произношении некоторых букв. А книга как раз нужна абсолютно всем детям, для развития речевых и мыслительных навыков.
Методика отрабатывалась на практике в течение многих лет, прежде чем с ней познакомились мы. Но по книге нужно действительно заниматься, возвращаясь к одной и той же странице помногу раз, выполняя разные задания.
Вся книга разделена на разделы по названиям труднопроизносимых согласных: С, З, Ц, Ж, Ш, Ч, Щ, Р, Л. На каждом развороте помещено 9 картинок и задания к ним. Но есть еще и общие задания для всех разворотов,описанные на 4-х страницах в начале книги:
на развитие грамматического строя речи,
на развитие зрительного восприятия и пространственных представлений,
на развитие и совершенствование звукового и слогового анализа и синтеза,
на развитие памяти и мышления,
для развития голоса и интонации,
работа с предложениями,
для развития связной речи.
Заданий очень много и если их все выполнять, результат вас очень обрадует.
В конце каждого раздела разворот со скороговорками и чистоговорками.
Книга А4 формата в твердом целофанированном переплете с плотными офсетными страницами. Книгу иллюстрировал целый коллектив художников: А.Васильев, С.Земченок, Т.Канивец, В.Потанькин, Л.Ракович, М.Федорова, М.Шмелева, Е.Юдина. Дизайн Е.Посадовой. Скрыть