Ценители хорошей познавательной литературы для детей, конечно же, знают и любят издательство "Белый город".
Их книги изданы, как говорится, "на совесть" и "с большой любовью", это трудно не почувствовать, листая любое издание "Белого города".
Это не исключение.
Если бы меня попросили охарактеризовать книгу всего одним словом, я бы использовала прилагательное "поэтичная".
Это вовсе не энциклопедия с сухим изложением фактов.
"Занимательное природоведение" создана на стыке науки, поэзии, живописи, литературы. Тут и репродукции чудесных картин, и сказки, и документальные фотографии.
И, конечно, информация о природных явлениях. Достаточно системно изложенная, включающая описания удивительных фактов. Если о дождях с лягушками я знала давно, то о зеленом луче, который можно иногда увидеть после захода солнца в определенных условиях, прочитала впервые.
Текст достаточно простой и для начитанных детей 3-4 лет.
Единственные минусы, на мой взгляд, - легкая нечеткость иллюстраций и шероховатость бумаги.
Скрыть

Николай Носов написал три книги о Незнайке: "Приключения Незнайки и его
друзей", "Незнайка в солнечном городе" и "Незнайка на луне". Они вышли в 1953, 1958 и 1964 годах, соответственно. Продолжения написаны уже внуком писателя - Игорем Носовым.
Первую часть трилогии мы с сыном читали в его 2 г. 8 мес., вторую купили недавно и закончили читать на днях, в 3 г. 5 мес.
В первой книге Незнайка с друзьями совершил путешествие на воздушном шаре из Цветочного города в Зеленый, во второй - с помощью волшебной
палочки и чудо-автомобиля доехал до Солнечного города, который, по сути, воплощает собой общество победившего коммунизма с высоким уровнем
технического прогресса, возможностью обходиться без денежных средств,всеобщим братством и высокой личной сознательностью.
Автор подробно и с ощутимым удовольствием описывает устройство удивительной жизни малышей и малышек. Вы узнаете, почему поля вокруг Солнечного города круглые; каким образом один комбайнер может
обслуживать десять машин; как выйти из дома, у которого нет лестницы; почему одни здания в городе крутятся вокруг своей оси, а другие выглядят
совершенно невообразимо и множество других деталей сказочно устроенной жизни.
Произведения Носова давно стали классикой детской литературы, но все же члены нашей семьи сошлись во мнении, что описания жизнеустройства малышей несколько затянуты даже для восприятия взрослого человека.
Вероятно, только большой интерес к технике удерживал внимание ребенка во время чтения этих пространных абзацев.
И все же в повести на фоне описаний развивается и довольно занимательный, полный коллизий сюжет. Не успев приехать, Незнайка сгоряча превращает одного из местных жителей в осла, чем, как окажется, переворачивает с ног на голову всю размеренную жизнь гостеприимного города. Но его несговорчивая совесть не позволяет оставить все, как есть и вернуться домой, поэтому героям приходится приложить немало усилий для поиска выхода из непростой ситуации.
Что касается собственно качества издания ИД "Махаон", отмечу прекрасное оформление обложки, удобочитаемый шрифт и отличное качество бумаги.
Иллюстрации же, на мой взгляд, оставляют желать лучшего. Их много, но они порой расходятся с текстом. Даже ребенок спросил, почему на 323 стр. "голубая" шапочка Кубика выглядит серой. Хорошо, что он не обратил внимания на стр. 306, где по тексту РЕЗИНОВУЮ лодку Незнайки проткнул какой-то ветрогон. На картинке же друзья барахтаются вокруг деревянной лодки с деревянным веслом. Есть и другие неточности подобного рода.
И, хотя недоработки имеются, я все же остановила свой выбор именно на этом издании. Для меня большое количество "плюсов" однозначно превысило
имеющийся ряд "минусов". Да и сравнение с другими имеющимися изданиями это легко выдерживает.
---
В момент, когда в тексте Незнайка с друзьями спорят, кого считать Ветрогоном (читай "хулиганом"), мой сын смутился, засмеялся, спросил: "Может быть и я Ветрогон?!", - задумался о поведении, что не может не
радовать:)

Скрыть

Если вы не знакомы с именем Пройслера Отфрида, почитайте его краткую биографию, информацию о произведениях и экранизациях:
http://www.bibliogid.ru/authors/pisateli/preussler.html
Для меня, к примеру, полной неожиданностью стало то, что человек, писавший такие добрые, трогательные сказки, ещё не достигнув совершеннолетия, был призван в армию и стал офицером вермахта. Двести человек воевали под его началом. В 1944 году Пройслер попал в плен, после чего пять лет провёл в советских лагерях.
Возвратившись в Германию, стал учителем начальных классов и титулованным детским писателем. Такая вот сложная и неоднозначная судьба сказочника...
В данное издание вошло три сказочных ПОВЕСТИ Пройслера: "Маленькая колдунья", "Маленькое приведение" и "Маленький водяной", что, само по себе, уже большая удача. Убедиться в этом можно, просмотрев весь представленный на сайте ассортимент книг Пройслера.
Вторая удача - высокий уровень полиграфического исполнения. Книгу очень приятно держать в руках и перелистывать. Редкий разворот обходится без картинки. Иллюстрации Ковалевой, на мой взгляд, бесподобны. Они настолько гармонично сочетаются с повествованием, что в другом оформлении я эти повести уже не представляю. И чтение сказок, и рассматривание иллюстраций вызывало чувства умиротворения, уюта и умиления. Добавьте к этому отличное качество белой плотной бумаги и удобочитаемый шрифт.
Буквально в 2-3 местах у меня возникали сомнения по поводу качества перевода, но все остальное повествование их развеяло.
Если вы не знакомы с сюжетами, коротко их обозначу.
В "Маленькой колдунье" героиня, ведьмочка 127-лет, в течение года всячески старается заслужить у старших товарок право быть допущенной на гору Блоксберг в Вальпургиеву ночь. Она из главы в главу совершает добрые поступки, усердно штудирует колдовскую книгу и... оказывается отвергнутой ведьмами... Почему все происходит именно так? Как Маленькая Колдунья находит выход из ситуации? Читайте об этом вместе с детьми:)!
Маленькое ночное приведение в следующей повести по недоразумению превращается в дневного черного приведенчика, вносит смуту в размеренную жизнь города Ойленберга и ищет выход из сложившейся неприятной для него ситуации...
Малыш водяной из последнего повествования только что появился на свет, все вокруг ему незнакомо и захватывающе интересно. Кто знает, может, и вы, читая книгу вместе со своими детьми, снова сможете взглянуть на привычный окружающий мир удивленными глазами младенца!
Повести, в немалой степени, пронизаны фольклорным духом.
Книгу с удовольствием прочитали с сыном 3,5 лет.
Если вы собирались знакомить ребенка с творчеством Пройслера, это издание стоит купить, ни минуты не сомневаясь.
Скрыть

Эта книга для нас изначально эмоционально окрашена.
Её подарила подруга, пришедшая с сыном в гости. И мы тут же, расположившись в тени деревьев, принялись лепить ёжиков. Дети (3 г. 4 мес.) творили с помощью мам. Меня порадовало, что сын не удовлетворился копированием образца, а долепил "от себя" кое-какие детали и все это напоследок обмотал серебристыми нитками: фантазию проявил.
Я тоже с удовольствием слепила "своего" ёжика.
На прогулке в дендрарии с мыслью о страусе собрали семена ясеня и воплотили в жизнь еще один образ из этой книги.
Если вас серьезно интересует развитие творческих способностей ребенка в целом и лепка, в частности, очень рекомендую прочитать книги замечательного педагога Елены Макаровой. Здесь в электронном виде, c ведома автора:
http://www.danilova.ru/storage/book_makar01.htm
Она долгое время вела детскую студию лепки.
Красной нитью через ее работы проходит мысль о том, что не стоит добиваться от ребенка идеальной техники исполнения и копирования готовых образцов и шаблонов.
Гораздо важнее научить ребенка в изобразительном искусстве выражать себя, создавать работы неординарные, уметь вылепить-передать не только "цветок", "улитку", "гриб", но и нечто нематериальное и неосязаемое, "отфыркивание", например.
Если оценивать альбом "Пластилиновый зоопарк" с такой точки зрения, в плане развития творческих способностей у детей полезного в нем мало, ведь здесь мы имеем дело как раз с дотошным поэтапным копированием образца.
Если у вас богатая фантазия, вы вполне можете обойтись и без такого издания, но мне кажется, что многим родителям подобные простенькие инструкции могут дать толчок для активного фантазирования, тех же изобретений и выдумок. Слепили страуса по инструкции, досочиняйте вместе с ребенком его среду обитания, пару африканских кустов или дом для птички, почему бы и нет. Сочините сказку, где тот же страус будет главным героем, поговорите с ребенком "за страуса".
Если же лепка по книге сведется только к выполнению инструкций, то говорить о творчестве здесь не придется, только о тренировке навыков мелкой моторики и, соответственно, стимуляции речевых центров, что, в конечном итоге, тоже немало.
Напоследок добавлю, что весьма информативным для меня лично стал абзац о техниках и видах лепки на "Родительской страничке". Вы знаете, чем отличается конструктивный способ лепки от пластического, например? А сможете ли назвать 7 приемов работы с пластилином? Если нет, обязательно прочитайте.
Скрыть

Сюжетная канва следующая - девочка Катя и мальчик Федя дружно трудятся на ферме.
---
Ранее я писала рецензию на другую книгу данной серии:
http://www.labirint.ru/comments/books/61432/
Некоторые моменты той рецензии актуальны и для данного издания, потому немного повторюсь.
---
Пока мама читает стихи, ребенок находит необходимые фрагменты на вкладке. Искать придется среди 40 наклеек на развороте размером в два с половиной листа А4 формата. На страницу книги клеится от двух до 4 наклеек. Отклеить возможно, но если не продемонстрировать изрядную ловкость рук, картинки сворачиваются в трубочки. Если трубочки удастся развернуть, повторно наклеятся хорошо. Через время уже не отклеиваются.
Неплохой материал для совершенствования навыков мелкой моторики.
Помимо этого такая работа - отличный практикум по соотношению цветных фрагментов с их непрокрашенными конурами по размеру и форме.
Думаю, по описанию, каждый родитель решит для себя, в каком возрасте можно выдать книгу его ребенку.
---
Стихи могут служить не только фоном для наклеивания фрагментов иллюстраций. Они сами по себе небесполезные. Достаточно информативны. Ребенка познакомят и с домашними животными, и с тем, что растет в огороде, дадут некоторое представление о понятии "агроном". Хотя художественная ценность стихов Е.Каргановой в этой книге для меня очень сомнительна:
В поле чучело смешное,
Мы зовем его Долдон.
Для чего оно такое?
Чтоб отпугивать ворон!
---
Ребенку, осваивающему счет, почти на каждой странице можно предложить что-либо пересчитать.
---
Качество полиграфии отличное. Плотная лакированная обложка, белые мелованные станицы, милые, позитивные иллюстрации.
---
Если будете выбирать между книгами "В доме" и "На ферме", обратите внимание на то, что "В доме" - вариант посложнее, там на вкладыше - 52 наклейка, они мельче, сложнее идентифицировать, фрагментом каких элементов иллюстраций они являются.
Скрыть