Книга необычно толстая. Кроме методических рекомендаций, описания возрастных особенностей детей 6-7 лет в области изобразительной деятельности, задач, планирования на год и собственно конспектов, книга содержит описание видов изобразительной деятельности (рисунок, аппликация, мозаика, витраж, скрапбукинг, коллаж, лепка, квиллинг, бумажная пластика, природные материалы). Представлена модель совместной деятельности взрослого и ребёнка на конкретном примере. Каждая тема в книге содержит 3 варианта заданий: простое, с усложнением и сложное. Для каждого из вариантов есть цветные образцы готовых работ в приложении, благодаря чему можно наглядно видеть, что должно получиться. А также есть рисунок-картинка к "простому" заданию. Скрыть

Учебник формата А4, довольно тонкий, в мягкой обложке, как и все учебники для глухих детей 1 подготовительного класса. На каждом развороте учебника находится сюжетная картинка по определённой теме и текст, условные обозначения, вопросы, образцы самостоятельной речи детей. Для более подготовленных детей имеются задания повышенного уровня сложности, а также в некоторых заданиях предполагается организация работы с "маленьким учителем" - прослеживается взаимосвязь с дошкольным образованием глухих детей.
Развитие письменной и устной речи глухих детей, реализуется через предметно-практическое обучение (лепку, аппликацию, рисование, конструирование из бумаги, игру и др.). Образцы высказываний постепенно усложняются: если в начале года ребёнок говорит "Я буду лепить..", затем "Я хочу лепить..", со второго полугодия это уже "Я люблю спрашивать и лепить из пластилина..." и в конце года "Я умею работать с пластилином и бумагой".
В конце учебника есть Методическая записка для учителя. Материал по развитию разговорной речи связан с содержанием учебника по ознакомлению с окружающим миром. Скрыть