Отличная книжка, хотя название может сбивать с толку (что, видимо, и приключилось с недовольным комментатором). Правда, подзаголовок и специализация издательства должны были бы все расставить по местам.
Книжка не столько об истории формы (типа «раньше хозяева и прислуга одевались похоже, только прислуга в старье, а потом появился хлопок и пришлось изобретать униформу, чтобы как-то отделить персонал») — здесь не столько об этом, сколько о семантике формы: для чего она, как воспринимается в...
Дальше
Отличная книжка, хотя название может сбивать с толку (что, видимо, и приключилось с недовольным комментатором). Правда, подзаголовок и специализация издательства должны были бы все расставить по местам.
Книжка не столько об истории формы (типа «раньше хозяева и прислуга одевались похоже, только прислуга в старье, а потом появился хлопок и пришлось изобретать униформу, чтобы как-то отделить персонал») — здесь не столько об этом, сколько о семантике формы: для чего она, как воспринимается в социуме, о чем говорит, о чем умалчивает.
Эта тема подана интересно и уж явно не «на уровне реферата». Такой ракурс позволяет показать и эксплуатацию формы поп-культурой, и роль школьной формы как инструмента социализации, трансляции принятых в социуме правил, контроля за их усвоением (соответственно, бунта против формы и правил) и многое другое.
Сама книжка небольшая, по формату меньше других книжек нло.
Скрыть
Книжка не столько об истории формы (типа «раньше хозяева и прислуга одевались похоже, только прислуга в старье, а потом появился хлопок и пришлось изобретать униформу, чтобы как-то отделить персонал») — здесь не столько об этом, сколько о семантике формы: для чего она, как воспринимается в... Дальше
Книжка не столько об истории формы (типа «раньше хозяева и прислуга одевались похоже, только прислуга в старье, а потом появился хлопок и пришлось изобретать униформу, чтобы как-то отделить персонал») — здесь не столько об этом, сколько о семантике формы: для чего она, как воспринимается в социуме, о чем говорит, о чем умалчивает.
Эта тема подана интересно и уж явно не «на уровне реферата». Такой ракурс позволяет показать и эксплуатацию формы поп-культурой, и роль школьной формы как инструмента социализации, трансляции принятых в социуме правил, контроля за их усвоением (соответственно, бунта против формы и правил) и многое другое.
Сама книжка небольшая, по формату меньше других книжек нло. Скрыть