Серьезный и грамотный подход к изучению букв и звуков. Процесс ознакомления с буквами и соответствующими им звуками представлен в увлекательной форме, причем задания с каждым разом усложняются. Сначала даются "легкие" для прозношения ребенком звуки, потом "трудные". Здесь много игр, занимательных упражнений, ярких картинок. Помимо понятия гласных и согласных звуков, ребенок знакомится с понятиями твердости и мягкости звуков, узнает о глухих и звонких звуках. Предлагается звуковой анализ слова. Я купила этот букварь для ребенка 3.5 лет. Он охотно и успешно занимается по нему. Прекрасным дополнением к данному букварю будет пособие этого же автора «Играйка-грамотейка-6». Скрыть

Данную рабочую тетрадь можно использовать не только для занятий с детьми с нарушениями речи, но и для занятий с детьми с нормальным речевым развитием. Здесь представлены упражнения для пополнения словарного запаса, даны они в игровой форме, от простых до сложных. Даны обобщающие понятия по темам "Семья", "Имена", "Лицо и тело человека", "Дом", "Мебель", "Посуда", "Продукты","Одежда", "Обувь" и "Головные уборы". По данной тетради дети учатся образовывать новые слова, знакомятся с многозначными словами, составляют рассказ по картинке. Скрыть

В книге рассматриваются условия формирования таких качеств личности ребенка, как доброта, общительность, активность, интеллект во младенчестве (от рождения до года), в раннем (от 1 года до 3-х лет), дошкольном (от 3-х до 7 лет) и младшем школьном (от 7 до 11 лет) возрастах. Даны выдержки автора из наблюдений, бесед с детьми. Мне понравилось, что в конце каждой главы автор подытоживает изложенное, указывая что свойственно ребенку того или иного возраста, оговаривает достижения ребенка в каждом конкретном возрасте, дает рекомендации родителям, если у ребенка что-то не получается. В целом, книга написана простым и доступным языком. Подходит скорее для читателей, начинающих знакомство с возрастной психологией. Скрыть