Замечательная книга! Как только ее получили, в тот же вечер мы с ребенком 2 лет прочитали полностью. А я еще сомневалась покупать ли, судя только по обложке (не было ни иллюстраций, ни содержания)! Рассказики небольшие по объему и достаточно простые и содержательные про разных зверюшек: про дружбу мышек и птичек; про то, что дома гроза не такая и страшная; про капризного лисенка, который не хотел стричь коготки; про то, во что может вылиться дружба с поросятами; про то, когда уже пора малышу поступать в детский сад (очень актуальная тема); про жадность и др. А самое главное, во всех рассказиках так или иначе присутствует мама зверушки, которую обязательно надо слушаться, а если не слушаться, то что может произойти с малышом. А пока читала рассказики, ребенок во все глаза рассматривал премиленьких зверят, с добрыми мордашками (см. фото). Иллюстрации располагаются на каждом развороте и прекрасно дополняют содержание. Недорогая и очень качественная книжечка! Скрыть

Выбирала и сравнивала две книги Натальи Шаульской в серии “Здравствуй, школа”: эту, для начальной школы (назову для простоты Первой) и “2500 вопросов для школьных викторин” (назову ее Второй). Да, муки выбора были, т.к. в содержании есть немало повторений. В итоге купила обе (если что, думала, подарим кому-нибудь) и не пожалела, пришлось оставить обе книги себе.
Повторы в главах, конечно, есть, да не совсем… Один в один повторяется только ОДНА глава “Куклы”(!), а все остальное отличается (специально не поленилась, пролистала).
В таких главах, напр. “Деньги-денежки”, “Животные” начало одинаковое, а с середины все отличается. Так, в Первой книге нет денежных единиц стран или про животных, символом какого достоинства или недостатка оно является.
В главах, например, “Отчего и почему” в Первой книге намного больше вопросов, а в “Птицы”, наоборот, меньше.
Такие главы, как “Насекомые и пауки”, “Растения”, “Самый-самый” немного или вообще абсолютно не совпадают.
Конечно, в данной Первой книге вопросы адаптировались именно на начальную школу, хотя, читая многие вопросы, в это трудно поверить. Есть такие вопросы, что взрослому далеко не под силу. А во Второй книге много интересных вопросов по религии, анатомии, мифологии и т д., ориентированные на старших школьников и взрослых.
В данной книге дочке 9 лет очень понравились главы про пословицы, сказки и моду. Также с интересом играла с подружками в свой день рождения в “верю-не верю”(глава “Правда ли, что”) и назови одним словом (глава “И то и сё”). А мне, как взрослому, больше приглянулась Вторая книга, где также просто огромное количество интереснейшей информации . Так что, обе книги заняли достойное место в нашей домашней библиотеке. Скрыть

Не передать, как понравилась нам эта книга (хотя покупали книгу http://www.labirint.ru/books/55640/, которая сейчас отсутствует и полностью повторяет данную книгу). Благодаря ей, девочка 9 лет очень увлеклась бисероплетением и сделала целый проект в школе по теме “Сказка К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха»”(см. фото что получилось и один слайд сказки. Она сплела по схемам все фигурки сказки из данной книги(а из других тем – просто подружкам на подарки), сделала сценки, соотнесла сценки со строчками из сказки и с помощью взрослых сделала диафильм, дополнив его фрагментами из детской оперы М. Красева «Муха-Цокотуха». Получилось замечательно, а вдохновила на творчество эта книга. Скрыть

Из множества подобных книг, данный “учебник” мне понравился наиболее сильно: своей действительно простотой (для неумелых в рисовании), ценой и, конечно, яркостью и наличием самых востребованных ребенком (2-х лет) животных. Сразу приобрела в этой серии пособия по рисованию диких и домашних животных. Когда с ребенком рисуем выбранное им животное (мама, естественно, рисует, а ребенок восторженно смотрит), обязательно спрашиваю все ли присутствуют лапы (уши, хвосты и т.д.), дорисовываем, что кушает или где живет, а потом обязательно вырезаем нарисованное и таскаем-играем с превеликим удовольствием (см. на фото для примера). Не ожидала такого сильного позитива от книжки. Очень рекомендую! Скрыть