Скажу сразу, что не люблю пособия Беденко, особенно его задачи. Может быть кто-то и в восторге, но мне не нравятся тексты про худеющих слоних и т.п. Редко смотрю камеди-клаб, но однажды была полностью согласна с Павлом Волей, когда он разносил его задачник. Но эту книжку взяла исключительно из-за примеров. Удобно, в одном примере закрепляется и умножение и деление, много писать не надо, интересно, что получится. Дочка не любитель дома повторять школьную программу, но эту книжку добровольно согласилась купить. Пока еще не решали, в школе и без этого хватает работы, думаю летом займемся. Надеюсь, что в книге нет ошибок и у ребенка действительно не пропадет интерес. Скрыть

Данное пособие (как и вся серия Ломоносовская школа) направлено на развитие у детей основных процессов мыслительной деятельности, в основном это внимание и память. По данному пособию вы английский язык не выучите. Предлагаются несколько видов заданий, по времени выполнение каждого занимает 2-4 минуты (это время с учетом объяснения задания). Первая часть - это избирательность внимания в слушании. Ребенок слушает запись (ее надо будет скачать на сайте издательства) и подчеркивает названное слово или обводит букву. Если ребенок вдруг не знает перевод, может действовать методом исключения, не были названы известные слова, значит подчеркиваем неизвестные. Но лучше, конечно, их знать. Второй раздел - подчеркнуть слова, которые начинаются с указанной буквы. Важно, что ребенок произносить звук, поэтому не важно знает он как пишется слово, он должен знать как оно звучит. Следующий раздел на развитие памяти. Надо прочитать слова, найти их, а потом перевернуть страницу и написать их по памяти. Последний раздел - избирательность внимания в чтении. Надо прочитать предложение и выбрать ответ. Тоже не важно знает ребенок грамматику или нет, потому что задание именно на внимание, но он должен уметь читать, не всегда на первом году обучения дети читают. Например:вопрос Is he funny? Варианты: Yes, she is. Yes, he is. Yes, it is. Ребенок должен выбрать вариант с He. После каждого задания ребенок сам себя оценивает. Единственное НО, так расхваливаемый многоразовый черновик, которым предлагается закрывать ответы, использовать не удобно. Он по размеру меньше страницы, и когда вы выполняете задания в начале книги, полностью страницу не закрывает и топорщится, приходится придерживать рукой. Скрыть

Книга включает в себя 4 раздела: русский, чтение, математика и природоведение.
Кратко расскажу про каждый раздел, так как они не равнозначные.
Сразу оговорюсь, книга полезна только в том случае, если ваша школьная программа соответствует ей. Сейчас такое разнообразие программ, по которым учатся наши дети, что очень сложно определиться с выбором, только методом проб и ошибок.
Итак. Русский. Раздел разбит по темам: фонетика, морфология, синтаксис, пунктуация, орфография. Основной материал представлен удобно и схематично. Также есть памятки, например как определить склонение сущ., как найти ошибки в словах и т.д. Это, на мой взгляд, информация для родителей, чтобы те могли своевременно помочь ребенку. Мы работаем по учебнику Рамзаевой и Чураковой, нам этим разделом пользоваться удобно, даже схематичное изображение совпадает с тем, которое дает учитель.
Чтение. Его просто нет. На трех страницах только памятки: как выучить стихотворение, как научить пересказывать текст. Но родителям будет полезно узнать, как помочь ребенку, если надо выучить стихотворение на след. день или у вас есть в запасе неск. дней.
Математика. Работаем по учебнику Петерсон. Нам подходит. Формулы все соответствуют. Нет необходимости поднимать первую часть, когда работаем уже по третьей, чтобы найти таблицу единиц измерения длины, массы, времени. Она такая же, как в учебнике.
Природоведение. Не могу ничего сказать, мы не пользуемся. У нас темы в учебнике не соответствуют. На мой взгляд для начальной школы лучше использовать схемы, а здесь в основном таблицы, в которых написано все мелким почерком. Скрыть

Книга формата А4. Слова в данной книге разделены по темам: путешествуем, соревнуемся, измеряем, общаемся, питаемся, рисуем. Одна страница посвящена одному слову, по 4-5 заданий разного характера: выдели корни, составь словосочетания, вставь буквы, просклоняй по падежам и т.д. Вот список всех слов: путешествие, расстояние, горизонт, экскурсия, чемодан, рюкзак, вокзал, пассажир, багаж, соревнование, олимпиада, стадион, медаль, бассейн, хоккей, футбол, эстафета, чемпион, килограмм, километр, сантиметр, миллиметр, неделя, секунда, телевизор, компьютер, телефон, беседа, библиотека, газета, аппетит, винегрет, сметана, апельсин, компот, блокнот, альбом, фломастер, картина, пейзаж, рисунок, инженер, директор, шофер. В конце предлагается 9 заданий на все группы слов. Эта книга хороша для отработки особо не поддающихся слов. Вообще, в каждой школе своя программа, поэтому слова этой книги могут не соответствовать вашему классу. У нас, например, слова килограмм и миллиметр дети проходили во 2 классе, а шофер вообще в первом. Я бы рекомендовала взять сразу все три книги этой серии, чтобы можно было найти необходимое слово. Не беда, что в первом классе ребенок еще не сможет просклонять слово по падежам, вы можете ему помочь или опустить данное задание, здесь цель другая, запомнить как писать слово и выработать навык его правильного употребления.

Прикрепляю еще пару изображений и ссылки. Скрыть