"- Баю-бай, мальчуган, уплывай в свои сны,
В небе светит серебряный талер луны.
Спать ложатся русалки, дельфины, киты.
Засыпают пираты. Не спишь только ты.

Затихай, мой пострел, засыпай поскорей!
Ты увидишь во сне три десятка морей,
Закрывай поскорей голубые глаза,
Ветер странствий наполнит твои паруса!

Баю-бай. Засыпай... Всё случится с тобой,
Когда станешь большой. Когда станешь большой..."

Взяла книгу в руки в книжном магазине и не смогла расстаться.

Столько в ней глубины, души, нежности, доброты, заботы, которые очень гармонично сочетаются с пиратско-хулиганским настроением и ноткой авантюризма. И с лёгкой грустинкой, напоминающей о быстротечности времени.

Воздушные, ажурные, фантазийные иллюстрации покоряют с первого взгляда. Интересным мне кажется решение выделить цветом мир реальный и воображаемый. И тот, и другой очень детальны, их можно рассматривать бесконечно.

В тексте тоже можно выделить два стилестических пласта. Первый (белый стих) мне напомнил по ритмике и настроению "Вредные советы" Г. Остера - озорной и задорный, а второй, собственно, колыбельная пирата - ласковая, плавная, напевная. При чтении нужно уловить переменчивый ритм стихотворения, и тогда оно не оставит равнодушным ни вас, ни вашего малыша.

Кстати, я заметила абсолютное сходство характеров и поведения моего сына и главного героя в тот самый момент, когда пора ложиться спать (в роли мудрого и терпеливого папы-пирата, укладывающего сына, обычно выступаю я). Словно Антон Ломаев сначала заглянул в нашу детскую, а потом поделился своими впечатлениями в книге.

Что касается возраста маленького читателя. Сыну сейчас 4,7. Книга про "пиратёночка" к моему большому удовольствию ему тоже очень понравилась. В первый вечер прочли два раза подряд, ребёнок слушал с интересом, рассматривал иллюстрации, задавал вопросы, переживал вместе с героем, сказал, что завтра будем читать книгу с самого начала. Так и вышло, вчера прочли ещё раз. Интерес не ослабевает, появляются новые вопросы, на которые вместе ищем ответы.

Издание выше всяких похвал. Книга в твёрдой обложке, увеличенного квадратного формата (31?28 см), 48 страниц (плотная мелованная бумага), удобный для чтения шрифт с буквой "ё", послесловие от автора и художника книги.

Первые развороты книги уже выложены, поэтому прикрепляю для ознакомления фотографии недостающих страниц. И несколько иллюстраций отношений между папой-пиратом и его сыном крупным планом. Скрыть

Замечательная сказка, написанная по мотивам поэмы А. Либескинда «Лулу, или волшебная флейта» из сборника К. Вилланда. Она в общих чертах знакомит детей с содержанием оперы В.А. Моцарта «Волшебная флейта» – последним завершённым произведением композитора.

У меня есть два издания – от изд. «Нигма» и «Детская литература». И могу смело сказать, что они оба хороши.

Приведу информацию, взятую из предисловия к книге от изд. «Нигма»:

Книгу придумали известный художник-иллюстратор Борис Александрович Дехтерёв и его сестра – известный переводчик Н.А. Дехтерёва. В 1978 году книгу выпустило издательство «Детская литература», где Борис Александрович служил детским художником. Сейчас рисунки к книге хранятся в Государственной Третьяковской галерее.

В «Волшебной флейте» – всё от Моцарта. В наивный сказочный сюжет, густо перемешав серьёзное со смешным, Моцарт вложил свои самые заветные мысли: о равенстве, братстве людей, о вере в изначальность добра, о возможности нравственного совершенствования человека – обо всём, что прославляла эпоха Просвещения. Под покровом сказки прозвучал гимн свету и разуму.

В книге, адресованной детям, Н.А. Дехтерёва освободила сюжет от запутанности и «взрослой» философии. Она пересказала поэму как сказочную историю с чётким разделением на добрых и злых персонажей, отчего история стала понятна даже самым маленьким читателям. Взамен Древнего Египта выбрано более привычное для детского восприятия место действия, причём без привязки к конкретной стране.

Мне нравятся обе книги, каждая из них по-своему хороша. Перечислю достоинства издания от «Детской литературы».

1. Бюджетная цена. Неоднократно покупала книгу в подарок детям друзей.

2. Удобный размер (большой, но не огромный) – книгу удобно хранить и читать. Сюда же добавлю и остальные плюсы того, как издана книга: твёрдая обложка, плотные страницы (белый офсет), текст расположен на белом фоне, удобный для чтения шрифт с буквой «ё», ударения в некоторых словах.

3. Про иллюстрации и содержание и говорить нечего, они прекрасны. И во время чтения можно смело дополнять их музыкой Моцарта.

Для ознакомления прикрепляю фотографии страниц книги (вверху или слева – «Волшебная флейта от «Нигмы», внизу или справа – от «Детской литературы»). Скрыть

Жил на свете старичок
Маленького роста,
И смеялся старичок
Чрезвычайно просто:
«Ха-ха-ха
Да хе-хе-хе,
Хи-хи-хи
Да бух-бух!
Бy-бy-бy
Да бе-бе-бе,
Динь-динь-динь
Да трюх-трюх!»
Д. Хармс

Не могу отредактировать предыдущий отзыв, чтобы дополнить его ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ СЫНА, поэтому оставлю ещё один.

Сказать, что книга ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ – не сказать ничего. 22-го декабря положила её под ёлочку в рамках адвента. С тех пор сын просит почитать её КАЖДЫЙ ДЕНЬ. А на выходных и на больничном – ДВАЖДЫ в день (перед дневным и перед ночным сном). И тому есть множество причин.

Книга учит анализировать, фантазировать, проводить параллели, размышлять, сопереживать. Ну и просто быть немножко добрее.

Поделюсь нашими диалогами, их много – сыну 4 года, он сейчас в возрасте бесконечных почему, поэтому останавливает меня буквально после каждого предложения. Постаралась выбрать самые-самые:.

***
«Любит он [лесовичок] повеселиться и зверушкам в лесу скучать не даёт. Расскажет смешную историю из книжки и сам хохочет: хи-хи-хи да ха-ха-ха!»
– Хо-хо-хо да буль-буль! Мама, мы же читали про такого старичка! Давай перечитаем!

***
«– Ох, я старый дед! Триста лет в обед! – покачал головой лесовичок. – Голова моя без толку! Совсем забыл про ёлку! Чуть без праздника не оставил зверят».
– Хорошо, что зверята ему напомнили про Новый год!

***
«… Собрались все на опушке, смотрят, а из сугроба дедушкины валенки торчат».
– Мама, хорошо, что снега было много, и лесовичок упал в мягкий сугроб!

***
«Заварит старичок крепкий чай, сядет за стол – чаёвничает да книжку читает, посмеивается».
– Мама, а «чаёвничает» - это как?
– Это значит, вкусный чай пьёт.
– Я тоже хочу чаёвничать!

***
– Мама, а что это нарисовано?
– Это прялка.
– А зачем лесовичку прялка?
– Наверное, чтобы нитки прясть, а потом одежду шить.
– Нет, он ниточки для ёлочных игрушек делает! А иголки у него откуда берутся? Может быть ёжики с ним поделились иголками?

***
«И дубовый пень для него – просторное жилище. Тут есть и спальня, и кухня, и кладовая с припасами».
– Мама, покажи мне, где у лесовичка спальня! А где кухня? А где кладовая с припасами? (Отдельное спасибо художнику за детальные иллюстрации, которые отвечают на все вопросы маленького читателя).

***
«Дедушка вытащил огромную тяжёлую корзину, полную яблок».
– Тоже где-нибудь бы нам, мама, таких ароматных яблочек бы подобрать!
–Угощайся этим яблочком?
– Я бы где-нибудь просто бы подобрал.
– Подобрал бы? Ну где же мы найдём такое ароматное яблочко, ведь яблочный сезон осенью? Это у лесовичка в кладовой вкусные запасы, а у нас нет.
– Ну… обсмотрим все магазины. Мы должны сегодня вечером сходить в магазин и купить ёлочные игрушки: яблоки, груши, мандарины…
– И ты всё это хочешь вешать на ёлку? Ёлку ими наряжать?
– Дааа.

***
«Ну, давайте думать, что мы можем сделать».
– Нужно лопату где-нибудь раздобыть.
– С лопатой идти искать игрушки?
– Да. С большой. С гребуном прям, потому что гребун скребёт и откопает побыстрее (гребуном сын называет огромный скребок для снега).

***
– Мама, давай посчитаем, сколько здесь зверей.
– Давай. Один, два, три…
– Мама, ты что, вороны – это не звери.
– Точно, сынок. Не звери. А кто же они?
– Птицы, конечно!

***
– Мама, а если кто-нибудь ёлку из леса утащит?
– Как же её утащат? Она же живая, корнями прочно за землю держится.
– А если с корнями утащат?
– Тогда придётся ёлку и похитителя искать, но это будет уже совсем другая история.
– Какая?
– Детективная.

***
В общем, книга пришла к нам в нужное время и в нужном возрасте. Читаем, обсуждаем, рассматриваем, считаем зверюшек; находим жёлуди и шишки на одежде и мебели лесовичка, строим предположения, откуда у лисы взялись рябиновые бусы и что за интересный зверь сидит у лесовичка в кладовой; играем в сюжетные игры по мотивам книги, сын смастерил снежинки из сухих веточек, теперь мечтает вырастить ёлочку из шишки. Кстати, на новогодней ёлке в этом году помимо ёлочных игрушек были и сладости-вкусности. Догадаетесь, почему?

Спасибо автору, иллюстратору и издателю за прекрасную книгу! Скрыть

– Мама, это не я нашалил, это всё малышка Мю!

У сына сейчас очень интересный возраст. В 4 года воображение работает просто замечательно. Мир фантазии и мир реальности переплетаются очень тесно. Конечно, я понимаю, что малышка Мю не шалит, плюшевый Басик не кусается и ничего не происходит само собой.

В 4 года такие слова звучат мило и непосредственно (и то не всегда), а когда ребёнок станет старше, уже нужно будет проводить границу между безобидными фантазиями и ложью. Поэтому я понемногу готовлюсь к разговорам о том, что сказать правду всегда лучше, чем обмануть или умолчать. Ну и конечно же подбираю книги на соответствующую тему.

«На высокой горе в каменном замке жила колдунья Врунья. На окнах – паутина, по углам – мухоморы да поганки, на полу – пыль, на потолке – летучие мыши. Целыми днями эта Врунья всех обманывала, вредничала да пакостничала.
Как-то раз в трухлявом сундуке нашла она старую-престарую книгу магических заклинаний, в которой её заинтересовало одно пророчество: если поймать самого честного ребёнка да превратить его во вруна, то на всей земле никто и никогда больше ни слова правды не скажет!»

И ведь поймала! Да только мальчик, как водится, оказался умней и смекалистей. Ну и без помощи доброй феи не обошлось.

А ведь это только первая история сборника, а их там целых четыре! Про приключения Серёжи в стране Обманилии, про то, как Лёля чуть не осталась навсегда в стране Завиралии из-за козней подружки Врушки (ну и по своей вине, конечно, тоже) и про путешествие Вовочки и Даши по книге.

Мне понравилось, что в книге приводится не только плохой поступок персонажей, но и показано, как можно с достоинством выйти из той или иной ситуации. Ну и сопутствующие темы мне тоже близки: дружба, взаимовыручка, хорошие отношения в семье, любовь к чистоте и порядку. Да и многое другое тоже можно обсудить.

Иллюстрации в книге яркие и красочные, их много (на каждом развороте, в т.ч. полностраничные). Текста тоже достаточно. Думаю, что старшим дошкольникам и младшим школьникам будет как раз по возрасту.

Книжка в твёрдой обложке, формат большой (немного меньше А4), 48 страниц (белый плотный офсет), текст расположен на белом фоне, удобный для чтения «ё»-шрифт.

Фотографии некоторых разворотов для ознакомления прикрепляю. Скрыть

«Видишь? – не унималась Снежка. – Какой красивый узор! Это Дед Мороз его нарисовал. А раз Дед Мороз рисовал ночью на стёклах – значит, скоро Новый год. Надо за ёлочкой идти. Что за праздник без ёлочки?!»

Сын четырёх лет с удовольствием послушал историю про предновогодние приключения зайчат Снежки и Тишки, и она ему очень полюбилась. Добрая, тёплая и сказочная. Отдельное удовольствие рассматривать иллюстрации. Яркие, красочные, в большом количестве. Кроме того, в них тесно переплетается реальность и сказка.

К качеству издания тоже никаких нареканий: твёрдая обложка, большой формат (примерно A4), 48 страниц (белый плотный офсет), крупный шрифт с буквой «ё».

Фотографии некоторых страниц для ознакомления прикрепляю: Скрыть