Новая энциклопедия Чевостика порадовала подачей материала. Как всегда, он дается в форме диалога, когда рассказывающий дядя Кузя сообщает максимально упрощенные и понятные детям сведения, а ответные реплики Чевостика в духе "правильно ли я понял?" этот материал закрепляют.

В целом это не история кораблей - не разные их типы, виды в зависимости от назначения, парусной и вооруженной оснастки и т.д. и это не навигационный справочник, как можно было бы предположить, прочитав слово "мореплавание". Это история инженерной мысли развивающейся человеческой цивилизации, история трансформации движущей силы, позволяющей перемещаться по водной поверхности. И это отлично отражено в оформлении титульного разворота!

В начале книги читателя на всякий случай знакомят с героями образовательного проекта, если вдруг эта энциклопедия для него окажется первой. Сообщают ему о своем уникальном изобретении - времяскоке, позволяющем метаться туда-сюда в пространстве и времени.

Ну а далее, поскольку темой для такого путешествия выбрано мореплавание, перед отправлением дядя Кузя очень толково объясняет Чевостику физические принципы плавучести. Чевостик - парень на редкость понятливый, и через пару разворотов, захватывающих ясельный период мореплавания на всем, что держится на воде, можно отправляться в прошлое, когда основной движущей силой корабля были весла и парус. Выбирают для знакомства они древнегреческую триеру и подробно рассматривают ее конструкцию и принцип управления кораблем. В конце главы, как всегда, есть домашнее задание для читателя. Далее путешественники перепрыгивают на галеон и рассказывают нам о том, как много веков движущей силой корабля был парус, наполненный ветром. Они осматривают корабль от марсовой площадки до трюма. А после встречи галеона с пиратами быстренько перепрыгивают вперед по времени, прямо с корабля попав на праздник в честь "дедушки русского флота". Затем полюбовались на гонку чайных клиперов. И исчерпав рассказ о возможностях паруса, оказались на первом колесном пароходе. Возможности парового двигателя, пришедшего на смену парусам, наглядно показывает экскурсия на ледокол "Красин", как раз в момент спасательной операции экспедиции Нобиле. Ну а вслед за паровым котлом герои книги рассказывают нам о современном теплоходе с дизельным двигателем.

Книга понравилась очень! И доступной подачей материала и прекрасным продуманным оформлением и множеством упомянутых и тактично поданных деталей. Нравятся иллюстрации, нравится сбалансированное соотношение текста и рисунков. Нравится пацифистская направленность книги - кроме стычки с пиратами о развитии военного флота не упоминается. Поэтому обойден молчанием атомный реактор. Но через века прослежена цепь: Весло-Парус-Паровая машина-Дизельный двигатель.

Мне нравится все, кроме пропущенных редактором ошибок художника на схеме парусной оснастки судна. На нижнем рисунке только нижний парус передней - фок-мачты называется фоком, в названии всех остальных парусов в слове "фок" К меняется на Р, и названия эти звучат фор-марсель, фор-брамсель, фор-бом-брамсель... На верхнем рисунке фор-стень-стаксель назван правильно. Еще больше "не повезло" парусам бизань-мачты (( Парус, названный в книге крюйсель-бизань-марсель, называется или крюйсель или крюйс-марсель, вместо бизань-брамсель должен быть крюйс-брамсель и соответственно вместо бизань-бом-брамсель - крюйс-бом-брамсель.

Опять придется править вручную, а это так напрягает. Хочется, чтоб хорошие книги были без изъянов.

Все остальное в книге отлично!
Несмотря на ошибки художника, книгу рекомендую от души. Очень достойное издание с внятным объяснением многих понятий. Хороша в качестве первой энциклопедии. Скрыть

Знакомство с новым для меня автором оказалось приятным, несмотря на отталкивающее слово СКЕЛЕТ в названии. Хотя я понимаю, что детей определенного возраста оно, наоборот, притягивает. Я думала, что начну сейчас читать про семейные тайны, неожиданные открытия и всякие приключения с этим всем связанные, а начала читать о скелете, который жил в шкафу у мальчика Тима, подружился с ним, а потом и с девочкой Катей, а потом с ними наприключалось столько разного и непонятного, что хватило на целую книжку.

Скелет оказался добрым, простодушным, очень любопытным и очень симпатичным. Да еще он сам выбрал себе такое близкое и "родное" имя, впечатлившись увиденным на экране телевизора образом Георгия Победоносца, что я все время забывала о том, что он - скелет, мне все казалось, что я читаю продолжение приключений нашего давнего книжного любимца - робота Гоши. Повествование динамичное, читается книга легко, в ней всего в меру, автор хоть и пугает детей, собрав массу фольклорных страшилок и городских московских легенд в одну кучу - у него здесь и серенький волчок, и Красная Рука, и целая гвардия домовых во главе с рассудительным и влиятельным Кузьмой Кузьмичом - метрОвые (обитающие в метро), ресторанные, автомобильные, среди них Кремлевский и Москвариумный есть, и Чёрный Пёс, и призраки, и даже гротескная Кровавая Мариванна (призрак учительницы), хватающая зазевавшихся учеников и заучивающая их до смерти.

Очень понравилось, что в книге масса отсылок к литературным произведениям и историческим событиям. Там и сям упоминаются факты и имена, совсем не лишние в процессе обучения, которые возможно захочется загуглить. Везде пригоршнями рассыпаны крючочки интересов - библиотека Ивана Грозного, дом Берии, останкинские призраки, римановы подпространства, "Желтая подводная лодка" и др., которые могут зацепить и повести за собой в дальнейшее более близкое знакомство. Скелет сюжета построен на московских городских легендах, что провоцирует интерес к истории.
Понравился язык - написано очень легко и просто, без заумностей и канцелярской сухости, но и без скатывания в упрощенный сленг, чем сейчас грешат очень многие авторы. Все время удерживается грань простоты и интеллигентности. Так же все в меру и с событиями - ребята с Гошей сталкиваются с пугающими неожиданностями, обстановка порой нагнетается и накаляется, но быстро и благополучно разрешается. В общем, повествование нервы детям щекочет, держит, но не запугивает до икоты и не ужасает. Конечно, все это для неискушенного начинающего читателя. Для прочитавших Шерлока Холмса и познакомившихся с Кингом - это все легкая детская сказочка.

Хорошая книга для вовлечения в армию читателей, для устранения боязни перед большими текстами, для создания "читательского духа" в детской среде, например, в классе, в любом другом коллективе младших школьников. У неё есть все шансы стать модной и "престижной", благодаря своему антуражу - у кого повернется язык назвать читающего ее "ботаном", когда окантовки страниц пестрят скелетами, крестами, паутинами, привидениями и летучими мышами? Такую книгу и хулигану, который дорожит своей "крутой" репутацией, взять в руки не стыдно ))))
А уж разбавить ею нудный список летнего чтения - попадание в "десятку" для тревожных родителей, опасающихся как бы ребенок за лето буквы не забыл )
В конце понятно, что возможно скорое продолжение приключений и финал этой книги - лишь передышка перед грядущими событиями.

Единственное, что не понравилось - ошибки в тексте. Пришлось заклеивать букву Ё в отчестве домового в творительном падеже - КузьмичОм. Огромный минус редактору! Скрыть

Книжка - привет из моего далекого детства.
Эти дети на обложке - мои ровесники. Именно такими учениками были заполнены тогда школьные коридоры. Такими были мои друзья и одноклассники. Такие мальчики в беретиках и пиджачках шагали по страницам учебников новой программы, вытеснив мальчишек в в фуражках и гимнастерках, а среди почти повсеместно-поголовных традиционных косичек с ленточками замелькали короткие стильные стрижки с бантами, завязанными на макушке и хвостики с теми же бантиками.
Книжечка тонкая - всего 7 стихотворений, все у меня есть в нескольких вариантах в разных книгах, но невозможно было ее не приобрести, ведь так удобно читать все нужное, собранное в одном месте, а не листая безграмотно составленный толстый сборник туда-сюда.
Здесь - в одной книжечке, все, что можно прочесть с новоявленным школьником в первые дни сентября. Чудесный подарок первоклассникам! И почитать и рассмотреть прекрасные рисунки с нормальными, а не карикатурными, как сейчас принято рисовать, лицами детей.
Форма и учебники уже новые, но еще стоят в классах старые парты с откидывающими крышками над ящиком для портфеля, с углублениями для чернильниц и ручек и подставкой-перекладиной для ног. Всего через несколько лет классы заполнят легкие столы и стулья, и взвоют двоечники и троечники - как за таким столом списывать? Ни учебник не спрятать, ни шпаргалку! )
Как только промелькнула обложка этой книги, я узнала художника сразу! Не помнила фамилию, но точно знала - это он! Я знаю его детей, появившихся на страницах книг из под его руки! Я читала книги с его иллюстрациями, и думаю, что многим современным иллюстраторам можно было бы поучиться у Бориса Михайлова! Скрыть

Небольшая повесть, написанная от первого лица - мальчика, детство которого проходит в послевоенные трудные годы в маленьком ауле у подножия Джунгарского Алатау. Почему-то повесть названа повестью-сказкой. Не соглашусь. Сюжет ее совершенно не сказочный, несмотря на то, что в повествование включены народные сказки, которые рассказывает ребятам дед Даут. Все они рассказываются очень "к месту", объясняют важную именно для сегодняшнего дня в жизни мальчика мораль через сказочную ситуацию. После каждой небольшой главки о жизни аульских мальчишек следует сказка, рассказанная дедом. Сколько глав, столько и сказок. И лишь последняя - девятая глава уже без сказочного сопровождения. В ней только жизнь. Ее суровая простота, в которой есть и проза, и поэзия, но которые каждый должен почувствовать сам...
Послевоенное детство... Как и в других книгах об этом времени, мы читаем про нужду и про голод, про сиротскую тоску по не вернувшимся с фронта отцам, про игры и ссоры, драки и примирения, про помощь взрослым, про учебу в школе.И справиться с трудностями и огорчениями помогали голодным обездоленным мальчишкам сказки старого мудрого деда... Рассказанные в потаенном мальчишеском месте у реки, где они купались в холодной речке и грелись на громадных валунах, где пекли в костерке, когда удавалось раздобыть, картошку, где выемка в камне была заполнена драгоценными сокровищами - битым стеклом, куда прибегали в радости и печали, чтобы справиться с переживанием - здесь эти сказки помогали мальчишкам увидеть великую связь времен, понять мудрость древних сказаний, почувствовать красоту родного слова, осознать доброту и заботу другого человека.
Мне понравились иллюстрации молодой художницы Динары Буташевой, особенно сказочные сюжеты, но одна - бытовая, в самом конце книги, практически перечеркнула весь положительный настрой от предыдущих ((( Это иллюстрация к рассказу о школе в маленьком ауле начала пятидесятых годов. Ранее в каждой главе есть упоминание о вечно мучившем мальчишек голоде, о том, что в семье героя книги одни сапоги на троих братьев, буквально пару страниц назад рассказывается, что мама мальчика Руди - тетя Марта, имевшая старую швейную машинку, обшивала весь аул, потому что негде и не на что было купить одежду. Донашивалось, перешивалось и перелицовывалось все старое, довоенное. И вот мы видим на иллюстрации мальчика в школьной форме конца семидесятых-начала восьмидесятых годов - брюки и куртка из хорошей плотной ткани со школьной эмблемой на рукаве. Только в 1978-79 ребята в такой форме заполнили школьные коридоры в нашем селе, расположенном между двумя промышленными городами. В общем - печально, очень не люблю такое отношение к историческим реалиям. Вы скажете - мелочь, я просто придираюсь, но ведь это совсем недавнее наше прошлое, уже запечатленное в фотографиях и всем доступное, даже по обычным семейным архивам и альбомам, по семейным рассказам. Удивило, что и редакторы издательства этого не заметили. Очень жаль, именно потому, что книга мне понравилась.
Чтение для школьников младшего и среднего возраста.
Хорошее издание - удобная среднего формата небольшого объема книга. Плотный белоснежный офсет. Страницы со сказками тонированы желтым - хороший нюанс оформления книги - и ненавязчиво, и в то же время разделяет повествование. Скрыть

Цаца заморская - обзывалка из детства, которая вместе с именем на обложке она отсылает меня к другому названию - В НАЧАЛЕ БЫЛО ДЕТСТВО...
Именно оно и было в начале моего знакомства с автором.
Когда-то я читала и перечитывала книжку в мягкой черной обложке, давала читать друзьям и снова перечитывала. И, открывая новую книгу, я заранее предвкушала что-то подобное - что сейчас примерно в том же ключе мне расскажут о давнем советском детстве, о кружках и студиях, о рисунках и поделках, о реакции на детские шедевры ребят и педагогов, о становлении художественного и эстетического вкуса... И думала, что вот сейчас я начну жестоко завидовать - ну почему, почему в моем детстве не было студий и художек, не было людей, предлагающих задуматься над каким-нибудь шедевром мировой культуры или хотя бы над кособоким творением рук твоего товарища.

Я ошиблась. Книга совсем о другом.
О детском восприятии окружающего мира, об осознании и порою мучительном непонимании отношений в этом мире. О кумирах, которым прощаешь хамское обращение с собой - лишь бы рядом, лишь бы не прогоняли, не уходили. Для которых готов на все.
О напряженном осмыслении взаимоотношений взрослых... О переживании семейных ссор и неурядиц. О любви к родителям, к друзьям. Об одиночестве. О страхе. О потерях. О надеждах. О маленьких ежедневных радостях и больших печалях. О тоске по родному Баку в Москве. О жизни без родителей от воскресенья до воскресенья. О детской приспосабливаемости к любым условиям. О том, как много понимают дети в своем почти абсолютном непонимании взрослого мира. О невозможности изменить что-то в этом взрослом мире...

В книге три части - три повести.
"Рыжий муравей" о дошкольном детстве. О детстве без ровесников среди взрослых. Как же это трудно - расти вот так... когда не с кем поделиться болью, радостью, открытием или непониманием, когда между тобой и собеседником всегда лежит пропасть прожитых лет...
Москва входит в жизнь Лены в повести "Цаца заморская" вместе с тревогой и бедой, с семейным разладом. Москва не парадная, а будничная и хмурая, неприветливая и не верящая ничьим слезам, с ее общежитиями, съемными квартирами, интернатом, подмосковным дачным поселком.
"Через каждые шесть дней воскресенье" - это уже средняя школа, больница, жизнь в корсете, исправляющем позвоночник, среди других таких же детей и постоянное ожидание встреч с родителями. Там своя жизнь - уроки, прогулки, осмотры, процедуры, разговоры,
фильмы, книги, еда. И во всем этом - очень обнаженные отношения с ровесниками, с теми, с кем свели больничные стены.
И совсем небольшое дополнение "Летопись детства" - письма, странички подросткового дневника, списки чтения.

Это совсем не легкое увлекательное чтение. Трудное. Но важное, нужное, формирующее, заставляющее о многом задуматься. Я еще не раз вернусь к этой книге.
Арт-терапия - великая вещь! Так проработать свои детские проблемы! Мне даже в голову не приходило, что у человека, написавшего первую прочитанную мной книгу, они были. Ну да, звучали нотки, отсылки - "взяла мешок конфет, помня свое больничное детство", работа со сложными детьми, с сиротами, но в книге было столько творчества, в котором раскрывались детские души, что казалось - человек делится своим счастьем, доставшимся даром... А человек делился со всеми своим умением находить это счастье, чтоб ушли все печали.
И чтоб никто не ушел обиженным. Скрыть