"Могут ли коровы повлиять на глобальное потепление?" - вторая научно-популярная книга Матильды Мастерс. Броским запоминающимся названием она, как и первая, притягивает взгляд читателя, и хочется сразу же взять книгу в руки, перелистать и прочитать, чтоб найти ответ на заданный вопрос. Если первая книга очень мозаична и содержит множество ничем не связанных между собой любопытных фактов, которую можно читать как бог на душу положит, то вторая уже раскрывает одну большую тему об изменении климата планеты.

Сто двадцать три вопроса о климате и окружающей среде разбиты на 6 разделов, проиллюстрированы небольшими симпатичными рисуночками и упакованы в твердую картонную обложку с таким же серийным оформлением, как и у интегральной обложки первой книги автора. Эта книга меньшего объема, чем первая, но зато более тревожна. Тревога за будущее планеты постоянно сопровождает вас при чтении. Нет, автор не пугает нас специально, намеренно сгущая краски, наоборот, пишет очень спокойно и аккуратно, практически без эмоций, просто выстраивая общую картину экологической обстановки на сегодняшний день, приводя множество фактов, дополненных цифрами, процентами, пропорциями, схематичными рисунками.
Как важно воспитывать сейчас в детях экологическое сознание! Ведь это им жить дальше, и от них зависит будут ли увеличиваться горы мусора вокруг населенных пунктов, превращая планету в одну большую свалку, или они научатся соразмерять потребности, ответственно относиться к пользованию вещами и их утилизации. Книга для этого - отличный помощник. Читатель приглашается к участию в диалоге-размышлении - что можно сделать для улучшения обстановки на Земле. Осознание проблем раздвигает границы, воспитывает настоящих граждан планеты.

Весь материал послужит прекрасным дополнением для дальнейшей учебы, поскольку находится на межпредметном стыке учебных дисциплин - географии, биологии, истории, физики, химии. Очень люблю такие книги, оживляющие скучные учебники! Читается книга легко, содержит множество интересных фактов, которые так любят дети. Их немедленно хочется зачитать кому-то вслух, пересказать, поделиться, тем более, что заканчивается книга советом - время от времени читай родителям факты из этой книги. Я бы добавила - и друзьям тоже! Это нужно знать всем и почаще вспоминать о своей личной ответственности за самые маленькие дела, становящиеся звеньями в длинной цепи изменений. Книга может помочь принять для себя некоторые решения и, возможно, ограничения, которые станут пусть маленьким шажком на пути улучшения ситуации. Скрыть

Книжка-сказка о дружбе волка и маленького бурундучонка. Добрая история с акварельными иллюстрациями, в которой описания реальных условий жизни животных в природе немного очеловечены, дополнены деталями человеческой жизни и взаимоотношений. Бурундуки живут деревней, большими семьями, главный герой бурундучонок Хабби собирает коллекцию - камешки, ракушки, крылышки стрекозы, хвостик ящерки и прочие сокровища. В поисках пополнения этой коллекции Хабби натыкается на волка, лапа которого попала под каменистый завал. Не просто натыкается, а буквально сваливается (ему на голову) на него сверху, сорвавшись с горной тропки. Не будь внизу волка, бурундук разбился бы о камни...
Именно поэтому удравший в страхе Хабби на следующий день решает вернуться к волку, чтоб помочь ему. И маленький бурундучок спасает волка, помогает ему морально и (материально) таскает запасы сушеных ягод, подкармливая его...
Хорошая добрая повесть, рассказывающая об условиях жизни животных, охватывающая летне-осенний период. Заканчивается благополучно, несмотря на испытания, которым подвергается необычная дружба таких разных зверей. Тем кто ищет небольшие повести, для начального чтения по главам - очень подходящий вариант. Иллюстраций очень много, хотя изредка встречаются развороты без них, но их мало, не больше одного на главу. Читать можно лет с четырех. Интересна будет и младшим школьникам в период расчитки. Издание очень качественное - плотная бумага, ляссе, четкая печать. Скрыть

Маленькая повесть "Мой домашний айсберг?" рассказывает о детстве мамы автора.
Читать ее можно уже лет с 4-5, как только перейдете на длинное чтение. И таким теплом веяло со страниц, описывающих громадную ледяную глыбу, что невозможно было не растаять - ни айсбергу, ни читательскому сердцу. Я спойлерю? Но ведь и так понятно, что каким бы коротким ни было сибирское лето, а сохранить без потерь ледяную глыбу посреди двора вряд ли получится. А вот книжка получилась такая светлая и душевная, что вот совсем-совсем без потерь, кроме одной - она все-таки заканчивается...
Мне так нравятся географические привязки в книгах, упоминаемые в них названия! Я давно привыкла читать книги с географическим атласом, картой или глобусом - еще с тех пор, как убеждала маленькую дочку, что "Элли и Тотошка вернутся в свой Канзас". Она долго не могла поверить, что Канзас существует на самом деле...
А тут - Лена! С первых строк детям, в отличие от нас, взрослых, не сразу понятно, что это за неведомая могучая Лена, каждую весну являющаяся в гости, заставляющая людей наводить в доме определенный порядок, убирая все ценное повыше - на чердак, и затем на время переезжать в дома на горе. Лена, которая заходит в каждый двор, а то и дом на берегу протоки, да еще и норовит что-то захватить с собой, уходя - то тачку, то забор, то здоровенный буфет. А однажды она оставила во дворе целую большущую льдину! И этот айсберг, забытый Леной, оказался для девочки необыкновенным подарком, и удивительное лето, проведенное в играх с ним, запомнилось на всю жизнь.
История, рассказанная от первого лица очень простыми словами и короткими предложениями - такая по-детски наивная и такая трогательная! И столько в ней узнаваемых деталей моего детства, что сердце щемит... Вот вместе с Наташей я сажусь за руль мотоцикла, а вернее, на бензобак впереди дяди. Дрын-дрын-на-на!!! И тарахтит мотор и ветер свистит в лицо. Дрын-на-на! Орали мы, усаживаясь верхом на скамейки или бревна и заводя невидимые моторы. Дрын-на-на! Я так давно не слышала этого из детских уст! Сейчас воспроизводят в играх совсем другой набор звуков, в основном имитирующий вой сирены или реактивного двигателя. А здесь все мое.
Я читала книгу своими детскими глазами. Я играла с Наташей, вспоминая наши детские игры, пела с ней песни, радовалась и огорчалась, периодически выныривая на секунду-другую из детства, чтоб поразиться доброте и мудрости Наташиной мамы, устроившей для айсберга праздник возвращения. Для меня она стала еще одним образцом идеальной книжной мамы, прочесть о которой хочется посоветовать всем-всем-всем.
Замечательная семейная книга для детей и взрослых!
Спасибо автору за пронзительное ощущение настоящести жизни, за незабываемое детское ощущение ее огромности и разнообразности. Скрыть

"Смотрите, смотрите!" - однажды похвасталась мне новой книгой подруга дочери, - "Это же второй Эрик Карл!" И я побежала смотреть и знакомиться с автором. Бегом, конечно, рысью!

Первой я выбрала эту книгу.
Концептуально да, похоже на Карла. Не повторяет, но похожа именно своей оригинальностью. Она вообще такая философская, психологичная.  О поиске себя, самоидентичности, самоопределении, самопонимании. О целостности.
Так лаконично, неожиданно, но так понятно и доступно для детей.
Пеццетино? - значит "кусочек". Решив выяснить чей же он кусочек, этот малыш отправился на поиски. Как и положено, спрашивал об этом всех встречных-поперечных, даже к мудрецу пришел с таким вопросом.
А ответ-таки нашел сам. Мудрец ему только остров подсказал с очень говорящим названием, как это потом выяснилось. Остров назывался Бух. Там Пеццетино и понял все про себя...

К нахзацу прикреплен вкладыш с простенькой игрой-ходилкой.
А вот пару очень интересных  текстов об авторе с оборотной стороны игры мне очень хотелось бы увидеть на страницах в конце книги.  Ведь будет ужасно жаль, если вкладыш обтреплется и потеряется.

Как узнаем мы из текста "Легенды о творческом поиске" книга эта автобиографична. Лионни стал создавать детские книги в возрасте 50 лет. Обычно, рассказывая истории внукам, он рисовал, но однажды, оказавшись в поезде в долгой поездке без материалов для рисования, он просто вырвал из журнала кусочки, чтоб проиллюстрировать придуманную историю.
Лионни стал первым детским иллюстратором, работающим  в технике коллажа.

В общем, по прочтении оказалось, что это Эрик Карл - второй Лео Лионни, а не наоборот.
О сколько нам открытий чудных... преподносит книжный мир. Скрыть

ЖИЛ НА СВЕТЕ БАРСУК, про которого как только я узнала, увидев иллюстрации в анонсах новинок, как тут же возжелала его пылко и страстно. Потому что они привлекали морскими приключениями, аннотация обещала юмор и философский смысл, текст на сканах читался легко. Книга небольшая по объему - обычная-привычная книжка-картинка для малышей или детей постарше, начинающих читать.

Чудесное начало - благоустроенный уютный дом старого барсука, одиноко живущего на маленьком острове. Дом с садом и лодкой у причала - ведь барсук бывший капитан. Он следит за изменениями погоды, за порядком на острове и по многолетней привычке все-все записывает в свой журнал. Отличная идея для детей - такой журнал-дневник с зарисовками того, что видно из окна. А из окна однажды утром ему видно что-то непонятное, которое он приносит домой...

Обсохнув у камина, это непонятное оказывается энергичным зверьком, шныряющим по дому. Настолько энергичным, что барсук решает его прогнать, и тут начинается действие - неожиданный шторм. Барсук решает спасать свою лодку, и в результате они со зверьком оказываются в лодке неизвестно где, посреди моря. И решают плыть на восток - искать потерянный дом.
И поплыли, попутно увеличивая команду, что почему-то не всегда отражалось в тексте.

Прочла я книгу мигом, и... И тоже думаю-думаю-думаю...
Подзаголовок на обложке и правда заставляет задуматься. Потому что многое, заявленное в аннотации и подзаголовке требует размышлений, поскольку напрямую из текста не считывается. Маленькому ребенку такие философские умозаключения еще недоступны, он способен лишь следить за сюжетной линией, которая описана очень кратко. Значит, с ним читаем и рассматриваем прелестные картинки.

С ребенком постарше читать надо совсем по-другому. Книга напоминает этакую журналистскую "рыбу" - заготовку, из которой нужно сделать материал. Это очень похоже на чтение комикса, где огромный пласт информации не прописан в тексте, а считывается визуально. Озвучить, перевести в речь все видимое на рисунках, автор по умолчанию предлагает нам самим. И не только озвучить, но и объяснить. Себе и остальным. Поэтому книга может прочитаться очень и очень по-разному в зависимости от предпочтений и креативности читателя. Для ведущих детских читательских клубов, для занятий с детьми по технологии ТРИЗ, да просто для любых развивающих занятий книга просто замечательна! Потому что она вообще не отвечает ни на какие вопросы, а только их задает. Причем, массу. И безумно любопытно узнать как ответят на них дети!

На шведском книга называется "Путешествие барсука". И открытый конец ясно намекает на продолжение приключений звериной команды. Рекомендовать всем подряд не решусь, но любителям красивой книжной иллюстрации, чтения небольших философских историй вроде серии Бенджи Дэвиса про дружбу мальчика Ника и кита, любителям порассуждать над книгой вместе с ребенком - очень даже. Скрыть