Интересуясь эпохой, было крайне полезно взглянуть на нее под другим углом, глазами бывшего преступника и талантливого сыщика. Видок, фигура крайне неоднозначная и от того еще более интригующая.
За фигурами политических деятелей порой сложно разглядеть жизнь "полусвета" и Видок, отец частного сыска, дает нам такую возможность. Истории наполнены красочными описаниями французских реалией, дна французских городов.
Прекрасная книга, хотя, возможно, понравится не всем.
Качество печати высокое, без огрех.
Ставлю 10 из 10 . Скрыть

"В сию ночь , когда все утихло, ружья были составлены и утомленные солдаты лежали кучами возле угасающих огней , мы пробуждены были внезапным криком :"Становись!" Барабаны бьют подъем , казачьи ведеты отступают , и при свете зажженных деревень мы видим по обеим сторонам неприятельские колонны или, лучше сказать ,густые толпы , идущие на дорогу. ..." В.С.Норов "Записки о походах 1812 и 1813 годов" .
Привожу отрывок из книги, для того,чтобы читатель сам мог определить качество языка. Мне кажется он удивительно приятным с художественной точки зрения. Вот , например, еще отрывок. Это уже пишет Федор Иванович Корбелецкий: Европа ужаснулась от такого наглого предприятия, трепетала в глубоком своем унынии, страшась потерять и остальную подпору своей свободы; но Россия, воскипев праведным мщениемпротив дерзкого возмутителя внутренней ее тишины и спокойствия , мгновенно поставила соразмерные страшным войскам его свои силы,движимые к Отечеству своему верою,верностью и любовью, и в то же время ,созывая и препоясывая на брань земское ополчение, по гласу самодержавной власти во всех губерниях, областях, городах, селах и деревнях ревностно и доброхотно стекавшееся, приуготовляла оное в помощь войскам на защиту своего достояния, на поражение вторгшегося супостата. .."
Книге бесценная. 600 с лишним белых плотных листов, наполненных судьбами и событиями. Иллюстрации размещены на глянцевой бумаге. Крепкий переплет. Когда увидела книгу в магазине, подумала ,что будет стоить неприличных денег, а она оказалось совсем дешевой, в Лабиринте еще дешевле. На время написания рецензии всего 600 руб!
Книга, конечно, для взрослых. Но я рекомендую к прочтению и старшеклассникам , для обогащения языка и приобретения дополнительных знаний. Скрыть

Книга издана хорошо, бумага , размер, ребенку будет удобно брать ее с собой в школу или читать дома.
Иллюстрации в основном простые , небольшие , но есть и картинки на разворот.
Выложу для сравнения две другие книги ( иллюстрации Кочергина и Приходько).
В произведениях Максима Горького для детей особое место заняли сказки, над которыми писатель работал параллельно с циклами “Сказок об Италии” и “По Руси”. В сказках четко выразились идейно-эстетические принципы, те же, что и в рассказах на тему детства и отрочества. Уже в первой сказке - “Утро” (1910) - проявилось проблемно-тематическое и художественно-стилевое своеобразие горьковских детских сказок, когда на передний план выступает повседневная жизнь, подчеркнуты детали быта, в доступной даже для самых маленьких читателей форме ведется речь о современных социальных и даже духовно-нравственных проблемах.

Гимн природе, солнцу в сказке “Утро” сочетается с гимном труду и “великой работе людей, сделанной ими всюду вокруг нас”. И тут же автор счел необходимым напомнить детям, что люди-труженики “всю жизнь украшают, обогащают землю, но от рождения до смерти остаются бедняками”. Вслед за этим автор ставит вопрос: “Почему? Ты узнаешь об этом потом, когда станешь большой, если, конечно, захочешь узнать...” Так глубоко лирическая в своей основе сказка обрастала “инородным”, публицистическим, философским материалом, приобретала дополнительные жанровые признаки.

В идущих за “Утром” сказках “Воробьишко” (1912), “Случай с Евсейкой” (1912), “Самовар” (1913), “Про Иванушку-дурачка” (1918), “Яшка” (1919) Максим Горький продолжил работу над детской сказкой нового типа, в содержании которой особая роль принадлежала познавательному элементу. Своеобразными “посредниками” в передаче детям разнообразных знаний, причем в доступной для них занимательной и поэтической форме, выступали то совсем еще маленький желторотый воробей Пудик (“Воробьишко”), который из-за своего любопытства и неуемного желания пошире ознакомиться с окружающим миром едва не оказался легкой добычей кошки; то “маленький мальчик”, он же “хороший человек” Евсейка (“Случай с Евсейкой”), оказавшийся (правда, во сне) в подводном царстве в соседстве с обитавшими там хищниками и сумевший благодаря смекалке и решительности целым и невредимым вернуться на землю; то всем известный герой русских народных сказок Иванушка-дурачок (“Про Иванушку-дурачка”), который на поверку оказался вовсе не глупым, а его “чудачества” были средством осуждения обывательской расчетливости, практицизма и скаредности.

Герой сказки “Яшка” своим происхождением обязан также русскому фольклору. На этот раз Максим Горький воспользовался народным сказочным сюжетом о солдате, оказавшемся в раю. Горьковский персонаж быстро разочаровался в “райской жизни”, автору удалось в доступной для детей форме сатирически изобразить один из древнейших в мировой культуре миф о загробной жизни.

В сатирических тонах выдержана сказка “Самовар”, герои которой являли собой “очеловеченные” предметы: сахарница, сливочник, чайник, чашки. Ведущая роль принадлежала “маленькому самовару”, который “очень любил хвастаться” и хотел, чтобы “луну сняли с неба и сделали из нее поднос для него”. Чередуя прозаический текст и стихотворный, заставляя так хорошо знакомые детям предметы распевать песенки, вести оживленные разговоры, Максим Горький достигал главного - писать интересно, но не допускать излишнего морализирования. Именно в связи с “Самоваром” Горький заметил: “Не хочу, чтобы вместо сказки была проповедь”. Исходя из своих творческих принципов, писатель выступил инициатором создания в детской литературе особого типа литературной сказки, характерной наличием в ней значительного научно-познавательного потенциала. (Библиографический словарь) Скрыть