Помимо теоретических аспектов проблемы детской тревожности, в книге подробно описывается процедура проведения исследования и оценки результатов опросника МОДТ, рассматривается содержание шкал методики и их интерпретация, описаны область применения опросника, его преимущества и взаимосвязь с результатами других стандартизированных психодиагностических методик.

Данный сборник является карманным вариантом объединенных книг Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. КАК?" и "Продолжаем общаться с ребенком. ТАК?".

Небольшая книга, включающая в себя 11 примеров родительских собраний, некоторые из которых проводятся совместно с детьми, может стать палочкой-выручалочкой при разработке собственного сценария родительского собрания, а также при использовании предложенных автором.
"Родительские собрания с психологом. 1-11 классы" включает в себя разработки родительских собраний, тестовый материал, а также раздаточный материал для родителей.

Выкупила весь комплект рабочих тетрадей, дополняющих книгу Хухлаевой О.В. "Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4 класс)". Задания, используемые в тетради, всегда интересные, понятные для детей и полезные для развития их личности.
Прилагаю копии страниц для ознакомления.
Бумага не очень плотная, просвечивает.

Практическое руководство представляет собой неплотный лист А4, заполненный с двух сторон мелким шрифтом, что не очень удобно в использовании. Однако инструкция по использованию данной методики подробная, карточки напечатаны на картоне, изображения четкие и яркие.