Ура, наконец-то Петсона и Финдуса снова издают! Новое издание ничуть не хуже старого, но теперь его издаёт "Белая ворона". Тот же формат, хорошее качество печати, четкие иллюстрации, глянцевые страницы. Петсон и Финдус снова с нами. Именинный пирог - история о том, как Петсон пытался испечь пирог для Финдуса. Но для этого нужно купить муки, а для этого починить велосипед, а для этого сходить в сарай за инструментами, но сарай закрыт, и ключ упал в колодец, поэтому нужно лезть на чердак за удочкой, а на лестнце спит бык... Вобщем, Петсону и Финдусу определенно есть чем заняться. Скрыть

В вводной части представлена история развития жанра, с небольшими иллюстрациями в верней части страницы. В основной - 35 разворотов, в правой части репродукция, в левой анализ произведения. Иногда в левой части содержится дополнительная небольшая иллюстрация натюрморта того же автора.
Качество печати хорошее, все иллюстрации четкие. Бумага мелованная, обложка мягкая. Страницы не клееные, а прошитые. Размер 23х18, т. е. немного меньше А4. Прикладываю фото содержания, вводной части и нескольких разворотов. Скрыть

В книжке 4 истории о Кваке и Жабе, все они у нас переведены, конкретно эта книжка на русском называется "Пуговица", по названию одного из рассказов. Слова и предложения в английском тексте очень простые, отлично подходят для тех, кто начинает читать. А если книжку на русском ребенок уже читал, будет еще проще. Несмотря на простые предложения, истории интересные, что для начинающих читать важно, поскольку совсем уж примитивные вещи навевали бы тоску. Прикладываю иллюстрации с историей про купание и содержание. Скрыть

Больше всего меня в этом пособии порадовал подбор текстов и работа с ними. Сами тексты - не заунывные отрывки из описаний красот родной природы, а вполне интересные истории и детские стихи. Не имею ничего против природных красот, но если первоклассник начинает зевать с самого начала - ничего хорошего в этом нет, так что большое спасибо автору. Работа с текстом мне тоже понравилась, задания направлены на то, чтобы ребенок учился осмыслять текст, осознавать, что это не просто предложения идущие подряд как попало, а нечто, выражающее общую мысль. В каждой теме есть текст, работа с текстом и два варианта заданий по теме. Прикладываю фото с примерами. Скрыть