Это не просто замечательная книга, это - спасательная шлюпка. Волшебная книга, в которой понятным и доступным языком излагается программа начальной и средней школы, щедро сдобренная интересными фактами и сравнениями. Для детей, интересующихся языком, а также для их родителей, кто с трудом понимает формулировки современных учебников, (а таких большинство) книга будет просто находкой.
Лев Васильевич Успенский знал много языков, занимался их исследованием, сравнивал, но он так же виртуозно владел говором Псковской губернии, сохраняя наши лингвистические корни.
В советское время книги Успенского были рекомендованы для прочтения детям, но я рекомендую ее также и взрослым, потому что несмотря на научные подход и научные выводы, эту книгу можно читать как занимательную литературу.
Приведу отрывок для представления о падежах.
"Пожалуй, я откажусь от их «списочной» последовательности и начну не с правофлангового ИМЕНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА, а с другого, который не грешно окрестить:
ПАДЕЖ-НАХЛЕБНИК.
Нет, я не хочу сказать про него ничего плохого, кроме одного: он живет ЧУЖИМИ ВОПРОСАМИ. Ну как же: каждый падеж характеризуется своими двумя вопросами:
ДАТЕЛЬНЫЙ - КОМУ? ЧЕМУ?
ТВОРИТЕЛЬНЫЙ - КЕМ? ЧЕМ?
Если «кем? чем?» связан с ТВОРИТЕЛЬНЫМ ПАДЕЖОМ, то уж никак нельзя себе представить, чтобы на вопрос «кем?» отвечал еще, к примеру, и ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ, а на «чем?» - ДАТЕЛЬНЫЙ (хотя бы в таких-то и таких-то случаях).
А вот ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ не имеет ни одного ТОЛЬКО СВОЕГО СОБСТВЕННОГО вопроса. Он в одних случаях отвечает на вопрос:
КОГО? -
а мы знаем, что это вопрос РОДИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА:
Я вижу (к о г о?) ЛЬВА.
Льва здесь — ВИНИТЕЛЬНЫЙ падеж.
Но он же может отвечать и на вопрос ИМЕНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА - ЧТО?
Я вижу (ч т о?) ЧУЧЕЛО льва.
Тут чучело - ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ.
В чем же разница? В обоих случаях им обозначено ТО, НА ЧТО ВОЗДЕЙСТВУЕТ ПОДЛЕЖАЩЕЕ «Я»
Но в первом случае оно воздействует на ЖИВОЕ существо, а во втором — на НЕЖИВОЙ ПРЕДМЕТ (несмотря на то, что он изображает животное и даже был когда-то животным)."
А ещё в книге забавные иллюстрации, но это именно тот случай, когда искусство владения языком на таком высочайшем уровне, что иллюстрации детям не так уж и нужны. Скрыть