|
Чек-лист гения. 9 парадоксов одаренностиЧек-лист гения. 9 парадоксов одаренности
1610
руб
Купить
Издательство: Манн, Иванов и Фербер
Год выпуска: 2020 Страниц: 256 Тип обложки: обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) Иллюстрации: Без иллюстраций Масса: 374 г Размеры: 235x165x18 мм Наличие: На складе
Что нужно, чтобы стать гением: 9 уроков-парадоксов.
Мария Кюри, Альберт Эйнштейн, Александр Флеминг, Генри Форд, Фридрих Ницше, Артур Конан Дойль, Теодор Драйзер, Джон Леннон, Густав Малер, Сергей Прокофьев... Эти люди вошли в историю. Их способности были уникальны. Их жизнь удивляла. Их называли не просто выдающимися — их называли гениями.
Но что мы знаем о гениях? Ими рождаются или становятся? Что общего между Альбертом Эйнштейном, Винсентом Ван Гогом и Вирджинией Вулф? И можно ли помочь своему ребенку стать гениальным?
Ответы на эти вопросы есть в книге заслуженного профессора психологии Дина Кита Саймонтона. Более четырех десятилетий он изучал эту тему, исследовал биографии известных личностей и сравнивал их IQ. И в итоге написал книгу, в которой ответил на самые волнующие вопросы о гениальности. Он объясняет, возможно ли воспитать своего гения, так ли важен уровень IQ, проводит различие между художественным и научным гением и приводит примеры жизни великих.
Для кого эта книга
Для всех, кто хочет лучше понять истоки гениальности и применить эти знания.
От автора
Несмотря на то что слово «гений» на все лады склоняется в поп-культуре и современных СМИ, чаще всего его используют без какой-либо привязки к научным исследованиям на эту тему. А изучение феномена, между прочим, началось более ста пятидесяти лет назад и продолжается по сей день. Конечно, рядовому читателю все эти научные открытия недоступны. Большинство из них погребено в узкоспециальных журналах под грузом понятной лишь немногим статистики и математики. Я считаю, что основные из них должны быть наконец представлены более широкой аудитории. В этом и состоит одна из главных целей моей книги. И лучший способ сделать это — показать достаточно наглядных примеров и историй из жизни знаменитых гениев.
Дороги гениальности порой так запутаны, что кажутся очень противоречивыми. Например, как ответить на вопрос: рождаются гениями или становятся? Наука говорит нам, что бывает по-разному. Однако часто авторы начинают отстаивать одну точку зрения, к примеру убеждая всех в том, что гениями непременно рождаются. Чтобы избежать такого чрезмерного упрощения, я сгруппировал научные выводы в девять парадоксальных утверждений (или уроков), которые раскрывают вопросы гениальности с разных сторон. Какими бы противоречивыми ни казались эти заявления, в каждом из них есть доля истины.
В итоге у меня получилось девять уроков-парадоксов, дающих всестороннее понимание того, что нужно, чтобы стать гением. Так что читайте внимательно!
|
||
© 2024, Издательство «Альфа-книга»
Купить самые лучшие и популярные книги в интернет магазине "Лабиринт"
|
В первую очередь мне не понятно, для кого она адресована? В контексте книги «Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым» Мэдлин Левин (я ее прочитала следом) мне, как любой маме, было интересно узнать про «чек-лист гения» и одаренность. Особенно, если на эту тему рассуждает профессор психологии... Дальше
В первую очередь мне не понятно, для кого она адресована? В контексте книги «Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым» Мэдлин Левин (я ее прочитала следом) мне, как любой маме, было интересно узнать про «чек-лист гения» и одаренность. Особенно, если на эту тему рассуждает профессор психологии Калифорнийского университета, изучающий интеллект, творчество и гениальность. Не ждите, чек-листа не будет, будут сплошные парадоксы…
И начинается книга с рассмотрения очень популярных ныне IQ тестов. Не буду мучить долгими разглагольствованиями. Высокие результаты ни о чем не говорят и ничего не предсказывают.
Дальше автор рассматривает психическое здоровье и гениальность. Надо ли родиться старшим ребенком в семье или младшим? Гениями рождаются или становятся? Надо усердно учиться или надо искренне интересоваться, увлекаться и путешествовать? Стоит ли доводить каждое дело до совершенства или стоит идти методом проб и ошибок? Жить и работать отшельником или крутиться в «тусовке»? И еще ряд вопросов.
Точных ответов, чек-листов и правил нет и не будет! Автор приводит многочисленные графики, списки гениев и талантов, рассказывает отдельные истории, которые в результате приводят к выводу: может так, а может и наоборот. Никто не знает, что будет в вашем конкретном случае. Короче, сплошные парадоксы.
Целевая аудитория книги мне не понятна. А еще я сильно сомневаюсь в релевантности информации для нашего времени. В списках исследуемых гениев и одаренных личностей люди, жившие 100, 200, а то и 500 лет назад.
Женщин в списках, что естественно для тех времен, почти нет. И да, тогда было важно какой ты по счету родился в семье и вообще, в какой именно семье ты родился. Актуально ли это сейчас для нас? Вряд ли…
Если меня спросить "как тебе книга?", я отвечу "никак". Скрыть