Книга стародавняя, написана ещё в 1971 году, так что есть в ней моменты, которые без демонстрации, так сказать, современным детям будут не так чтобы понятны (например, что такое клякса, - её же из нынешних гелевых ручек не выдавишь!).
Читали вместе с семилетней племянницей. Девчушке книга понравилась. Я по мере чтения припоминала, что когда-то давно эту историю читала, хотя в памяти подробностей не осталось, значит, не сильно зацепило. А вот сейчас - прониклась: и мораль есть (не путать с морализмом), и написано с фантазией, и посмеяться есть где. Например, очень улыбнул кусочек размышления ГГ о слове "отрешённый": "... это же, наверное, когда человек отрешил задачу. Отрешил себе и движется не спеша..." :)
На книге маркировка 6+, однако я считаю, что издательство погорячилось: утомительно будет читать в столь юном возрасте книгу, в которой иллюстраций кот наплакал, зато текста прилично на каждой странице, да и пока ваше дитятко не познакомится с математическими плюсом и минусом и не столкнётся хотя бы с самой простенькой задачкой про путешествие из пункта А в пункт Б, вряд ли имеет смысл приступать к чтению, так что - не раньше 8-9 лет.
Кроме того, на мой взгляд, эта история более подходит мальчуганам
Об издании: формат А4; белая плотная бумага; чёткий и не смазывающийся под пальцами шрифт, доступный для самостоятельного чтения младшеклассниками; иллюстрации по бОльшей части цветные, однако их немного и они очень на любителя (стилизованы под рисунки начинающего рисовать ребёнка, - нам не понравились)
Для ознакомления выкладываю начальные 30 страниц книги Скрыть

Ребенок-школьник книгу одобрил, начало приключений Тимоши захватило так, что сын даже пытался продолжить чтение во время еды:-))
Сюжет чем-то напоминает сказку "В стране невыученных уроков" и мультфильм "Остров ошибок": Тимоша не мог справиться с задачей про путешественника и попал на его место.
А вот главную мысль данного произведения мне, к сожалению, так и не удалось уловить:-( Ребенок пока не дочитал, поэтому помочь не может...
Во-первых, я не поняла, почему все жители волшебной страны боятся Плюса и Минуса. То есть, конечно, в сказках обычно бывают "злые" и "добрые" персонажи, но почему автор сделал "злыми" именно математические знаки?
Во-вторых, лично мне кажется некорректным противопоставление мальчика, который "может думать наоборот" жителю математической страны, у которого "в голове нет ничего, кроме чисел", хотя, с учетом эпохи, в которую книга написана, здесь можно искать аллегорию.
Но самое большое недоумение вызвал у меня тот факт, что правительница математической страны запрещает своей дочке слушать музыку и общаться с Тимошей, чтобы избежать "нарушения порядка". Странные параллели: музыка - беспорядок, сообразительность и предприимчивость - "столпотворение"...
Поэтому ответ на классический вопрос "Чему учит эта книга?" вызывает у меня серьезные затруднения.
Вот такая странная получилась у меня рекомендация: нравятся истории про нерадивых школьников - читайте, написано интересно, с юмором; ищете "лучшее" - продолжайте поиски, выбор произведений на эту тему довольно большой.
Об издании: формат примерно А4, твердый переплет, офсет, высота шрифта 2 мм, цветные иллюстрации примерно через разворот. Художник О. Горсунов. На фото одна глава для ознакомления. Скрыть