Часто встречающееся в последнее время слово "атмосферный" уже порядком затерто, но для характеристики этой небольшой книжки подходит донельзя точно. Книга-настроение, книга-ощущения, для кого-то - детские воспоминания о теплом крымском ветре и горячей гальке, о соснах, растущих на скалистых склонах, об ущельях и таинственных гротах, где живут летучие мыши...
Повесть вся состоит из маленьких рассказиков-зарисовок, из которых, как из мозаики, складывается вот эта самая неповторимая атмосфера отдыха в Крыму, читаешь и с радостью ухватываешь: да-да, именно так все и было, именно это мы и чувствовали! Вот, например:

Примета Крыма

"Мы собираемся выйти из дома. В Петербурге мы бы долго-долго возились, надевали штаны, куртки с молниями, шарфики повязывали на шею. А тут - ноги в сандалии сунул и пошел себе прямо так. Только что я в этом платье прыгала на диване, и вот я уже топаю по улице. Папа говорит: "Какой воздух! Его не чувствуешь". Если ветер вылетел из-за угла, никто не ёжится, не застёгивается на все пуговицы. Он тёплый, ласковый. Сядем на скамейку, закроем глаза, сидим так и чувствуем, чувствуем, что мы в Крыму".

Пляжная еда

"Вот опять лежим мы себе на коврике для ванной, а над нами пролетает вяленая и копчёная рыба. Это дядька её несёт на проволоке и кричит:
- Копчёная и вяленая рыба!
Так целый день летают над нами разнообразные продукты.
- Горячая кукуруза!
- Свежие сладкие вафельные трубочки!
- Медовая пахлава, семечки, сосиска в тесте!
- Шашлычки из мидий, рапан, креветочка!
Мама иногда покупает кукурузу, а всё остальное - нет, говорит, что можно отравиться. Поэтому мы на пляж носим бутерброды.
А один дядька встал прямо рядом с папой и рыбами замахал. Папе это не понравилось, он вскочил с коврика и сам как закричит:
- Копчёная пахлава! Вафельные семечки! Свежие сладкие креветки! Вяленая сосиска в тесте!
Дядька с рыбой тут же убежал. А я так смеялась, что уронила бутерброд в песок. Теперь маме придётся мне что-нибудь купить".

Повестование ведется от лица ребенка, и просто удивительно, насколько автор чувствует детей и разбирается во всяких оттенках и нюансах их переживаний.

Кого же выбрать?

"В первый день, когда мы приехали, мама сказала: "Куплю тебе три игрушки, и больше не проси". И как же выбрать всего-то три игрушечки из целой аллеи? Пока мы шли к морю, я хотела купить резинового слона, жабу и тираннозавра. Когда мы шли обратно, я мечтала о липком пауке, мягком коте и фиолетовом драконе. Как же трудно выбрать!
В конце концов купили мы дракона, слона и паука. Только они на следующий день перестали быть новыми. Зато те, которые остались на аллее, стали как будто еще новее. Тогда мама сказала: "Тренируй силу воли. Ходи мимо всех прилавков и говори: тьфу на вас!" Но очень обидно было мне плевать на мягкого кота. Поэтому я решила со всеми здороваться. А мама недовольна: "Ну мы идем на море или нет?" Как же, идем, конечно. Вот только поздороваюсь еще с хамелеоном, петухом, жирафом и дельфином..."

Знакомо? Даже не сомневаюсь! :)
Обязательна ли эта книжонка для прочтения? Конечно же, нет. Она не входит в школьную программу и вряд ли фигурирует в списке рекомендованной дополнительной литературы. Но иногда так хочется немного себя побаловать... :) Скрыть