Этот диск я прослушала полностью с целью ознакомления со знаменитой теорией. Надо сказать, что научный текст нелегко воспринимается на слух, несмотря на обстоятельность чтения Сергеем Кирсановым. Минус аудиокниг на такую серьезную тему – потом практически невозможно вернуться на прослушанное место, если возникает желание что-то вспомнить.
По ходу прослушивания у меня постоянно возникало ощущение, что я про это уже слушала. Признаюсь, что сложно было понять, толи я продолжаю слушание с предыдущей главы, толи автор повторяет свои мысли и примеры в разных местах.
Понятие «пассионарности» раскрывается здесь хорошо и запоминающе. Но далеко не все я смогла уяснить. Для понимания всего требуется недюжинное знание мировой истории, особенности истории Лесостепи, представления о том, где какой из многочисленных ныне не существующих народов, на которые ссылается Гумилев, обитал.
Автор приводит множество примеров из истории, исторической географии. Вначале идут теоретические обоснования новой науки.

Для изучающих так называемый «еврейский вопрос» автор дает свой взгляд историка на эту тему. И он не в пользу евреев.
Для меня самым запоминающимся и полезным, помимо теории пассионарности, стали главы по русской истории – о взаимоотношении с Византией, роли варягов и тех же самых евреев.
Скрыть

Прекрасные иллюстрации В.Дугина к "Деду Мазаю и зайцам" в этой книге ничуть не уступают иллюстрациям к этому произведению И.Година, знакомым, думаю, многим с детства: хорошие живые портреты. Мазай у Дугина даже кажется более приятным, добродушным, простым, веселым и немного с хитринкой. Можно сравнить один и тот же сюжет на фото 5 и 6 у В.Дугина и И.Година - дед Мазай и Некрасов (эта композиция и другие у двух иллюстраторов настолько близки, что кажется один художник отталкивался от другого).
Замечательные прочувствованные пейзажи родной природы. Скрыть

Если кто покупал первые две книги (см. фото 1,2) издательства «Школьная пресса» с авторством и под редакцией Ю.Разенковой про первый год - я купила их по рекомендации Л.Даниловой (а также еще одну книгу с музыкальными упражнениями И.Выродовой), то это ПРОДОЛЖЕНИЕ - про второй год - под редакцией С.Теплюк. С некоторыми изменениями тот же коллектив (фото 3) авторов: про музыку – И.Выродова, про режим, гимнастику – Л.Голубева, прогулки, развлечения – Н.Урядницкая... Только другое издательство («Мозаика-синтез»), другая серия и оформление (внутри самой книги см. фото 4-6).
Главный «конек» книги – музыкальное воспитание, участие и роль музыки в формировании социальных и др. навыков. И это не случайно, ведь именно музыкальные способности проявляются раньше всех других - начинается т.н. "сензитивный" период - наиболее благоприятный для их развития, который важно не упустить.
Большая часть издания посвящена конкретным музыкальным играм (с нотами), помогающим детям контактировать друг с другом, развивающим умение слушать, петь; сценарии дня рождения, новогоднего праздника.
Про питание, например, даны общие рекомендации, которые можно встретить в других книгах. Основная ценность книги – психологическая: советы по развитию ребенка, описания особенностей психики, развитие самостоятельности, умения действовать с предметами – главная задача 2-3-го лет жизни.
Содержание см. на фото.
Думаю, что реально книга больше, чем на второй год (на 2-3-й годы точно). Здесь и поход в зоопарк, музей, театр. И про детский сад. И про прогулки.
Скрыть