Эта рабочая тетрадь с тонкими корочками формата А3 является приложением учебника русского языка. Темы в рабочей тетради по номерам полностью повторяют темы в учебнике. Но не все темы учебника освещены в тетради. В тетради представлены только уроки орфографии, тренируются навыки грамотного письма, формируется автоматизм в применении правил орфографии. Т. е. упражнения на выявление членов предложения и частей речи предполагается брать в учебнике. В начале, как и в учебнике – повторение пройденного в 1 и 2 классах.
В тетради есть кроссворды, в которых используются словарные слова. Это очень любят дети, потому что запоминание слов происходит в игровой форме. А еще мне понравился один вид упражнения – исправь ошибки. Предоставляется письмо, написанное мальчиком или девочкой, обязательно с ошибками. Нужно найти и справить эти ошибки. И еще сделать работу над ошибками. И это очень правильно, потому что на ошибках других легче и приятнее учиться.

Скрыть

Можно купить эти прописи и комплектом, все 4 штуки, но для меня такой вариант ( когда все тетради продаются по отдельности) более приемлем. Так как 1 тетради, где в основном задания даются на раскрашивание картинок, хватит и одной, а вот остальные можно приобрести и в большем количестве. Место для тренировки навыка в написании каждой буквы не так много. Возможно, купленные две одинаковые прописи спасут положение.
В этой тетради добавляются, кроме букв, написание слов и предложений.
На каждую букву отводится 3-4 странички. По одной странице на строчную и заглавную буквы, и 1-2 странички для закрепления навыка написания буквы в словах и предложениях.
Скрыть

Учебник русского языка для 3 класса разделен на 2 части. Первая часть разделена на 75 уроков. В 25 уроках идет повторение, пройденного в 1 и 2 классах. Первая новая тема о главных членах предложения – подлежащем и сказуемом. Потом проходят обстоятельство, определение и дополнение. Попутно проходят приставки, заканчивающиеся на с и з, приставку с-, учатся писать слова с двумя корнями, буквы о ё после шипящих, мягкий знак после шипящих. Затем идут темы про однородные члены предложения и о знаках препинания при них. В конце полугодия стоит большая тема - части речи. Дети проходят существительное, его род и число. На протяжении всего учебника встречаются творческие работы, учатся писать письма, начинают писать изложения. Понравилось в учебнике то, что есть такая рубрика: интересный материал из истории языка. Например, слово «зонтик» пришло из голландского языка. Но оно встало наравне с нашими уменьшительными «домик», «листик». А т.к. «домик» -«дом», то и «зонтик» превратилось в слово «зонт». Мой сын был сильно удивлен, узнав историю возникновения слова «зонт». А не понравилось то, что формулировка правил какая-то расплывчатая, не четко выделенная. Постоянно возникает вопрос, что же надо конкретно выучить из выделенного. И вспоминаются наши старые учебники, где правила были даже обведены в рамку и не возникало вопросов, что же учить. Скрыть

Учебник разделен на 2 части. Первая часть начинается с устного народного творчества – былины, пословицы, загадки. Освещены русские сказки и сказки Пушкина. Потом знакомят с творчеством русских классиков – Тургенев, Толстой, Некрасов, Чехов. Как же я была обрадована, когда увидела, что сохранены старые добрые традиции. Я как будто вернулось в собственное детство. Ведь мы учили тоже самое. Если Пушкин, то «У Лукоморья дуб зеленый», если Крылов, то «Ворона и Лисица», если Некрасов, то «Мужичок с ноготок», если Чехов, то рассказ «Ванька» с его знаменитым «на деревню дедушке».
Учебник содержит такие рубрики, как «Проба пера», где ребята пробуют сами сочинять; «Словарь», где предусмотрены пояснения незнакомых или старинных слов; «Книжная полка», где демонстрируются книги для самостоятельного чтения
Скрыть

В хрестоматии идет знакомство по тематикам, а не с определенными авторами, как в учебнике. Для знакомства с фольклором представлены русские сказки – «Лиса и Котофей Иванович», «Дрозд Еремеевич», «Елена Премудрая», а также ненецкая и чукотская сказка. Для сравнения с разными авторами басен представлен Эзоп, Измайлов, Крылов.
Самое интересное, что часть произведений предусмотрены для самостоятельного чтения, а часть для прослушивания. Ведь дети так любят слушать.
А сколько прекрасных героев раскрыто в теме «О детях и для детей» - это и несчастная бездомная собачка Кусака Л.Н. Андреева, которую приласкали дачники, приехавшие летом в деревню. И мальчик Филька с «теплым хлебом» Паустовского, который не за что обидел раненого коня. И 4 класс «Б» Л, Пантелеева , который с таким усердием помогал новенькой девочке в поисках ее отца. И малюсенькая девочка Фенька тоже Л.Пантелеева, которая питалась гвоздями и делала все наоборот. И стрижонок Скрип, взросление которого удивительно точно описывает В.П. Астафьев. И Дениска В.Ю. Драгунского, которому так понравилась эквилибристка на шаре, что он готов был дневать и ночевать в цирке. И много еще другого можно узнать в этой книге. Покупайте ее детям – не пожалеете.
В книге корочки твердые, глянцевые, бумага белая, и как указали предыдущие авторы, совсем нет иллюстраций, ни одной. Это меня немного обескуражило. Неужели наших третьеклассников считают совсем взрослыми. А может это сделано потому, что очень много произведений под рубрикой «Послушай».
Скрыть